福建省福州八县(市)一中2012-2013学年高二上学期期末联考生物试题.doc

2012-2013学年度第一学期八县（市）一中期末联考高二生物科试卷命题学校：连江一中 完卷时间: 90分钟 满分：100分一、单项选择题(1-30每题1分，31-40每题2分，共50分)1.人体的组织细胞间分布着许多毛细血管，那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是()A血浆和组织液 B淋巴和组织液C血浆和淋巴 D细胞内液2下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是( )ACO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分B寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现C血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D当血浆的成分稳定时，人一定不会发生疾病3下图为人体细胞内环境的示意图，表示不同细胞，分别表示不同部位的液体。有关此图叙述不正确的是( )A. 若为浆细胞，分泌的抗体可存在于B. 若为胰岛B细胞，产生的胰岛素通过主动运输方式进入C. 若为肝细胞，人体在饥饿时葡萄糖的运输方向是D.构成了内环境，其中可以转化成和4手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到疼痛的顺序是( )A先感到疼痛，后缩手反射B感到疼痛并同时缩手C先缩手反射，后感到疼痛D变化不定5下列神经调节中，不符合实际情况的是（ ）A大脑皮层H区受损后，患者将不能看懂文字，但能听懂别人谈话B高等动物的复杂行为主要是通过学习形成的C下丘脑具有调节体温和水盐平衡的调节中枢D寒冷时下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温恒定6下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（ ）A突触小体能够实现电信号化学信号电信号转变B突触传递的结果一定会使下一神经元兴奋C正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的D感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉72007年5月，新民晚报消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果( )突触小体中没有细胞核 突触前膜缺乏相应的受体 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质A B C D8.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向，其中正确的是（）9.拔牙时往往需要在相应部位注射麻醉药，使人感觉不到疼痛，可能原因是麻醉药( )A.阻断了传入神经的兴奋传导 B.抑制神经中枢的兴奋 C.阻断了传出神经的兴奋传导 D.抑制效应器的活动10肉毒杆菌注射除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界己知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱(兴奋性递质)释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是 ( ) A突触前膜 B突触间隙 C突触后膜 D受体112004年10月17日日本读卖新闻报道，今年月和月日本京都大学附属医院先后两次通过胰岛B细胞移植治愈了一名型糖尿病女性患者。该女性患者治愈的检查指标和出院后一段时间内还需服用的药物分别是：( )A血糖和胰岛素 B胰岛素和脱过敏药C血糖和免疫抑制剂 D血糖和胰岛素12人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是 ( )A. 血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B. 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C. 人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D. 食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液13下列关于激素的叙述，错误的是 ( )A肾上腺素发挥作用后被灭活B激素进入血管后，只运输给相应的靶细胞、靶器官C激素调节过程中存在反馈调节D对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病14. 下列有关生命活动调节的叙述，正确的是 ( ) A. 油菜因暴雨影响受粉，可以使用生长素类似物进行补救B. 2,4-D的生产和使用，有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题C. 利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，因为垂体含有促性腺激素释放激素D. 医院给病人所输的氧气中往往混有少量二氧化碳，以刺激病人的呼吸中枢15.下列哪种现象属于特异性免疫( ) A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D体内的抗体与病毒结合16不会传染艾滋病的行为是( )A静脉吸毒者共用一个针管 B与艾滋病患者共用剃须刀C叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 D输入含有HIV的血液17.下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是() A人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病 B血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫 C体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 D切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响18我国已生产出预防甲型H1N1流感（甲流）的疫苗。下列相关叙述错误的是（ ）A甲流疫苗可作为引起免疫反应的抗原B甲流康复者的血清可用于甲流重症患者的救治C接种甲流疫苗可通过体液免疫避免甲流的发生D甲流疫苗可称为免疫活性物质19.有关人体免疫的叙述，正确的是 ( )A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失20右图表示人体感染HIV病毒后的病程。在潜伏期，检测病人是否被感染的最佳方法是 （ ） A采集口腔黏液检测HIV B采集口腔黏液检测HIV抗体C采集血液检测HIV抗体D采集血液检测HIV21下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是( ) AB细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力 B吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原传递给浆细胞 C婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞DHIV病毒攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力22某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 ( ) A浆细胞 B记忆淋巴细胞 C过敏反应 D免疫反应23破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌要通过的免疫途径的叙述，正确的是 ( )A无氧呼吸和体液免疫 B无氧呼吸和细胞免疫C有氧呼吸和体液免疫 D有氧呼吸和细胞免疫24植物在下列相同现象中，与顶端优势现象中生长素作用相同的是 （ ）A茎的向光性 B根的向地性 C无籽番茄果实的发育 D扦插的枝条生根25从右图所示的实验中，可以直接得出的结论是（ ） A生长素（IAA）能促进胚芽鞘下端生长 B单侧光照引起生长素（IAA）分布不均匀 C生长素（IAA）只能由形态学上端向下端运输 D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端26下列关于植物激素的叙述，不正确的是 ( )A植物激素促进植物生长B植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，而是给细胞传达调节代谢的信息C植物激素在植物体内含量很少D植物激素都是有机物27赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长，二者的关系可用下图表示。