新三中八年级心理健康教育课教案二.doc

二、我能“持礼待异性”【活动目标】：1、 了解与理解使学生认识异性交往是人际交往的重要内容，鼓励学生进行积极健康的异性交往，不断提高人际交往能力。2、 尝试与学会（1）、引导学生在交往中遵循健康的异性交往原则和礼仪。（2）、学习正确的异性交往的方式方法，避免因分寸失当而产生的无礼行为。3、体验与感悟（1）通过小组讨论感受“持礼待异性”的重要性。（2）锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺，倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。【活动准备】课件；电影罗马假日片段剪辑；课前做好关于异性交往礼仪的小调查；座位：男女生分别编组，6人一组围坐；每组一张大海报，1支记号笔；每人1张粘纸贴（5颗红五星或者5个小动物形象均可）。【活动过程】一、 团体热身阶段：1、2、3，伸手指1、 暖身活动：伸手指（1） 活动规则：请同学们站起来，面对面。听教师口令，同时伸出手指，如果都是1，互相微笑；如果都是2，相互问好；如果都是3，互相握手（或拥抱）。如果双方各不相同，则不需要任何动作。（目的是缓解同学们的紧张情绪，增进同学间的交往）（2） 活动开始，至气氛活跃时结束。2、公布课前异性交往调查结果（1）根据课前调查，发现同学们在异性交往的分寸把握上有如下看法。（投影出示）1）、正常交往，不必拘束，但要保持好距离。2）、男女同学交往频繁，有人会在背后说三道四。3）、与异性交流很困难，有些话不好意思说。4）、心里有喜欢的异性朋友，但不敢表白，很困惑、很烦恼。5）、发现自己比以前爱美了，喜欢打扮自己，开始注意自己的言行举止，比较在意异性同学对自己的看法。（3） 教师点评：这些调查结果告诉我们，同学们都希望与异性建立正常的同窗友谊，但有许多顾虑，怕别人嘲笑，怕把握不好分寸等等。二、 团体转换阶段：花季心事1、 案例分析（1） 投影呈现放学了，下大雨，小红打着伞往校门口走，发现同班张强把书包顶在头上往外跑，如果你是小红会怎么办？小红和张强同撑一把伞在马路上走，被“好事者”看到，并在班里传得沸沸扬扬，大家对此的看法如何？某天下午自习课的时候，张强的眼睛不由自主地总往坐在左后方的小红身上瞄，小红偶然间发现了，显得十分尴尬和紧张。若你是张强你会怎么办？张强决定给小红写一封信，进行表白。若你是小红，你会怎么做？（2） 小组讨论：逐一研究案例，帮助他们出出主意。（3） 全班分享，看法不同可顾虑学生展开争论。2、教师点评青少年异性之间的正常交往，是正当的，也是健康的，且双方都渴望与对方接触交流。在异性交往过程中，男孩可以从女孩身上学到一些男性不具备或很少具备的好的特质，女孩也可以从男孩身上学到一些女性不具备或很少具备的好的特质。异性同学交往需要注意的问题：交往要注意时间、场合、范围、方式和礼节。三、 团体工作阶段：以礼相待1、异性交往中的“非礼”行为（1）小组讨论：男生组认为在与异性交往过程中有哪些表现是属于“无礼”的？女生组又认为在与异性交往过程中有哪些表现是属于“无礼”的？（2）讨论规则：文明用语，不使用攻击性词语；对事不对人，不可指名道姓，只可说“有这样的现象”、“有的同学”；不可把问题集中在个别人身上。（3）全班分享，按男女分组集中汇报，女生组优先。2、异性交往中“礼”的规范（1）、欣赏视频罗马假日 25-28：30（2）、小组讨论：请分析在这一段情节中，安妮公主与记者乔两人之间，有哪些语言、行为、态度表现出了异性交往中相互尊重、恪守界限的“礼仪规范”？请逐一列出细节。（3）全班分享，教师简要列出关键词（4）教师点评：围绕关键词展开：尊重、分寸、距离、体贴、关心、照顾、理解、文明、风度、贤淑、礼貌等。3、我们约定“以礼相待”（1）教师引导：通过刚才的视频分享，我们已经知道了异性交往的“礼仪规范”。下面结合现代学校和我们班级的实际情况，来制定一个“xx班级异性交往礼仪规范”，要求是“简明扼要，有操作性，针对性强”。（2）男女分组制订“异性交往礼仪规范”，写在海报上。异性交往礼仪男女同学交往时，应该坦然相处、大大方方，不必顾虑重重、躲躲闪闪。一般情况下，男生比女生力气大，因而在体力劳动等方面，男生应主动关心、帮助和照顾女生。异性之间串门，要事先预约，进门前应先敲门，获得允许后，方可入内。 异性之间要注意举止得体、彬彬有礼、文雅大方，不要过于随便或粗俗，男生不要对女生凑得太近，或用手随意触碰。男生或女生背后议论或贬低对方，或给对方的长相、身材、性格打分都是不礼貌的行为，极易伤害同学的自尊心，从而妨害异性同学间的友谊。 学生时代，不宜早恋。但在拒绝同学的追求时，采取的措施要文明、要有分寸，不可讥笑对方，更不可公开异性的求爱信，伤害对方的自尊心。（3）、各小组将海报张贴在教室四周，请同学们下座位观看，男生重点看女生组的提议，女生重点看男生组的提议。然后把你手中的5颗红五星粘贴到你最赞同的5条约定后面。(4)教师点评四、 团体结束阶段：友情携手1、 我给异性同学的祝福1）请同学们在贺卡上给异性同学写一句最真挚的祝福，然后在小组内交流贺卡内容。2）请男女两组同学分别起来大声读一下对同窗异性朋友的祝福。3）请同学们站起来，向异性同学握手致意，互赠贺卡。（背景音乐友谊天长地久）2、老师给大家的祝福：1）老师也想送给同学们几句话，请大家用心去体会。十三四岁的年纪，花一样美丽，情窦初开。面对异性，几分亲切、几分拘束、几分热烈、几分羞涩。 纯洁的男女友谊是幸福与力量的源泉。 友谊的花，开在纯朴的心灵中；感情的蜜，酿在纯净的心底。 井，掘得越深，水越清冽；情，藏得越深，爱越甘醇。 愿美好的甜蜜友谊，保留在幸福的记忆里，充盈在未来岁月中。2）教师小结：通过本节课的活动，同学们对青春期异性间的交往分寸和礼