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1 / 3 小老鼠过马路活动反思 小老鼠过马路活动反思 设计意图：幼儿应该养成从小学习基本交通规则的习惯，并随时应用在日常生活中，才能够不断被强化。在这次活动中，我采用故事的形式，引起幼儿的兴趣，让他们在童话的世界里潜移默化的学习交通知识，从而运用到实践中。 活动目标： 1、幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规则，知道过马路要走人行横道线，而且要看红绿灯。 2、帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。 活动准备：多媒体制作小老鼠进城（自编故事）；模拟情境 （十字路口）；开汽车的录音；与家长取得联系； 活动重点： 幼儿知道过马路要走人行横道线，而且要看红绿灯。 活动过程： 一、引导幼儿观察讨论。 1、看视频 “ 十字路口 ” ，幼儿观察视频中马路上的车辆与行人，引导幼儿说一说行人是怎么过马路的。 2、幼儿观看多媒体小老鼠进城， (讲述故事：有一只可爱的小老鼠，它从一出生就生活在森林里，那儿的生活很简单，小老鼠觉得很没劲。它多么想到城里去玩一玩呀，2 / 3 于是他就蹦蹦跳跳地上路了。来到城里，小老鼠一下子惊呆了 “ 哇，城 里真美呀！有高高的楼房，有宽宽的马路，还有各种各样好玩的东西。 ” 小老鼠越看越有趣，走呀走，突然听到一阵 “ 嘀嘀吧吧 ” 的声音，小老鼠回头一看 “ 咦，这是什么怪物？ ” 哦，原来小老鼠走到马路上去了。 )边听边议： 、小老鼠走到马路上去了，马路上可以随便乱走吗？为什么 ?（小结：原来城里的马路是不可以随便乱走的。） 、 (放小老鼠在十字路口，急得双脚乱跳的场景 )小老鼠做得对吗？快帮小老鼠想个办法，应该怎样过马路才能安全的到达？（小结：过马路走人行横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。 ） 、如果我们城里的马路上没有人行横道线、红绿灯，行吗？为什么？（小结：人行横道线和红绿灯可以保护我们的安全，所以我们小朋友也应该过马路走人行横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。） 二、结合游戏活动，进行实践操作。 1 电话铃响，小动物邀请大家去做客。（幼儿随开汽车音乐到模拟情景） 2 引导幼儿在模拟情景中玩 “ 过马路 ” ，让幼儿在游戏中熟悉基本的交通规则。指导幼儿要走人行横道线、注意红绿。 活动延伸： 3 / 3 1、在以后较长的一段时间内让幼儿反复玩 “ 过马路 ” 的游戏，教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励，起到强化巩固的作用。 2、可组织或建议家长带领幼儿在生活中过马路。同时因小班幼儿的年龄尚小，提醒幼儿过马路时一定要握紧成人的手。 反思分析：本次活动以小老鼠进城为活动切入点，根据本班幼儿的年龄特征进行了精心设计。在活动中，引导幼儿从感
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