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文档简介

图形的放缩,北师大版六年级数学下册课件,临洮县漫洼体小学 焦 鹏,学 习 目 标,学 习 目 标,1、通过观察、操作体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。 2、通过图形的放缩，结合具体情境，感受图形的相似。,一张贺卡的长是6厘米,宽是4厘米。,下面是笑笑、淘气、小斌在方格纸上画的这张贺卡的示意图。谁画得像呢？（每格边长为1厘米）,我画的图,宽1厘米相当于实际的4厘米,长1.5厘米相当于实际的6厘米。,卡片的长和宽的比是6:4,也就是3:2,所以,我画的图长和宽的比是3:2。,只要长比宽长一些就行。,只有长和宽都按相同的比来画,画得才像。,4cm,6cm,3cm,2cm,A,B,C,D,E,F,如果A点用（0，2）点表示，那 么B、C、D、E、F怎么表示？,思考：,B（5，6）,C（3，2）,D（5，3）,E（5，1）,F（4，0）,如果用（X,Y）来表示一个点，那么（2X,Y）表示什么？,想一想：,那么（X,2Y）呢？,鱼变长了！,(2X,2Y)表示什么：,口答：,鱼变宽了！,鱼变大了！,怎样将一个图形放大呢？,想一想：,右图是一只可爱的小猫乐乐,请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。,A(2,0) B(4,0) C(6,2) D(6,6) E( ) F( ) G( ) H( ) I( ) J( ),5,8,4,6,2,6
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