古诗词阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

1 / 13 古诗词阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 第一篇 :七年级上册语文古诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄知识点整理 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 【作者介绍】 李白（ 701 年 2 月 28 日 字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。享年 61岁，其墓在安徽当涂。 【全文翻译】古诗词阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫， 2 / 13 听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。 让我 把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着你一直走到那夜郎以西！ 【考试范围】 1、表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2、本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼古诗词阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 3、正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。” . 5、第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？（ 1）杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造3 / 13 基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。 （ 2） “杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。 6、第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。 7、作者为什么要把“愁心”寄与“明月” ? 因为月照中天，千里可共，作者寄情于月， 朋友见月如见作者。古诗词阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 8、人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。 答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。 本文由 索罗学院 4 / 13 整理 第二篇 :初中语文古诗词赏析习题与答案 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【文学常识】 李白，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”；字太白，号青莲居士。李白存世诗文千余篇，有李太白集传世。本文选自李太白全集。 【原文】 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【注释】 左迁：降职。子规：杜鹃鸟。 【译文】 5 / 13 在杨花落完，子规啼鸣的时候， 听说你被贬龙标，那里地方偏远要经过五溪。 我把我忧愁的心思寄托给明月， 希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。 【理解背诵】 用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 别之恨、迁谪之远的诗句是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 王昌龄左迁龙标遥有此寄中借明月托付思念的句子是： 6 / 13 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4. 【赏析】 1.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 三四句是抒情，以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。 2.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” 描写了暮春的景象，“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景象；杜鹃啼血悲鸣，进一步渲染了环境气氛的黯淡，凄楚。点名王昌龄被贬之远，表明诗人对诗友远谪的关切和同情。 【主题】古诗词阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 本诗是一首表达对朋友关切之情的赠诗，表达了作者对朋友真切的关怀，同时也展示了诗人飘逸，豪放的性格。 7 / 13 第三篇 :诗词赏析 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 诗词赏析 1阅读下面的两首诗歌，完成后面的问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。 古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。8 / 13 李 白 诗 中 可 作 为 例 子 的 一 句是： 。 下面是对两首诗的赏析，不当的一项是 ( ) A两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 C李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。 2阅读下面的两首诗，完成 1。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 9 / 13 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 这两首诗表达了同样的思想感情，请用一句话概括出来。 两首诗在表现手法上有同有异，其相同之外是都在开头通过 营造了一种 的气氛。不同之处可以从两首诗的第三句上看出区别：李白诗 ，元稹诗 ，表达了对朋友遭贬事件的强烈反应。 （ 3）填空：“杨花”在旧体诗中常象征，本诗首句通过各种意象，渲染出在时节的一种气氛。 （ 4）作者为什么要把“愁心”寄与“明月” ? 1直抒胸臆 借景抒情 杨花落尽子规啼 B 10 / 13 2都表达了对朋友遭遇贬谪的同情、关怀和惆怅、伤感之情（意思对即可） 写景 悲凉伤感 直抒胸臆 通过画面描写 （ 3）、飘零 ；暮春；飘零离别的悲凉。（ 4）、人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，诗人的愁心无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音，所以诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。 第四篇 :闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻乐天授江州司马阅读答案对比赏析 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 （）这两首诗表达了同样的思想感情，请用一句话概括出来。【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻乐天授江州司马11 / 13 阅读答案对比赏析】闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄闻乐天授江州司马阅读答案对比赏析。 答：都表达了对朋友遭遇贬谪的同情、关怀和惆怅、伤感之情。 （）两首诗在表现手法上有同有异，其相同之外是都在开头通过写景营造了一种悲凉伤感的气氛。不同之处可以从两首诗的第三句上看出区别：李白诗直抒胸臆，元稹诗通过画面描写，表达了对朋友遭贬事件的强烈反应。 （）王昌龄是有名的“七绝圣手”，尤擅长写军旅边塞生活。请写出我们初中学过的其出塞诗的前两句：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻乐天授江州司马阅读答案对比赏析】文章 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻乐天授江州司马阅读答案对比赏析出自第五篇 :闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译鉴赏及阅读答案 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译鉴赏及阅读答案 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 杨花落尽杜鹃声声哀啼， 得知您被贬龙标跋涉五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 把我的愁心托付给明月， 一同伴随您奔赴迢 迢远方。 作者 ，李白，字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主12 / 13 义诗人。他的诗不仅风格豪放、想象丰富，音律和谐，而且有时表现出蔑视权贵的傲岸精神。【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译鉴赏及阅读答案】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译鉴赏及阅读答案。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 漂泊无定的杨花、啼鸣凄历的子规的描写塑造了悲伤的气势。 古人论诗有云：“ 一切景语皆情语”，李白诗中可为例的一句是：杨花落尽子规啼。 诗中写“杨花”的作用是什么？答：点名时令；渲染离别的氛围 寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。 杨花在旧体诗中象征离散漂泊，本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛。 李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色？ 写“杨花”且“落尽 本文来自学优高考网 是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。【闻王昌龄左迁龙 标遥有此13 / 13 寄翻译鉴赏及阅读答案】文章闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译鉴赏及阅读答案出自 作者为什