课件：八上生物复习.ppt

水中,阴湿,阴湿,各种 环境,各种 环境,结构简单，无根、 茎、叶分化,有茎、叶；无根； 无输导组织,根茎叶，有输导组织,种子裸露，无果皮包被， 根、叶、茎很发达,种子外面有果皮包被； 有根茎叶花果实种子,水中,离不 开水,离不 开水,不需 要水,不需 要水,藻类 植物,苔藓 植物,蕨类 植物,裸 子,被 子,种 子 植 物,单细胞：硅藻,衣藻, 甲藻 多细胞：海带、紫菜、 水绵,葫芦藓、地钱,松、杉、柏、 银杏、苏铁,蕨、石松、桫椤 满江红、卷柏,大部分绿色 开花植物,有简单器官，有口无肛门,身体扁平，器官进 一步分化，有口无肛门,身体呈线型，细长， 有口有肛门,身体由体节组成， 有口有肛门,体外被覆坚硬的贝 壳，有口有肛门,身体分节，体表有坚 硬的外骨骼和分节 的附肢，有口有肛门,水螅、海葵、珊瑚,涡虫、吸虫、绦虫,蛔虫、丝虫、轮虫,蚯蚓、蛭、沙蚕,河蚌、蜗牛,蚂蚁、蝴蝶、 蜘蛛、蜈蚣,体表覆盖鳞片；用鳃呼吸,幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体生活在陆地，用肺呼吸,体表覆盖鳞片或甲，陆地产卵， 卵的表面具有坚硬的卵壳， 真正的陆生动物,前肢变成翼，体表被羽毛， 体温恒定，卵表面有坚硬的外壳,胎生、哺乳、大脑发达、 体温恒定,鲤鱼、带鱼,青蛙、蟾蜍、 娃娃鱼、蝾螈,玳瑁、蟒蛇、扬子鳄,鹦鹉、鸳鸯、家鸽,大象、狮子、老虎、 狗、羊、,一般结构,特殊结构,2、细菌的结构,（运动）,（保护）,细菌一般不含有叶绿素，只能吸收现成的有机物来维持生活。这样的营养方式叫做异养。,腐生依靠分解动植物的遗体,寄生从活的动植物体内吸取有机物来生活。,：异养,分裂生殖,细菌的营养方式,细菌的生殖,真 菌,真菌的主要特征： 1、为真核生物； 2、营养方式为异养； 3、真菌的生殖：孢子生殖。,1、病毒的结构,蛋白质 外壳,DNA,（内部遗传物质）,2、病毒的营养方式：,病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物活的细胞内。对寄主产生危害。,3、病毒与人类的关系,(1)给人类、饲养动物、栽培植物带来极大的危害，如爱滋病、流行性感冒、SARS和病毒性肝炎。,(2)利用病毒为人类造福。,微生物,细菌,真菌,病毒,特点,个体微小,结构简单,体内不含叶绿素,病毒：光学显微镜看不见，要用电子显微镜,不能进行光合作用，自己合成有机物,生物的分类等级,1.生物多样性主要包括 _ 、_、 _,物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性,一、生物多样性,2.生物多样性是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识就是_。 3.物种种内基因组成的多样性就是_.,物种多样性,遗传多样性,1.生物多样性的_价值是指生物资源可供人类消费的作用，如食物、药材等。 2.生物多样性的_价值是指生态价值，维持生物圈的功能，如净化环境、维持生态平衡、涵养水源等。 8.生物多样性的_价值是指为后人提供选择机会的价值，如新药材、新品种等。,直接,间接,潜在,生物多样性面临的威胁,物种灭绝的速度加快,遗传多样性丧失,人类活动的加剧,生态系统多样性受到威胁,世界上大量物种受到不同程度的威胁，为了保护生物多样性，首先要确定物种受威胁的程度。 灭绝种 濒危种 易危种 稀有种,哪些原因会导致生物多样性丧失？,生物多样性保护的途径,就地保护：在原来的生活区域中对濒危生物 实施保护，这是拯救生物多样性的必要手段。 （如自然保护区）,迁地保护：将濒危生物迁出原地进行特殊保 护和管理，这是对就地保护的补充。（如植 物园、动物园、海底世界等）,加强教育和法制管理,生命的起源,无机小分子物质,生成,形成,组成,演变,第一阶段,场所,实验,第二阶段,过程,第三阶段,原始大气,1953 米勒,原始海洋,聚合、缩合,浓缩、凝聚,长期演变、 相互作用,有机小分子物质,有机大分子物质,原始生命,场所,原始海洋,原始海洋,场所,场所,过程,过程,回顾小结,米勒实验开创了生命起源研究的新途径.你能对他的实验过程进行总结吗? (1)火化放电的作用是_ (2)向装置内输入的气体主要是 _ (3)米勒提出的问题是_;,CO2、甲烷、氮气、氨、氢气、水蒸气,模拟原始地球闪电,原始地球有没有可能产生生命？