陈凤连-职业生涯规划书.doc_第1页
陈凤连-职业生涯规划书.doc_第2页
陈凤连-职业生涯规划书.doc_第3页
陈凤连-职业生涯规划书.doc_第4页
陈凤连-职业生涯规划书.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东水利电力职业技术学院-陈凤连职业生涯规划 作 者 简 介姓名:陈凤连学院:广东水利电力职业技术学院系别:水利工程系班级:08水利水电建筑工程(施工监理方向)学号:080317146联系电话系地址:广州市天河区天寿路122号学生宿舍5栋705职业生涯规划书目 录摘要-3序言-3一、职业的疑惑-3二、认识自我-41、自我评估-42、他人评估-53、个人评估总述-6三、环境评估-71、整体就业环境-72、家庭背景和社会关系-73、环境评估总述-8四、我的差距-81、我需要提高的方面-8五、定位职业目标-91、我的职业生涯总目标-9六、我的最终目标-9七、结束语-9摘 要本人从自身的实际情况出发,将个人的兴趣爱好与社会政治经济条件结合起来,制定出自己的职业目标和实现目标的各阶段职业计划,并由此撰写出此份规划书。本规划书是以我的四个职业疑问为线索,通过一步一步地解决疑问来确定自己最终的职业目标,全面而客观地记录了本人对职业的思考、选择和规划的过程。关键字:疑惑 个人 环境 目标 分析 选择 规划序言职业生涯规划是指确立职业目标并采取行动实现职业目标的过程。它包括了自我定位,目标设定,目标实现和反馈修正这几方面的内容。现今激烈的社会竞争和严峻的就业形势也为我们的职业生涯规划提出更加迫切的要求。我们要如何正确地认识自己,如何结合自身和环境确立自己的奋斗目标并制定出切实可行的实施方案,这一连串的问题都将对我们的职业生涯产生重要的影响。21世纪的人才就是应该清醒地正视这些问题,搜集方方面面有用的信息,充分利用资源为自己的将来做好充分的准备。希望能借这次机会给自己的未来勾勒出一个大概的轮廓,放飞自己的梦想,引领职业起航。第一章 职业的疑惑我似乎是个贪心而善变的人。小学时,我幻想自己以后能当一个警察,打击坏人,保护弱小群体;中学时,我幻想自己以后是个商人,家财万贯上大学之后,我的职业理想是什么呢?我是个怎样的人呢?我究竟在这365行里最适合做哪一行呢? 第二章 认识自我我们应当知道,没有人能正确地认识自己的全部。所以我会尽可能用科学的方法和途径来解读自己。我通过以下二个主要途径:自我评估、他人评估。(一) 自我评估1、个人资料姓 名:陈凤连性 别: 女籍 贯: 广东省湛江市民 族: 汉政治面貌:中共预备党员学 校:广东水利电力职业技术学院专 业:水利水电建筑工程(施工监理方向)学 历:大专年 级:2008级座 右 铭: 皇天不负有心人主要经历:中学历任班长、团支书、学习委员,大一期间担任团支书,院红十字会培训部部长,院礼仪队队员2、性格: 开朗、大方、宽容、正直、积极、有责任心、好强、意志坚定、有主见、学习性强、冷静3、兴趣:写作我中学时就开始喜欢上了写作,并且参加了一些征文比赛,也获得了不错的成绩,以前也因为作文成绩优秀而被定为语文种子选手。综合评述:有责任心,工作学习能力和主动性强,执行坚决,有很好的团队合作意识。 开朗、大方、正直,为人善良、谦虚好学、感恩合作; 做事行动迅速、执行坚决、化繁为简、追求效率和成本,负责到底; 善于沟通、思维活跃、有亲和力。 评价人 评价内容 建议家父母懂事、善良、正直、能吃苦做人学会圆滑点人亲戚懂事、坚强、独立、刻苦努力不要给自己太大压力师老师学习认真、做事干练、思想成熟逐步加强专业知识,合理分配时间长师兄姐计划性强、细心、干练、学习性强多点与前辈、上级沟通交流友同学目的性强、工作能力强、单纯、不要轻易相信别人人朋友真诚、坦率、幽默、热心、天真多些体贴别人,要克服情绪化(二) 他人评估综合评述:他人都认为我思想成熟,做事稳重,能力强,对人真诚坦率,但是要注意培养自己的交际能力,更加平易近人。这些建议都是很中肯的,要从事招投标方面的工作就意味着自己要加强与人打交道的能力,而这也是我薄弱的一环。我的个人风格支配的:控制欲强,喜欢支配他人乐观的:常看到事情积极的一面冒险的:主动,大胆,有冒险精神,喜欢从事有挑战的工作自我显示:好表现,显示自己的能力,显露自己的理念、个人见解自信:自我感觉良好,对自己的评价高 精力旺盛:有冲劲,干劲十足,休息时间少,工作效率高好发表意见和见解:有见解,并喜欢用自己的意见去影响他人不易被人支配:有思想,有主见,不易受他人影响,不愿受制于他人喜欢管理和控制别人:喜欢从事管理方面的工作,喜欢别人按照自己的指示来行事1 职业兴趣 (三)个人评估总述从上述的多方位评估中可以看出我的个人职业性格特征:做事稳重,但支配欲强,择业时希望选择受到别人尊重的,能施展个人才华的职业,并且会努力认真负责地在工作岗位上奋斗,进取意识强,而且具有较高的管理能力,喜欢从事管理类的工作,并希望从中担当领导者的角色。