基隆市暖江国民小学校园空间安全暨性别平等校园规划自.doc

基隆市暖江國民小學校園空間安全暨性別平等校園規劃自我檢核表檢核日期: 98 年 9 月 16 日檢核要點具體項目規劃目的舉例說明自我檢核備註安全性性別平等符合不符符合不符校園環境規劃整體符合視覺穿透性設計。師生容易彼此照應，提昇非正式監視效率。廁所若設置於校園偏遠角落或建築物尾端，易降低非正式監視之機會。設置校園無障礙環境。考量行動不便者的環境使用權，顧及使用之便利性與人性化。樓梯扶手、斜坡、殘障廁所等。設置安全的體能活動設施。提供安全無虞的設施以提升師生的體能。遊樂設施、體能設施等。適當之照明強度。提供適當的照明及通風設備以確保安全之活動地點或連通路線。照明強度宜約可辨識距離15公尺外之陌生人的臉孔。建置友善哺乳環境。保障哺乳教師的隱私權。適當的隔間、清楚的標示、冰箱與座椅的設置等。男女廁所分開設置。保障各性別之隱私並預防偷窺。適度的隔間、清楚的標示、門板與地板空隙、窗戶之設計等。如廁硬體設施數量充足且適合各年齡層學童使用。便器的高度、大小及洗手台的高低等設計考量幼小學童的需求；同時以方便全校教職員與學生同時使用為原則。以每100 位學生男用小便器四至五個，大便器二至三個，女用大便器七至八個為原則。（依據國民中小學設備基準）廁所位置符合便利性及安全性。設置於方便使用的地點、地板防滑且保持乾燥、避免造成安全死角。提供低年級學生使用者，應毗鄰教室。增進安全防護意辦安全防護教育。提供危機發生時可依循的標準流程SOP，不致慌亂造成更大傷害。定期辦理防震防火等防災活動，不斷演練。訂定校園安全檢核項目。依據教育部校園安全檢核項目進行檢核。依據學校業務執掌，進行不定期檢核。檢核要點具體項目規劃目的舉例說明自我檢核備註安全性性別平等符合不符符合不符強化安全防護措施實門禁管，健全警衛勤務。加強維護學生安全及校區安寧，避免發生意外事故。可明訂幾點之後該區列為危險區域。劃分安全責任區，實安全巡查機制。確保全體教職員生生命及財產安全，避免人員傷亡、減輕災害。教職員工每天早上就自己的安全責任區進行檢查，若有狀況應隨時回報。設置安全監視系統。維護全體教職員生在校區的安全。嚴格管制人員進出、在校園各角落設置24小時錄影監視系統等。設置緊急救援設備。提供教職員工與師生家長緊急救援。如擔架、氧氣瓶、包紮藥品等。建學生安全資。提供教師能準確掌握學生身理心理狀態。調查學生病史與特殊疾病。建危機處機制，共同與分層負責。提供危機發生時可依循的準則，不致慌亂處理失當。如設立危機分組設置與專屬發言人。實安全檢核機制定期檢查校園各項器材設施。依據財產管理辦法執行。建立學校修繕制度，定期進行盤點。建緊急絡資。提供學校於緊急情形能迅速聯絡，處理處理危機。調查全校師生緊急聯絡手機或家用電話。建安全通體系暢通校安通報管道。學校於狀況發生時，能依規定通報。確實交代通報之帳號密碼，危機發生時依規通報。結合家長與社區資源，共同與學校安全維護工作。社區協助監視治安死角，志工到校協助學生安全。如社區里鄰在學校四周設置監視器，志工協助學校導護工作。運用家長與社區資源適時運用救護防災醫與輔導機構等資源。建立學校周邊醫院診所聯繫網，以利緊急救護。與醫院、消防單位、警政單位保持良好聯繫。與大眾傳播媒體保持好關係。平時與記者保持良好互動，並維持聯繫管道之暢通。各項活動邀請記者協助報導，增進彼此關係與默契。請依實際情況勾選符合或不符，並依檢核結果繪製校園危險地圖（旨在辨識校園中設計不良、有安全疑慮的地點，除可提醒使用者注意外，更可作為未來校園空間的改善依據：1.在校園地圖上標示危險地點 2.可在現場進行標示，如設立警告牌、綁黃絲帶等，以提醒使用者注意安全）及校園安全地圖（旨在提出校園中各重要活動地點間，如