石城县实验学校课间操实施方案.doc_第1页
石城县实验学校课间操实施方案.doc_第2页
石城县实验学校课间操实施方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

石城县实验学校课间操实施方案课间操是学校重要的常规教育形式之一,是学校管理工作的窗口,对落实“阳光体育”工程,提高学生体质,促进优良的校风和强化学生管理有着不可替代的积极作用。为了方便课间操管理、提高课间操质量、减小途中时间、便于疏散学生,特制定本办法。一、课间操要求1、快 、静、齐。集合快,3分钟内四、五、六年级全部到操场按指定位置站好,5分钟内一、二、三、七、八、九年级学生全部到操场按指定位置站好。队列整齐、站姿端正、保持安静。(时间以音乐为准。)2、各班进退场秩序井然,精神抖擞,步伐一致。3、精神面貌好,做操动作规范、有力度,符合韵律节拍、整齐。二、职责1、教师职责: 1)第二节课下课铃响后,任课老师必须准时下课,并且有义务催促、组织该任课班级在各自的走廊立即整队,队伍整好了后任课教师组织本班学生列队整齐有序的下楼梯,下完楼梯,组织学生踏步入场。2)到操场后老师应迅速组织本班学生按指定位置站队,做到快、静、齐。做操期间班主任应巡视本班学生做操情况,督促学生认真做操,动作规范、整齐、有力度。3)课间操结束后督促、带领班级听指挥踏步按指定路线有序退场。4)各班出操人数要与班级学生数保持一致,如有病假等特殊情况,班主任事先应与德育处说明。5)班主任因公事外出,必须向校务中心请假,并请其他任课教师代行职责。2、体育老师职责1)、负责全校课间操的组织工作其中温奇负责一、二、三年级,陈小路负责四、五、六,江东鹏负责七、八、九年级。2)、体育教师必须使所教班级学生掌握正确的做操动作。3、值日教师职责负责清查各班做操人数,对各班迟到、缺操学生登记,检查学生着、进退场秩序和做操质量。4、学生会干部职责负责检查课间操期间各班教室人员、关门、关窗、保洁、安全情况。5、学生要求1)、加强课间操考勤管理。学生不得无故逃避出操或做其他任何活动。如果因身体原因确实不能出操的,要向班主任请假。2)、第二节下课后全体同学要立即在本班教室旁的走廊上由高到低或由低到高排好队,出操下楼梯和退场上楼梯时不能争先恐后,不能相互动手推搡,要保持良好的秩序。3)、各班出操学生尽可能服装统一,着统一校服。4)、做操认真,精神饱满,动作整齐、准确、有力。不做妨碍其他人做操的动作,严肃静立。5)、在学校领导讲话后,退场时,领队首先进行整队喊口令“踏步走”(有些班级还需先喊“全体向后转”再踏步),踏步要求同入场,上楼梯时要保持相应队行直至教室,待其他走完后方能出教室。6)、要遵守纪律,服从管理,始终如一。三、考核评价各班做操情况列入班级考核之中,值日老师当场评价做操情况,离学校规定较大的班级立即留下重做,直至符合要求为止。进退场要求可参考如下:四、上下操安排1、出操地点:一、二、三年级外操场(靠舞台处,面向北,按自西向东依次为二(5)、二 (4)、二(3)、三年级、二(2)、二(1)、一(5)、一(4)、一(3)、一(2)、一(1)排列,每班分2列,每相邻两个学生左右空3块瓷砖,前后空3 块瓷砖);七、八、九年级在一至三年级后面(篮球场)做操,面向北,按自西向东依次为九年级、八年级、七年级,每班分2列,每相邻两个学生左右空4块瓷砖,前后空3 块瓷砖);四、五、六年级内操场(面向南,按自西向东依次为六年级、五年级、四年级排列,每班分2列,每相邻两个学生左右空4块瓷砖,前后空3块瓷砖)。每班在两列中前3块瓷砖处设领操员1名。2、进退场安排:楼梯进退场顺序楼梯口负责人1号楼梯进:六(2)六(1)六(3)六(4)六(5)退:六(5)六(4)六(3)六(2)六(1)做高段值日的老师2号楼梯进:五(3)五(4)五(2)五(1)四年级退:五(3)五(4)五(2)五(1) 做高段值日的老师3号楼梯进:七年级二(2)二(1)一年级退:四年级一年级二(1)二(2)八年级七年级初中值日老师4号楼梯进:三年级八年级二(3)二(4)退:三年级八年级做低段值日老师5号楼梯进:二(5)九年级 退:二(5)九年级 行政值日说明:1、过一楼南面通道时东边班级沿通道左侧顺东边阶梯到达外操场;西边班级沿通道右侧顺西边阶梯到达2、以上办公室负责的楼梯口由各办公室室长每天安排具体人负责,具体职责是组织学生安

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论