在多年的学生干部的锻炼中,我渐渐地培养出了策划、组织、管理方面的才能。近期目标可以定位为“招投标人员、资料员、行政主管,教育培训,商业经营,营销策划,公关宣传”。远期目标可以定位为“项目经理,总监理工程师,店长,行政主管,房地产投资开发商,公关经理,国家权力机关及其工作机构负责人,国家行政机关及其工作机构负责人。” 综合评述:我觉得专业取向和经营取向都与我个人情况比较相符,与现实取向也较符合。第三章 环境评估职业生涯目标的最终确定并不能光看自己适合做什么或是自己想做什么。如果想提高职业生涯的成功率,那么我们在确定职业生涯目标的时候就应该综合地参考环境因素。我们要参看在各方面环境因素影响下的职业前景。 (一)整体就业环境众所周知,现在大学生的就业压力越来越大,其原因主要有以下几个方面。我们先来看看下面几个图年份原因一:随着这几年的高校扩招,大学生毕业人数逐年攀升,但用人单位的招聘幅度提升空间并不大。在这两方矛盾的碰撞下,大学生的就业形势越来越严。 年份人数单位:万 2000至2006大学生毕业人数(二)家庭背景和社会关系 家庭经济状况:父母体弱多病,收入单薄且不稳定。所以我必须要找份工资高点的工作。 家庭期望:父母希望我能找到一份稳定的待遇较好的工作,出人头地。这对我自尊价值取向的职业价值观的形成有很大影响。一直以来我都希望能从事一份受人尊重的。 家庭影响:我从小就被告知“一分耕耘,一分收获”“无论在什么地方,做什么事情,都要争取做到数一数二”因此,我的性格中既有好强、进取的一面又有稳重、踏实的一面。而这种好强的性格又使我一直都给自己制定了高标准,所以我将我的职业定位为高级工程师。 社会关系:有亲戚从事建设工程相关工作,且单位属于国有企业,亲戚可以帮忙安排进其单位实习。(三)环境评估总述近年来大学生就业压力日渐增大,那么环境给我们大学生提出了更高的要求。中国水利企业协会提供的数据显示,截至2000年末,我国水利经营资产总额达3340亿元,资产负债率34.3。2000年全国水利经营总收入超过1170亿元,利润近54亿元。根据2001年新制定的大中小型企业划分标准,我国水利企业以中小型企业为主,大型企业较少。根据1999年的统计,全国共有水利企业23585家,涉及小水电、供水、建筑施工、水利机械和水文仪器、灌排设备制造、建材等多个行业,其中水电、建筑企业数量最多。在这2万多家水利企业中,完成股份制改造的估计不足30,其中多数改制为国有独资的有限责任公司形式,改制为股份有限公司形式的不足10。在改制为股份有限公司的企业中,小水电企业占大多数。目前,全国水利系统企业共有上市公司11家,其中小水电企业就占了10家,利用资本市场融资很有限。 第四章 我的差距 职业生涯的规划要考虑到很多内在和外在的因素,关键是找出在当前的客观环境和形势下,个人的优势和不足之处,好对症下药,最大限度地发挥自己的能力,描绘出自己的职业蓝图。结合职场资料、自我和环境的评估,我觉得自己以下几方面有待进一步的提高。学术方面:施工技术与组织、水力学、建筑力学、建筑结构、建筑材料、水利工程制图、水利工程测量、工程地质、水工建筑物、水电站建筑物、工程水文与水利水电规划、施工组织技术、监理、工程项目管理、土力学与地基等等课程能力方面:综合能力、职业发展潜力、人际交往能力、社会实践能力职业方面:加深了解希望应聘公司的总体情况、用人标准、招聘信息,岗位专业知识,求职方法第五章 定位职业目标在上面几章的分析中,我已经对自己的职业目标有了一个初步的概念资料员、招投标人员、概预算。 只是在经过对环境的分析,我最终选择水利行业的工作。1.目标分解 实现职业生涯总目标的过程是漫长的!我们必须将目标分解成一个个阶段性的目标,这样整体的可行性才高,也不至于“好高骛远”。下面我们先看一下人力资源课程里对职业生涯几个阶段的划分职业生涯准备阶段:确定最初的职业倾向,接受系统的教育以贯彻职业倾向,形成适合自己的职业观念。职业生涯初期:选择一种满意的职业加入一个组织参加工作,在组织中塑造自我,接受组织文化,胜任现职工作,提高工作能力,力求在选定的具体领域内取得成功。职业生涯中期:学习新知识,掌握新技能,做出新成绩,力争有所成就。职业生涯晚期:关注退休后的储蓄或退休金,规划退休后的生活。结束语其实在整个职业生涯规划过程中,肯定会出现各种大大小小的偏差,作出适当的修正是必要的,但是修正不能改掉职业目标的本质,否则就是对自己整个职业生涯规划的否定了。职业生涯规划是一个对自身、对环境、对职业思考的过程,只有这样认真地去思考自己的未来,我们才能有方向有目标地去打造自己的事业。因此,我非常感谢学校这次举办的大学生职业生涯规划大赛的老师们,他们给了我们广大学生一次宝贵的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论