中专《职业生涯规划》课程教学辅导第四周.doc

中专职业生涯规划课程教学辅导 第四周第九课 正确认识就业教学辅导一、 为了成功的明天职业生涯发展与就业观一个人的职业生涯发展能否成功，不仅取决于某一个时间或某一个时段我们做了什么，而且取决于我们在整个职业生涯发展中的表现。职业生涯的发展并不是从第一份工作开始的，而是始于学校中的学习和生活。什么是就业观？就业观是人们在就业方面的根本性的观念，它对人们的就业选择、从业行为具有导向和动力作用，对人们的职业生涯发展有着决定性的影响。中职生应树立什么样的就业观？1、 树立“先就业再择业”的思想，打破一步到位、一次选择定终身的观念。2、 树立竞争就业的思想，不断充实和提升自己。3、 树立自主就业的思想，在就业过程中发挥自己的创造性。二、 从理想到现实就业形势与择业观（一） 我国的就业形势1、 社会就业形势严峻。2、 技能型人才抢手。3、 各地区就业形势差异大。（二） 中职生面对的就业市场技能型岗位是中职生面对的主要就业市场。（三） 中职生应树立什么样的择业观？1、 立足个人实际。结合自己的性格、兴趣、爱好和优势选择最适合自己的岗位。2、 立足社会需要。做社会需要的工作，成为行家里手，最终取得成功。3、 立足长远发展。不计较眼前利益，考虑每个岗位可能发生的变化，发现潜在发展空间，发挥潜能和优势。作业要求： 所有作业请发电子版到邮箱或者开学后交书面作业。1、 仔细阅读教材第80页案例：走好职业生涯的第一步。分析并写出：（1）你怎样看待何晓华的职业选择？ （2）就业时你更看重哪些因素？2、 仔细阅读教材第81页案例：发挥自主性，开创新天地。思考：刘江峰放弃令人羡慕的工作选择回家承包果园对吗？试着说明原因？3、 仔细阅读教材第84页案例：小辉的困惑。思考：为什么小辉没能顺利地找到满意的工作？4、 仔细阅读教材第85页案例：王晓丹的新职业。并思考：读了这个故事，你对“立足社会需要”这一择业观有什么样的理解？5、 有条件的同学，请到当地的人才市场与招聘者、应聘者聊一聊，了解当前的就业状况，并将所了解到的信息进行分析。6、 完成教材第86页：填一填。第十课 做好就业准备教学辅导一、职场的呼唤做好从“学校人”到“职业人”的角色转换（一）什么是职业人所谓职业人就是参与社会分工，自身具备一定的专业知识、技能和素质等，并能够通过为社会创造物质财富和精神财富，而获得其合理报酬，在满足自我精神需求和物质需求的同时，实现自我价值最大化的这样的一类群体。用我们的话说，就是“干什么像什么”。（二）学生到职业人角色转换的四个方面1.个人导向向团队导向转换2.成长导向向责任导向转换3.思维导向向行动导向转换4.智力导向向品德导向转换（三）塑造好“职业人”的角色 1.具备优良的道德品质 2.具备高超的技艺二、塑造符合社会需要的“我”做好适应社会、融入社会的准备（一）树立团队合作意识 学习生活主要由个人完成，而职业人要完成职业任务需要大家的合力，更需要团队精神。要积极参加学校的各项活动，有意识地培养集体主义精神，在实践中树立团队合作意识。（二）遵守组织制度规范进入社会，就需要遵守社会的规范；进入组织，就需要遵守组织的各项规章制度。（三）保持和谐的工作关系做到以和为贵，尊重他人，避免与同事发生冲突，良好的人际关系能让工作和生活变得更简单有效。（四）调整和改进行为方式 及时总结和反思，找出差距，采取措施，不断调整行为，直至符合工作要求。三、 找工作有诀窍掌握求职的基本方法（略，将在就业指导课程中详细讲述）（一） 收集和整理信息信息是决策的重要依据，全面、准备的职业信息，能确保我们做出正确的职业决策。收集职业信息的渠道主要包括：职业介绍机构、招聘会、各种媒体（报纸、电视、网络等）、亲友介绍、学校就业指导部门。（二） 了解求职途径1 学校推荐2 实习就业3 参加招聘会4 网络求职（三） 学习简历写作（四） 掌握面试技巧作业要求： 所有作业请发电子版到邮箱或者开学后交书面作业。1、仔细阅读教材第87页案例：扎扎实实走向明天。仔细分析并写出：（1）张云飞与王力强的案例对你有什么启示？（2）在就业之前，我们应做好哪些方面的准备？2、仔细阅读教材第88页案例：小玫的职场经历。分析并写出：小玫的成长经历对你的启发？小玫在哪些方面体现了职业人的特点？3、仔细阅读教材第91页案例