,(4)米勒作出的假设是_ (5)米勒在实验中搜集到的证据是_ (6)米勒得出的结论是,在一定条件下,原始地球大气中各种成分是能够转变为有机小分子的.,原始地球有可能产生生命,存在各种氨基酸等有机小分子,一、生物进化的直接证据是,化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的_、_和_。,化石,遗体,遗物,遗迹,三、爬行类进化成鸟类的证据是,始祖鸟化石,越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越复杂越高等的生物则出现在越新近形成的地层里。,四、化石埋藏规律：,马 的 进 化,1 始祖马,现代马,2 进化趋势,体型由小变大,四肢越来越长,多趾变成中趾发 达唯一着地 431,5000万年,五、生物进化的历程,原始单细胞藻类,多 细 胞 藻 类,蕨 类 植 物,原始的苔藓植物,原始的种子植物,原始单细胞动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,古代鱼类,原始两栖类,鸟类和哺乳类,爬行类,腔肠动物,原始单细胞动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,种子植物,多细胞藻类,原始的苔藓植物,蕨类植物,六、生物进化规律,从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。,一、达尔文在1859年出版了震动当时学术界的巨著是 ；他提出的生物进化学说是_学说，被誉为“_ _”之一。,物种起源,自然选择,十九世纪自,然科学的三大发现,达尔文自然选择学说要点,（1）过度繁殖。地球上的生物一般具有很强的_能力。 （2）生存斗争。由于食物和空间等条件有一定的限度或环境条件变化，进行_. （3）遗传和变异。地雀的进化表明自然界的生物普遍存在着_和_现象。 （4）适者生存。在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰，称为_ _.生物进化是_的结果。内容：对于同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代；而具有不利变异的个体则容易被淘汰。,生殖,生存斗争,自然选择,遗传,变异,自然选择,美洲雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。这种现象是不定向的。环境条件的改变（如食物类型的不同）对地雀喙的形态和大小具有（定向）选择的作用。,自然选择=优胜劣汰,自然选择生物进化生物多样性,自然选择学说,在生存斗争中通过激烈的斗争，适者生存不适者被淘汰的过程，称为自然选择。 生物进化是自然选择的结果,一、三个第一次,1.瑞典分类学家_首先把人归为_，认为人是灵长目中_的动物。 2.英国生物学家_通过解剖等方法，第一次提出_的观点。 3.19世纪_首次提出人和猿的共同祖先是_.,林奈,哺乳纲灵长目,最高等,赫胥黎,人、猿同祖,森林古猿,达尔文,1.人猿同祖的两个个证据是 _化石 _化石 2.古猿中一支进化为_,另一支进化为_。 3.人猿同祖，_是生物中进化最高等的动物。 4.几种现代类人猿是_ _,人,埃及古猿头骨,云南禄丰古猿,现代猿（类人猿）,现代人,大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩,三、人类进化的主要历程,根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为： 南方古猿阶段 能人阶段 直立人阶段 智人阶段,游泳,滑行,旋转运动,翻筋斗运动,行走,奔跑,跳跃,爬行,飞行,滑翔,二、动物运动的意义,适应环境的特征，从而提高生存的能力 能迅速迁移到更为适宜的栖息地和生殖场所，从而有利于自身的生存和繁衍。 逃避敌害。,动物运动的能量来源食物,三、动物运动的能量供应,1.动物运动方式多种多样,主要有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑、跳跃等。 2.动物的运动可以适应环境，提高生存能力。 3.动物运动的能量间接来源于食物，食物中的有机物通过细胞的呼吸作用释放将能量出来。