人美版小学四年级美术下册《艳丽的大公鸡》课件_8_第1页
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文档简介

艳丽的大公鸡,这两张图片主要以什么颜色为主? 分别给人什么样的感受?,一、导入新课,风 景 欣 赏,以黄色为主的图片使人感觉温暖,像这样的颜色我们称它们为 ,哪位同学说说还有那些暖色: 。,红、橙、黄,蓝、绿、紫,以蓝色为主的作品使人感觉寒冷,像这样的颜色我们称它们为 ,哪位同学说说还有那些冷色: 。,暖色,冷色,小小设计师:,如果你是设计师,夏天的卧室我们应该设计什么色调?,小小设计师:,冬天的卧室我们应该设计什么色调?,如果我们将冷暖色同时放在一个画 面里,又会产生什么样的效果呢?,艳丽的效果,这节课我们就用冷暖色来画一画艳丽的大公鸡。,1、学生作品欣赏,二、探究式学习活动,点击欣赏,在欣赏的同时,同学们注意观察小作者们是怎样表现和装饰大公鸡的 ?,下一页,(1) 通过欣赏,你能总结出这些作品的规律吗?,鸡冠,耳朵,爪子,为暖色,羽毛为冷暖色搭配 。,(2)这些作品强调大公鸡的哪几个部位?,高昂的头部 粗壮的爪子 翘起的尾巴,2、现实生活的大公鸡和艺术作品中的公鸡一样吗?说明了什么?,艺术来源于生活,但又高于生活,它可以对生活的物体进行变形、夸张、提炼、加工 ,使艺术尽情地表现自然,表现生活,让生活更加丰富多彩。,刚才欣赏了这么多艳丽的大公鸡,如果 让你来创作一幅艳丽的大公鸡,画的时候 应该注意那些问题?,3、启发谈话,提出质疑,(1)要注意构图 构图饱满、大方,(2)要注意公鸡的结构 高昂的头部 粗壮的爪子 翘起的尾巴,(3)要注意冷暖色的搭配 色彩要丰富、艳丽、明快。,用冷暖色对比的方法,画一幅色彩艳丽的大公鸡的创作画。,三、学生作业,四、作业展评,请同学们在小组中展示自己的作品,互相评价,并谈谈你对作品的感受!,色彩的冷暖可以运用在生活中的各个领域,如绘画、居家装饰、建筑设计、服装设计等。课后同学们根据色彩冷暖对比的知识来装饰你的衣

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