苏科版初中物理第二章《物态变化》单元PPT课件4.ppt

第二章 物态变化,(复习课),一 温度 温度计的使用,温度:表示物体冷热程度的物理量 摄氏温度 热力学温度 华氏温度 温度计 构造 测量原理 使用方法 常用温度计:实验室温度计 体温计 寒暑表,二 物质的状态,固态:有一定的形状和体积 液态:有一定的体积,没有一定的形状 气态:没有一定的形状,没有一定的体积,气态,固态,液态,凝华(放热),熔化(吸热),凝固(放热),升华(吸热),液化(放热),汽化(吸热),三 物态变化,1 汽化,汽化的两种方式: 蒸发和沸腾 例如:地上的水干了,水沸腾 影响蒸发快慢的因素 沸腾的条件:(1)温度达到沸点 (2)继续吸热 水的沸腾现象和沸腾图象 温度沸点 气态 蒸发和沸腾的异同点,2 液化,定义 液化放热 例如:冬天玻璃窗上的冰花,自然界的雾 露 使气体液化的两种方法: (1)降低温度 (2)压缩体积,3 熔化,例如:春天积雪消融,铁块熔成铁水 固体分为: 晶体和非晶体 (区别) 晶体的熔化图象及意义 温度熔点 液态 非晶体的熔化图象 (非晶体有:松香 玻璃 石蜡 沥青) 熔化的条件,熔化图象,时间(分),温度(摄氏度),a,b,c,d,时间(分),温度(摄氏度),松香 玻璃 石蜡 沥青,4 凝固,例如:水结冰,肉汤变成肉冻 晶体的凝固图象及意义 晶体的凝固点和熔点相等 非晶体的凝固图象 凝固的条件,凝固图象,时间(分),时间(分),温度(摄氏度),温度(摄氏度),5 升华,例如:干冰变成二氧化碳 固态碘变成碘蒸气 定义:物质从固态直接变成气态的现象 升华吸热,6 凝华,例如:二氧化碳压制成干冰 霜的形成 定义:物质由气态直接变为固态的现象 凝华放热,水循环,水的三种状态: 冰 水 水蒸气 物质三态之间发生变化的规律 自然界中云 雨 露 雾 霜 雪 雹 的形成 属于固态的有: 霜 雪 雹 属于液态的有: 雨 露 雾 露 雾 液化 霜 凝华,1、常用温度计是利用 原理制成的。使用温度计时，除了应观察它的 和 外，还要注意它的 ，以便正确读数。测液体温度时，温度计的玻璃泡应 浸入被测液体中，不要碰到容器的 。读数时，要待温度计的示数 后再读，读数时玻璃泡不能离开 ，视线要与温度计中液柱的上表面 。,2、晶体熔化时需吸收 ，温度 。同种晶体的凝固点跟它的熔点 。 3、汽化有两种方式： 和 。要加快蒸发，液体沸腾时的温度叫 。 4 、使气体液化的办法有两种：一是 ，二是 。打火机里液态的丁烷是通过 的方法得到的。常温下，塑料打火机的外壳破裂后，机壳内的液态丁烷因 而消失。 5、晶体熔化或液体沸腾必需具备两个条件：一是温度达到 ，二是要吸收 。,6、02年，我国发射了“神州四号”航天试验飞船。在火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台底的钢铁支架会使之 ，为了保护发射台底，工作人员可在台底建一个大水池，让高温火焰喷到水中，利用水的 来吸收巨大的热量。我们在电视上看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色“气团”是水蒸气 形成的。在火箭头上涂一层特殊材料，利用这种材料在高温下先熔化后 ，从而 热，防止摩擦生热烧坏火箭的头部。（填写物态变化名称或吸、放热情况）,7、下面例举的一些物态变化的实例，其中错误的说法是（ ） a、冬天，地面上的霜是空气中的水蒸气凝华而成的 b、我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 c、利用干冰来取得低温是通过干冰升华来实现的 d、从冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸汽液化而成的,8、用罐装的“雷达”杀虫剂灭蚊虫时，当大量药液从喷口喷出后，罐壁会变凉。关于此现象的正确解释是（ ） a、药液汽化吸热所致 b、药液液化放热所致 c、药液熔化吸热所致 d、药液凝固吸热所致,9、下列说法正确的是（ ） a、固体都有一定的熔点 b、液体在任何温度下都能蒸发 c、露是水蒸气凝华形成的 d、霜是小水滴凝固形成的 10、冬天，房顶的积雪在阳光照射下化成雪水，阴暗角落处的积雪在寒风中慢慢消失，这里发生的物态变化情况是（ ） a、前者是熔化后者是