议论文事例分析方法指导(梁群霞)1.doc

课 题议论文事例分析方法指导课 型讲练课 时1授课时间2011年4月15日教学目标知识与能力1、培养议论文写作中的事例分析能力 。2、培养语言表达能力。过程与方法1、培养运用探因分析法的说理能力。2、培养语言表达能力。情感态度价值观 学会以理服人教学重点培养运用探因分析法的说理能力教学难点培养运用探因分析法的说理能力教具学具 多媒体 学案教学过程教 师 活 动学生活动设计目的展示学习目标1、展示学生学习目标看学案弄清学习目标介绍学情2、展示学生学习现状优点：学生已经基本掌握了议论文六步定式结构（对照式与层进式的综合）缺点：“观点事例”格局（ 缺少对事例的分析）看投影温习六步定式 了解写作现状，有助于提高写作能力。 方法指导3、方法指导：教师讲述探因分析法：是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。 把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。 熟悉探因分析方法示例分析材料方法小结实战演练学生作品交流实战演练学生作品交流实战演练学生作品交流实战演练学生作品交流实战演练学生作品交流4、教师展示材料并评析示例： 靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。5、教师小结：探因分析法:思路： 为什么是因为标志性的词语： “为什么因为” “正因为如此所以” “之所以是因为” “因为才有” 6、主要步骤：摆出事实；形成结果探求原因；得出观点 7、学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文（1）为下面叙述材料后写一段分析，使材料有力地论证论点：“逆境出人才”伟大文学巨著红楼梦的作者曹雪芹，出身“百年望族”，家族败落后，饱尝了人生的辛酸，流落在北京的西郊，生活凄凉、悲惨，“举家食粥酒常赊”。这种环境不但没有阻止他写作，反而更激励了他的斗志。“披阅十载，增删五次”，写出了中国古典小说中伟大的现实主义作品红楼梦（学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文）示例：为什么曹雪芹落魄时没有自暴自弃，怨天尤人呢？是因为逆境让曹雪芹体验了生活的疾苦，逆境磨练了曹雪芹的意志；可见，逆境更激励了他的斗志，让他最后成为文学大师。(2)为下面叙述材料后写一段分析，使材料有力地论证论点：“勤奋出人才”曹雪芹写红楼梦“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，在十几年里，勤奋耕耘，写出了中国古典小说中伟大的现实主义作品。（学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文）示例：为什么曹雪芹会有如此成就呢？因为他十几年如一日的勤奋写作，才有文学巨著红楼梦问世，才有他的名垂千古。(3)请以“耐住寂寞才能有所成就”为论点分析曹雪芹的材料。曹雪芹写红楼梦时，家庭败落，过着 “举家食粥酒常赊”寂寞生活，但他不畏艰苦，默默笔耕，“披阅十载，增删五次”，用十几年的寂寞，换来了中国古典伟大的现实主义作品红楼梦，取得了辉煌的成就。（学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文）示例：为什么曹雪芹会有如此辉煌的成就？因为他忍受了十几年的寂寞清苦生活，才有几百万字的红楼梦问世，才有曹雪芹的千古留名。(4)、请以“细节决定成败”为论点，对所给材料写一段分析大家还记得1986年电视频幕上“挑战者”号航天飞机坠落的惨景，据说这仅仅是由于发动机的一个密封圈出了问题。十二亿美元与七位杰出的人物毁于一瞬。（学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文）示例：为什么这样的惨剧会发生呢？因为他们忽略了密封圈这一细节才造成了美国航天史上这一惨剧！多么可惜！要知道他们已经离成功并不远，甚至只有几步之遥！可见细节是决定成败的关键。作业：(5)、请以生活的磨难可以让人生绽放光彩。为论点对所给材料写一段分析屈原一生“信而见疑，忠而被谤”，却写出了千古绝唱离骚；李白壮志凌云，怅然失意，却成为“诗仙”；李煜国破家亡，阶下为囚，却成一代词宗；李清照一生饱尝忧患，抑郁成疾，遂成一代女杰。（学生进行练习，习作交流，点评。教师展示下水文）示例：为什么这些人都能让自己的人生绽放光彩？那是因为他们不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，懂得承受失败，不为失败所吓倒。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。由此可见生活的磨难可以让人生绽放光彩。 学生朗读材料并谈方法完成学案运用探因分析方法练习完成学案完成学案作品交流完成学案作品交流完成学案作品交流理解探因分析方法运用探因分析方法归纳小结 掌握并运用