仆去月谢病和答谢中书书阅读答案

1 / 32 仆去月谢病和答谢中书书阅读答案 第一篇 :答谢中书书阅读答案 答谢中书书阅读答案 【一】 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云， 深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ 补充 去月 上月。 1. 解词 2 / 32 (1)晓雾将歇 (2) 未复有能与其奇者 (3) 仆去月谢病 (4) 岂徒语哉 2 翻译 （ 1）实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （ 2）仁智所乐，岂徒语哉！ 3 两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？ 4，对划线语句所表现出 的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？ 【二】 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠 竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，3 / 32 未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。 1用“”为文中画线句子标出停顿。 (2分 ) 解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。 2解释下列加点的词。 (1)晓雾将歇 ( ) (2)未复有能与其奇者 ( ) (3)怀民亦未寝 ( ) (4)但少闲人如吾两人者耳 ( ) 3用现代汉语翻译下列句子。 (1)沉鳞竞跃。 4 / 32 (2)相与步于中庭。 4填空。 (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ _” 和“ _”。乙文写景的名句是“ _”。 (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者（）的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的 悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ _”的语句中。 【附答案】 【一】 。示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象的展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美 好，寄寓了强烈的热爱之情。（或动静结合、化静为动等） 离尘俗，洁身自好。评价一：乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的5 / 32 品性，宽广的胸怀，超凡的气度。评价二：厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。 【二】 1解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。 2 (1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是 3 (1)潜游在水中的鱼争 相跳出水面。 (2)我们一起在庭院中做步。 4 (1)猿鸟乱鸣 . 沉鳞竞跃。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)山川。月色 (月夜 )。热爱自然，沉醉山水 (意思对即可 ) 但少闲人如吾两人者耳 第二篇 :与朱元思书对比阅读 ,(含答案及译文 ) 【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞 上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百 叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。 （节选自与朱元思书） 【乙】崇桢五年十二月，余住西6 / 32 潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争挐一小舟，拥毳衣炉 火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点， 与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖 中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” (选自陶庵梦忆 )【注】挐：撑（船）。毳 (衣：毛皮的衣服。凇：水气凝成的冰花。沆砀（ h ng d :天上的白气。芥：比喻细微，微小。白：酒杯。 1解释选文中加点字的意思。 (4分 )(1) 互相轩邈 (2)窥谷忘反 (3)上下一白 (4)及下船 2 7 / 32 分） ( )A急湍甚箭人之所欲莫甚于生 B百叫无绝以为妙绝 为之 强 D问其姓氏其真无马邪 3翻译下列句子。（ 4分）（ 1）横柯上蔽在昼犹昏。译文： (2) 湖中焉得更有此人！译文： 4填空和简答。（ 5分） (1)甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的 思想感情？（ 2 分） (2)乙文中“雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作 T 一幅画， 请你为这幅画加个标题： 。 (1 分 )(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同， 请简析。（ 2分） 【答案】 1.（ 4分）（ 1）比高 (2)看到 (3)全，部 (4)到，等到 每空 1分。 2.（ 2 分） 4 分） (1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。 (2分，每小句 1 分 )(2)潮 8 / 32 中怎么还能有这样的人！ （ 2分）“焉” 1分，解释为“哪里”也算对；语义连贯 1 分。 4（ 5分） (1)厌弃 尘俗，向往自然。 (2 分 )“向往自然”写成“寄情山水”也算对。 (2)示例：湖山夜雪（ 1分）写成“湖中赏雪图”、 “雪夜赏西湖”、“湖心亭看雪”等也算对。 (3)甲文以声音衬托幽 静（以闹写静），乙文文字简练，直接写静。 (2分 )每点 文写成“以动衬静”也算对。 崇祯五年十二月，我在杭州西湖。下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听 不见了。这一天天刚刚亮，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖 心亭欣赏雪景。树挂晶莹，白气弥漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。湖 上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭是一片白中的一点， 和 9 / 32 我的船像一片漂在湖中的草叶，船上的人像两三粒小小的芥子，唯此而已。 到了湖心亭上，已经有两个人铺着毡席，对坐在那儿，一个小仆人烧着酒炉， 炉上的酒正在沸腾。那两个人看见我，十分惊喜地说：“湖中哪能还有这样赏雪 的痴情人！”拉着我一同喝酒。我勉强喝了三大杯就告别。问他们的姓名，原是 金陵人在此地作客。我走上自己船的时候，替我驾船的人喃喃自语地说：“不要 说先生痴，还有像你一样痴的人。” 文言文比较阅读练习 1 21与朱元思书 10 / 32 一、阅读下面两文，完成 1 7题。