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文档简介
18.盐到哪里去了,冀教版四年级科学下册课件,分组实验操作，观察记录现象。 为了保证实验合理，每只烧杯中的水量、 固体的量、搅拌的次数 均应相同。 小组间可以互相参观、互相学习,注意操作的规范性:每种材料都取一药匙, 用药匙取完一种材料擦净后再取另一种, 用玻璃棒搅拌时尽量不要碰到杯子,搅拌 完一杯后擦净再搅拌下一杯.,混合实验现象报告单,溶解,溶解,变成盐水,溶解,溶解,变成糖水,沉入水底,沉入水底,水变混,沉入水底,沉入水底,水变混,浮在水面,浮在水面,水很清，无变化,物体在水中的变化有什么不同？食盐和白糖到哪里去了？,讨论：,像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做溶解。,我知道了,盐加在水中会不见，这是溶解现象 利用加热或加水的方式，可以增加水中盐溶解的量 搅拌可以加速盐的溶解，但不能增加盐在水中的溶解量 生活中有许多溶解的例子，例如洗衣粉溶解水中，利用热水泡咖啡等,请你快来帮帮忙：,前两天老师从超市买来一些物品，你们能帮我把这些物品分为“易溶于水”和“不易溶解于水”两大类吗？,洗衣粉,小苏打,味精,婴儿米粉,芝麻糊,五香面,随
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