下图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有的作用是( )A抑制 促进B促进 抑制C拮抗 协同D协同 拮抗abcNAA浓度插条平均生根数目28某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中，自行设计浓度梯度处理插条，获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价不正确的是( ) A若要达到该实验的目的，应进行预实验 B迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C促进迎春花插条生根的最适浓度一定为c D不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该相同29关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的叙述是 ( )A黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落B利用低浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中杂草生长C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实30海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列解释不正确的是 ( ) A更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复C减少捕捞数量，保持足够的种群基数 D改变性别比例，提高种群的出生率31.在2010年非洲世界杯足球比赛中，为了延缓乳酸产生，许多运动员采取肌肉按摩措施，下列关于运动员剧烈运动后的内环境有关变化的说法正确的是()A剧烈运动过程中，乳酸在血浆中的含量先增加后减少B运动后组织液的含量会有所减少C剧烈运动后，会导致血浆中的pH明显下降D由于糖的消耗，血浆渗透压会明显降低32下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是( )A刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制B刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C刺激c处，a和b处都会产生兴奋D刺激a处， b处比c处先发生电位变化33右图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是（ ）A食物缺碘 促甲状腺激素释放激素 B饥饿 胰岛素C寒冷刺激 生长激素 D气温升高 甲状腺激素34当人所处的环境温度从25 降至5 ，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性变化依次为 ( ) A减少、减少、增加、不变 B增加、减少、增加、不变C增加、增加、减少、不变 D增加、增加、减少、降低35左图细胞I、II和物质E、F的关系可能是( ) 细胞I细胞II物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞宿主细胞抗体抗原C甲状腺细胞下丘脑细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体36若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中，错误的是（ ） A人体对寒冷的反应与乙有关，也可能与甲有关B信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快C若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋传导方向与膜内电流方向相反D若细胞1产生的激素是胰岛素，则靶细胞是全身细胞37禽流感是禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大危害的传染病。下列叙述中，属于体液免疫的是： ( )注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制禽流感病毒的毒性 使禽流感病毒在人体内失去感染人体细胞的能力 效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应 将患病的家禽深埋处理 形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化 A B. C. D. 38将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图中甲所示，则曲线上P点最可能对应乙图中的位置是()Aa BbCc Dd39将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示，据图判断下列说法正确的是 ( ) A顶芽摘除后，侧芽生长停滞 B细胞分裂素的作用可以抵消顶端优势C细胞分裂素与生长素具有协同作用 D甲为对照组，乙、丙为实验组40.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2 hm2 (1 hm2=10 000 m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表：以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是( )A 该地区田鼠的平均种群密度约为250只hm2B田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例()约为32D此调查方法也可以用来调查跳蝻的种群密度二、非选择题（共50分）41.（9分）右图表示不同的细胞间信息传递的三种方式。分析以下不同调节过程中的信息分子及其传递方式：（1）下丘脑在人体水盐调节的中起重要作用，若人体失水过多或饮水不足，调节途径有以下两种方式：6河南教考资源信息网 版权所有侵权必究a. 细胞外液渗透压升高,刺激位于下丘脑的_产生兴奋，兴奋传导到_产生渴感，引导人体主动饮水。此兴奋传导过程中突触小体释放的信息分子是_。b. 细胞外液渗透压升高，导致下丘脑分泌的 _，进一步加强了_和集合管对水的重吸收。从而引起尿液的生成量_. 以上ab两方式分别属于图中的_方式（填图中数字符号，顺序不能颠倒）（2）下丘脑中有人体体温调节中枢，人体受到寒冷刺激时，有一调节方式是下丘脑分泌激素作用于垂体，促使垂体分泌相关的信息分子作用于甲状腺细胞，该信息分子是_，仅考虑这一调节途径，属于图中的_方式（填图中数字符号）。42.(14分).人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如“Graves氏病”，是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图所示）。请分析回答：（1）根据该图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量 ，X激素的分泌量 。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人 ，但该病患者自身的产热量_散热量。(、或=)（2）在 “Graves氏病”患者体内，受体是 ，从而引起特异性免疫反应。该类病在免疫学上称为_病. （3）该图中参与人体稳态调节的方式有_ 。43.（7分）近年来，福州地区发现新的入侵物种-豚草，其吸肥能力和再生能力极强，在土壤中吸收很多的氮和磷，造成土壤干旱贫瘠，影响群落内其他植物的正常生长；而且其花粉是重要的过敏源。课外兴趣小组的同学对某地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表a所示: 表a 福州琅岐岛后宫村部分植物种群密度（单位：株/m2）。年份种名0708091011豚草2.63.5狗尾草3.42.6曼陀罗3.02.11.00.40.1龙葵3.12.00.400红花酢浆草1.20.5 （1）本调查采用样方法，取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意 。 （2）请在图中绘出豚草和红花酢浆草种群密度的变化曲线。 （3）豚草的花粉可引起很多人支气管哮喘呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、）。过敏反应中产生抗体的细胞直接来自于_细胞的分化（4）从生物多样性保护的角度考虑，你认为城市绿化在选择物种来源时，应尽量选择 。(外来物种/本地物种)44（7分）右图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 （属于或不属于）反射。(2)图中有关叙述正确的有( ) A传入神经受损则不能完成反射活动 B神经冲动在传入神经和传出神经上均以局部电流的形式传导 C效应器能对刺激做出应答反应 D该神经中枢可能具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；某同学用a刺激神经，骨骼肌却不再收缩，经检查，d是正常的，请根据本题条件，完成下列判断实验：如果 ，表明传出神经受损。如果 ，表明骨骼肌受损。 45.（13分） 某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：植物顶芽中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图A所示的处理，（其中乙、丙已经切掉顶芽）。 （1）生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有 性。（2）本探究实验的因变量是 。（3）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等