（ 26分） 甲 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自 与朱元思书 ) 乙 仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，11 / 32 森壁争霞，孤峰限日， 幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水向猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居， 遂葺宇其上，幸富菊花，遍饶竹实。山谷所资，于斯已办，仁智所乐，岂徒语哉？ （与顾章书 吴均） 【注】谢病：因病而自请退职。 还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜，萝，都是植 物名。屈原楚辞：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。 梅溪：山名，在今浙江安吉境内。 森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。 限 日：遮挡住阳光。 幽岫：幽深的山穴。 唳：鸣叫。英英：形容声音和谐动听。 12 / 32 绵绵：形容声调悠长。重：这里是向往的意思。 葺宇：建屋舍。葺，修建。 幸富菊 花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。富，充裕。偏 ，特别。饶，丰富，竹实，又名竹米， 状如小麦。菊花、竹实，都是隐士所食之物。于斯：在这儿，指石门山。办，具备。 仁智之乐：意思是，佳山秀水为仁人智士所喜爱。论语雍也：“知者乐水，仁者乐山。” 1解释下面加点词在文中的意思。 (4分 ) (1)猛浪若奔 （ ） (2)猿则百叫无绝（ ） (3)窥谷忘反（ ） （ 4）岂徒语哉（ ） 2翻译下面的句子。 (4分 ) 13 / 32 (1) 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 (2) 山谷所资，于斯已办。 3两文都运用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。 甲文是 （甲文该句同时也运用了什么修辞手法，突出了山的什么特点？）；乙文是 。 (4分 ) 4甲文中有一句与柳宗元小石潭记里“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的意 思相近，请写出来，并说说这些句子在写法上有什么妙处。（ 4 分） 纶世务者，窥谷忘反”这一旨趣的句子是 14 / 32 。（ 2 分） 什么表达作用？（ 4分）仆去月谢病和答谢中书书阅读答案。 4分） 参考答案： 1 (4分 )（ 1）飞奔的马 (2)停 (3)返回 (答“返”、通“返”、同“返”均可 )。 空 (各占 1 分 ) 2 (4 分 )(1)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的 心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 (2) 山谷中隐居生活的必需 品，在这里都已具备。 15 / 32 3甲文句子是负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰（甲文该句同时也运用了拟 人的修辞手法，化静为动，突出了山的峻峭。乙文句子是森壁争霞，孤峰限日。 4句子是游鱼细石，直视无碍。这些句子都是从侧面 写出了水的清澈，同时也写出 了鱼的可爱，让人流连忘返。 5. 既素重幽居，遂葺宇其上， 方面奏响一支生机盎然的大自然交响曲，令人无限神往。 世退隐的高洁志趣。 乙文：与顾章书译文 我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。在梅溪山的西面，有座石门山，那阴森 陡峭的崖壁，争着沐浴朝夕的霞光，拔地而起的孤峰，遮挡16 / 32 住了天上的日光，山洞幽暗，衔 着朵朵白云，溪水深深，呈现出翠绿的颜色。蝉儿吟唱，白鹤啼叫，水声淙淙，猿猴哀鸣， 这些声音在一起，是那么的和谐、动听，奏成了连续不断的天籁音韵。我既然一向向往隐居， 于是就在山上盖了间房屋。有幸有各式各样的的菊花，遍地长满的竹实，都是山里隐居生活 所需要的东西，在这里都已齐备。论语上所说的“智者乐水，仁者乐山”，难道是一句 空话！ 与朱元思书比较阅读练习 一对比阅读答谢中书书与与朱元思书，回答 1【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石17 / 32 壁，五色交辉。青林仆去月谢病和答谢中书书阅读答案。 翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣 ;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景答谢中书书 ) 【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水仆去月谢病和答谢中书书阅读答案。 激石，泠泠作响 ;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾 天者，望峰息心 ;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏 ;疏条交映，有时 见日。 (节选自吴均与朱元思书 ) 1 解释加点的词。 两岸石壁，五色交辉（）鸢飞戾天者，望峰息心（） 18 / 32 2下列加点词语意思相同的一组是 A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳 C、有时见日日扳仲永环谒于邑人 D、横柯上蔽负势竞上 3用现代汉语写出下面文言句子的意思。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 经纶世务者，窥谷忘反。 。 4.【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个 四字短语是什么？ 5【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情 ? 19 / 32 1 B 2 （ 1）自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 （ 2）治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。 3负势竞上，互相轩邈，争高直指 4要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。 10、下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ 2 分） 欲界之仙都 则千转不穷 富阳至桐庐一百许里 皆缥碧 11、对下列句子中加点词理解错误的一项是（ 2 分） 鸟乱鸣 （消散） 浪若奔（奔跑） 32 者（参与，这里指欣仆去月谢病和答谢中书书阅读答案。 赏） 谷忘反（通“返”） 12、甲文中统领全文的句子是“”；乙文中总领下文写景的句子是“”。（ 2 分） 13、用现代汉语写出下面句子的意思。（ 2分 ）（ 1）夕日欲颓，沉鳞竞跃 （ 2）从流飘荡，任意东西 14、甲乙两文都是写自然景物，表达了作者对的热爱 之情。但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者 对尘世生活的厌弃之情，从文中“”即可看出。 （参考答案 10、（ 2 分） C 11、（ 2 分） B 12、（ 2分）山川之美，古来共谈， 奇山异水，天下独绝 13、（ 4 分）（ 1）太阳快要落山了，潜21 / 32 游在水中的鱼争相 跳出水面。