《百分数和分数小数的互化课件》小学数学人教版六年级上册_第1页
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文档简介

百分数和分数、小数的互化,人教课标版六年级数学（上册）,1.把下面的小数化成分数,0.45 1.2 0.367,小数,先化成分母是10,100,1000的分数,再约分,分数,2.把下面的分数化成小数,分数,小数,用分子除以分母,3.把下面各分数改写成百分数。,25,3,100,21,20,9,100,9,100,35,100,112,100,1.8,创设情境，点燃激情,你能直接判断 ,7,4,57.1%, 5.7的大小吗?如果,要比较这些数的大小,你需要做些什么呢?,思考：,例1.把0.24, 1.4, 0.123化成百分数。,0.24,100,24,=24%,1.4,=,10,14,=,100,140,=140%,0.123,1000,123,=,100,12.3,=12.3%,小数,百分数,把小数点向右移动两位,同时在后面添上%,0.24=24% 1.4=140% 0.123=12.3%,=,=,多元互动 合作探究,小数,把小数点向右移动两位,同时在后面添上%,百分数,例2.怎样把百分数27%，135% 化成小数呢？,27%=,100,27,=27100=,135%=,100,135,=135100=,27%=0.27 124%=1.24,把%去掉,同时把小数点向左移动两位,0.27,1.24,小结,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位,2.把下面各百分数化成小数。 97% 8% 0.5% 13.2%,1.把下面各小数化成百分数。 0.97 0.08 0.005 0.132 3,训练检测:,例3.春雷小学的一项调查表明，有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20%，没有蛀牙的学生人数占80%。有蛀牙的学生占全校学生的几分之几呢？没有蛀牙的学生人数占全校学生的几分之几呢？,将下列百分数化成分数。,14% 3.5% 120%,训练检测:,你能用百分数表示其中的分数吗？,小数,百分数,小数点向右移动两位,添上%,去掉%,小数点向左移动两位。,分数,通常先化成小数,再化成百分数.,百分数,改写成分母是100的分数,能约分的要约分。,迁移应用 拓展探究,1、甲、乙两数之和是18.7，如果把甲数的小数点向右移动一位，那么甲乙两数就相等。原来甲乙两数各是多少？ 2、两个相邻的偶数，较小的数比较大的数少10%。这两个数分别是多少？,（1） :16= =0.125= %,（2） %= =0.24= :,3、填空：,小
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