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文档简介

宿城区罗圩初中“四步”导学教案课 题第 12课第 1 课时学会自主学习、学会合作学习第1课时课 型新授备课时间教案设计者教学目标1、懂得尊重、合作的重要性和必要性。2、初步形成平等待人、乐于交往的精神。教 学重点难点1.自主学习、合作学习的含义。2.自主学习、合作学习的重要性。3.反思和改善学习状况，提高自主学习、合作学习的能力。教学过程改进意见（一）自学检测1、自主学习是一种积极主动的 和 ，是一种 的学习。2、合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的 的 性的学习。（二）师生交流【新课导入】【讲授新课】活动：小品赏析，认识自主学习进入初中以后，随着学科数量的增加、学科深度的提高，仅仅满足于老师布置的作业将不能适应初中的学习生活。我们要逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动的学习，成为一个自主的学习者。（师）自主学习有什么特点呢？请同学们以前后四人为一小组，根据小品中小亮的表现，归纳一下自主学习的特点。教师寄语：进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。开心游戏：立锥之地请同学们做一个小游戏。其实人们很早就认识到团结合作的重要性，并留下一些名言或谚语来鼓励人们团结合作。你能说出哪些关于合作团结的名言或谚语？看谁说得多：请同学们说一说自己所知道的关于合作的名言或谚语。名言朗读（附后）课前请同学们按课本要求编写学习小报，下面请同学们交流体会。 知识点拨：合作学习的定义（略）（师）故事赏析（附后）老师请同学们欣赏一则故事，请同学们思考：这则故事对我们如何进行合作有哪些启示？本课小结：组织学生编排小品布置同学课前完成课本110页的小报编写活动。活动：开心游戏：立锥之地做游戏、谈感悟、认识到合作的重要性。回答名言或谚语朗读名言1.交流报纸名称和各小组成员分配的任务。2.交流为什么要这样分配任务。3.交流小组成员对本次合作活动的感悟。故事赏析、回答问题（三）巩固训练1、孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明（）A 、善于选择老师 B 、善于学习他人的优点 C 、善于改正他人的缺点 D 、善于与他人相处 2、下列对自主学习观念的正确理解是（ ）A 、自主学习就是自己独立学习，不需他人帮助 B 、自主学习就是在别人的帮助下学习C 、自主学习是一种积极主动的学习方式D 、自主学习就是以自己为主，想学什么就学什么（四）反馈矫正1， 教师总结。2，布置作业。板书设计
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