宜宾学院学生心理健康教育实施意见.doc

宜 宾 学 院 文 件宜学院学发201143号 关于印发宜宾学院学生心理健康教育实施意见的通知各二级学院及相关部门： 宜宾学院学生心理健康教育实施意见（修订稿）经修订、审议通过。现印发给你们，请遵照执行。特此通知附件：宜宾学院学生心理健康教育实施意见 宜 宾 学 院 二一一年五月十五日主题词：学生 心理健康教育 实施意见 印发 通知 学生工作部（处） 2011年5月15日 印发 宜宾学院学生心理健康教育实施意见（修 订 稿）第一章 总 则第一条 为贯彻落实中国普通高等学校德育大纲（试行）、普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）和四川省教育厅关于切实加强大学生心理健康教育工作的通知精神，结合我校实际，制订本实施意见。第二条 大学生心理健康教育工作是高等学校德育工作的重要组成部分，是新形势下全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要举措，对于提高大学生的综合素质，促进学生全面协调发展，提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性具有重要的作用。第三条 心理健康教育工作的主要任务是：根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等方面全面发展。第四条 心理健康教育工作纳入学校德育工作管理体系，由学校主管学生工作的校领导分管，学生工作部（处）牵头，党委宣传部、团委、教师教育学院、马克思主义学院、卫生保健单位等相互配合和职责分明的体制。第五条 大学生心理健康教育工作是一项系统工程，是以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育的网络和体系。第六条 心理健康教育必须坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，坚持科学性原则，防止唯心主义、封建迷信和伪科学的干扰，确保大学生心理健康教育工作的正确方向。第二章 心理健康教育的内容第七条 宣传普及心理学基础知识，使学生认识自身的心理活动与个性特点；宣传普及心理健康知识，使大学生认识到心理健康的重要作用，特别是心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识。第八条 培训心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法。使大学生会心理调适，有效消除心理困惑，及时调节负面情绪；使大学生养成良好的学习习惯，掌握科学、有效的学习方法，提高学习能力，自觉地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；使大学生树立积极的交往态度，掌握人际沟通的方法，学会协调人际关系，增强适应社会生活的能力，使大学生自觉培养坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对挫折的能力。第九条 认识与识别心理异常现象：使在大学生了解常见心理问题的表现、类型及其成因，初步掌握心理保健常识，以科学的态度对待各种心理问题。第十条 根据大学生不同阶段以及各层次、各学科门类学生、特殊群体学生的心理特点，有针对性地实施心理健康教育。第三章 心理健康教育的途径和方法第十一条 大学生心理健康教育是一项系统工程，要以课堂教学、课外教育指导为主要渠道的基本环节，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育的网络和体系。第十二条 心理健康教育的主要形式有：（1）开设心理健康教育的课程或专题讲座、报告；（2）个别心理辅导和团体辅导；（3）心理行为训练；（4）电话咨询、书信咨询和网络咨询；（5）心理健康普查与心理测量；（6）心理健康档案；（7）专家现场咨询；（8）大学生心理健康教育协会；（9）学术和科研活动；（10）学校广播、电视、计算机网络、校刊、校报、橱窗、板报；（11）学校教职员工，特别是班主任、政治辅导员的日常工作等。第四章 心理健康教育的机构设置及队伍建设第十三条 学校设立大学生心理健康教育中心，由学校主管学生工作的校领导分管，由学生工作部（处）管理日常事务。第十四条 心理健康教育中心配备专职的心理健康教育教师，通过专、兼、聘等各种形式，建设一支以专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的学校大学生心理健康教育工作队伍。第十五条 心理健康教育中心工作人员包括专职和兼职人员两部分。第十六条 心理健康教育中心专职人员由学生工作部（处）挑选和聘任。第十七条 要积极开展从事大学生心理健康教育工作专、兼职教师的培训，培训工作列入学校师资培训计划。通过培训，不断提高他们从事大学生心理健康教育工作的职业道德以及所必备的基本理论、专业知识和技能水平。第十八条 心理健康教育教师培训工作应规范化，坚持长期分类进行，专、兼职人员应分期分批参加全国或四川省高校大学生心理健康教育教师培训中心的培训，逐步做到专职教师持证上岗。第五章 心理健康教育的保障条件第十九条 心理健康教育中心专职人员由学校给固定编制。学校通过专、兼、聘等多种形式，逐步形成以专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定的大学生心理健康教育工作队伍。第二十条 心理健康教育专职人员可以开设和讲授心理健康教育课。心理健康教育可以列为公共选修课，安排适当学分，列入教学计划。从事心理健康教育工作的专职人员可以按教师评聘条件评聘专业技术职称。第二十一条 学校设立心理健康教育专项经费。第二十二条 心理健康教育中心聘任本校教师讲授心理健康课、培训课和专题讲座应算工作量或给予报酬。心理健康教育中心聘请兼职教师和专家讲课、作报告、现场咨询的报酬或补贴，可以从心理健康教育专项经费中开支。心理健康教育中心聘任学生从事有关心理健康教育工作，可从勤工助学经费中给予适当补助。第二十三条 加强调查研究，努力增强心理健康教育工作的主动性、针对性