动物运动的能量直接来源于ATP，比如：萤火虫发光，电鳗放电等,盘点今天你的收获,课堂小结,1.多细胞动物依靠特有的进行运动： 2.草履虫依靠的摆动运动，变形虫依靠运动 3. 蚂蚁的足分节，依靠足部肌肉的 ，使足产生运动。运动时，一般以 为一组，进行交替运动。 4.脊椎动物的运动系统由（ ）、（ ）、（ ）组成,运动器官,纤毛,伪足,收缩和舒张,一侧的前足、后足和另一侧的中足,骨连接,骨,骨骼肌,屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。,屈肘,舒张,收缩,收缩,舒张,收缩,五、人在屈肘、伸肘时肌肉的运动状态,肱二头肌,肱三头肌,伸肘时，肱二头肌。肱三头肌，,伸肘,收缩,舒张,一、动物行为,动物的 、 和其他所有 外部可以识别的 ， 都是动物的行为。,体态,发声,变化,二、动物的行为类型,动物的行为主要包括_、_、_、 _ _. _ _,迁徙行为,防御行为,觅食行为,生殖行为,社会行为,节律行为,攻击行为,动物行为主要类型连线,觅食行为 蜜蜂群体的分工协作 防御行为 燕子飞到南方越冬 生殖行为 青蛙抱对现象 节律行为 三刺鱼对红色做出攻击决定 攻击行为 公鸡早晨按时啼鸣 洄游行为 枯叶蝶呈叶子状休息 迁徙行为 大群的鱼类游到适宜的地方 社会行为 蝙蝠判断鸣叫的蛙和蟾蜍是否可食,1.动物生来就有的、由遗传物质所控制的；不会随时间的推移而遗忘的本能的行为称为_. 2.不是动物生来就有的、而是由动物在成长过程中形成的；通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，会随时间的推移而遗忘的非本能的行为称为_.,先天性行为,后天性行为,三、动物行为的生理基础,猩猩的这个行为是受神经系统和内分泌系统调控完成的。,二、生态系统的组成,生态系统,生物成分,非生物成分,生产者,主要指植物,消费者,动物（直接或间接以植物为食）,分解者,主要指细菌、真菌等腐生微生物,阳光、空气、水、温度、土壤等,（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养和能量）,（将动植物残体中的有机物分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。),2.生态系统中的食物链和食物网,这就是一条食物链。,俗语说：,定义：生物之间通过捕食的关系而互相联系形成的链。（起点：生产者既绿色植物）,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴,生产者初级消费者次级消费者,以DDT为例,富集1.3 万倍,富集17万倍,富集833万倍,富集66万倍,生物的富集伴随着食物链而进行,所处营养级越高所含有毒物质浓度越高,1.生态系统的能量流动,营养级： 能量沿着食物链逐级传递，生态学上把食物链中的各营养层次称为营养级。,第一营养级,第二营养级,第三营养级,生产者,植食性动物,以植食性动物 为食的肉食性动物,生态系统中能量流动的起点主要是：,生产者通过光合作用所固定的能量,能量流动的特点：,（1）沿着食物链进行的 （2）单方向的，不可逆的。 从第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级 （3）能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约10%（10%20%）,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,能量金字塔,若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,需浮游植物约 。,1000kg,生物圈,生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，是地球表面不同类型的类型的生态系统的总和。,生态平衡,在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，他们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种稳定称为生态平衡。 生态平衡是一种动态的和相对稳定的状态。,生态平衡的原因：生态系统具有自我调节能力,生态