（准确译出“颓”、“沉鳞”，语句通顺）（ 2）（我乘船）随着江 流飘荡，任意往东或往西。（准确译出“从”、“东西”，语句通顺） 14、（ 3 分）山水自然；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 译文： 山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底 , 河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一 年四季常青葱翠。每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当 22 / 32 傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊 ！自从 谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中 二对比阅读三峡与与朱元思书，回答 6 甲文】 自 三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 乙文】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东 仆去月谢病和答谢中书书阅读答案二对比阅读三峡与与朱元思书，回答 6甲文】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 23 / 32 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 乙文】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。见日。 良多趣味（）属引凄异（）泠泠作响（） 写水，层次井然。写水是按（顺序）写的。乙文则是按顺序来写的。仆去月谢病和答谢中书书阅读答案。仆去月谢病和答谢中书书阅读答案。 文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。一句表达了作者怎样的思想感情 ？并把他译成现代汉语。 24 / 32 据两文介绍的特点，你将如何开发这两个地方？简要回答。 答案：夏、春、冬、秋（或季节）；先总后分（或总分） 2两文都做到了动静结合，都从视觉和听觉方面去写景，使人如同身临其境 3甲：三峡七百里中，两岸连山，略无阙处乙：奇山异水，天下独绝 4表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 5 在三峡修建水利工程，同时搞旅游开发。在富阳到桐庐一带搞旅游开发。（要抓住两个地方的特点来谈。） 第三篇 :与顾章书阅读题答案 三峡与顾章书比较阅读答案 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石25 / 32 壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景答谢中书书 （乙）仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ 吴均与顾章书 注释：薜 ( 萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英英：声音和 盛之貌。办：具备。 1下列句子中加线词的意思相同的一项是 ( )（ 2 分） A四时俱备 前人之述备矣 B遂葺宇其上 择其善者而从之 秦王色挠，长跪而谢之日 D未复有能与其奇者 邑人奇之 2展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的26 / 32 情景，（ 2 分） 森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。 3两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（ 2分） 4对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（ 2分） 参考答案： 1答案： A（ 它；其中 歉 D 奇美的山水；感到惊奇） 2 答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立 的山峰穿过云霄， 遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。 评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共 2分。 3答案示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其 它写法及其作用，符合要27 / 32 求即可。 评分：写法 1 分，作用 1 分，共 2分。 4答案示例：处世态度：远离尘俗，洁身自好。评价一 乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二 厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。 评分：理解 1分，评价 1 分，共 2 分。其它答案合情合理即可。 第四篇 :答谢中书书比较阅读及答案 答谢中书书比较阅读及答案 【一】 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。【答谢中书书比较阅读及答案】答谢中书书比较阅读及答案。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ 补充 去月 上月。 28 / 32 (1)晓 雾将歇 (2) 未复有能与其奇者 (3) 仆去月谢病 (4) 岂徒语哉 2 翻译 （ 1）实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （ 2）仁智所乐，岂徒语哉！ 3 两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？ 4，对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？ 【二】 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 本文来自“ _”。乙文写景的名句是“ _”。 (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者（）的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ _”的语句中。 【附答案】 【一】 。示例：都运用了多角度描写的方法。29 / 32 如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象的展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的 美好，寄寓了强烈的热爱之情。（或动静结合、化静为动等） 离尘俗，洁身自好。【答谢中书书比较阅读及答案】阅读答案 4 (1)猿鸟乱鸣 . 沉鳞竞跃。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)山川。月色 (月夜 )。热爱自然，沉醉山水 (意思对即可 ) 但少闲人如吾两人者耳 第五篇 :阅读三峡和答谢中书书附答案 阅读三峡和答谢中书书附答案 阅读三峡和答谢中书书，完成 14。（ 15分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午 夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。【阅读三峡和答谢中书书