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文档简介

,快乐的,义务教育教科书美术 四年级下册 第3课,人,人物动态美,观察图片中人物动态，体会他们的快乐与美。,引 感悟快乐,摆一摆，了解动态规律。,小组合作： 想一想、摆一摆，用什么 动作可以表现快乐？,玩 建构技巧,请你把木头人模型也变成快乐的人。,找一找，合作探寻表现原则。,约瑟芬贝克 亚历山大考尔德 美国,请学着表演一下作品中人物的动作。,思考问题： 你能观察出作品中人物是男是女吗？你还发现她有什么特点？,约瑟芬贝克 亚历山大考尔德 美国,小组讨论： 对比图片与作品人物比例有什么变化？ 人物的特点是怎么表现出来的？,概括 夸张,观察教材中作品的特点，结合作品的不同表现方法，试着概括、夸张地表现人物的头。,试一试，探究技法。,探究要求：,基本技法：,疏密、粗细,秩序 节奏美,方法多种多样 运用大胆灵活,技法创新：,教师示范,拧法 螺旋法 盘旋法缠绕法,学生互动：用盘旋法、缠绕法等方法装饰人物躯干。,想一想，能不能借助一些东西帮你更好地完成作品呢？,说说我的好办法,观察作品综合运用了哪些方法？,吸取灵感。,看一看，,小提示： 1.抓住人体动态概括特点。 2.适度夸张人体比例。 3.大胆采用各种制作方法。,艺术实践： 制作一件带有动感的“快乐的人”。,练 创作实践,小资料,说 拓展评价,谁的作品人物动态最具创意？,谁的作品技法运用最巧妙？,说一说自己的创作想法。,艺
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