江苏省盐城市射阳县特庸中学八年级语文上册5长征节选互动学习方案无答案.docx_第1页
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文档简介

长征节选 互动学习方案互动学习目标：1、学会本课生字新词；2、理解文中含义深刻的语句；3、了解影视艺术的一般特点；4、了解红军过草地的险恶环境。互动学习过程一、课前准备。（一）导入新课：（二）自主学习反馈。二、分角色朗读课文三、研读课文，品味赏析1.阅读“泥泞的草地”，仔细品味刘少奇的语言、动作、神态，说说你对他的认识。2.攻占娄山关的英雄周团长，为什么要爬进水塘赴死？是否吃不了这个苦？3.课文中写道：“万籁俱寂的草地夜空，突然飞来用法语演唱的马赛曲的歌声。”唱马赛曲是什么意思？为什么用法语唱？4.长征节选中“草地之夜”这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同？5.对文章段落大意的理解6.课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。2.课文的结构特色四、课外延伸，拓展练习 讲一个关于长征的小故事五、方法总结，畅谈收获。学习课文后你有什么感受？请大胆的谈一谈。七、当堂反馈，完成学习评价。补充：特写：刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开，啪的一声，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。刘少奇俯首一看，下意识地大叫一声：“小同志！”遂轻轻地把他放在了草地上，旋即也取下了军帽致哀。旁边的战马通人性地伸动前腿刨地。警卫员低声哭泣：“首长，粮食”彭德怀缓缓地抬起头，望着战马。刘少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自语地：“多好的同志，都把生的权利让给了别人”警卫员：“这点儿炒面太少了”彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。随着撕裂人心的枪声，战马缓缓地倒在草地上。警卫员疯了似的扑向战马，双手抱着战马的头大哭。彭德怀紧闭的双眼渐渐溢出串串泪水。刘少奇震惊地：“老彭，老彭”彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。”遂大步向前走去。夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。1.“警卫员疯了似的扑向战马，”一句中，“扑向”能否改为“跑向”？2.如何理解选段中对彭德怀“双眼渐渐溢出串串泪水”“哽咽”的细节描写？3.最后一段属于环
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