区级公开课教案-实心球.docVIP

练好本领 保卫我们的家园 实心球教学设计与指导思想常州市武进区前黄实验学校（省前中分校） 陈伟锋一、本课的指导思想：根据体育与健康课程标准，以“健康第一” 、“快乐体育”为指导思想； 以学生的发展为中心；以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标；以学校课题新课程背景下初高中衔接教学创新研究为背景。本课以游戏、比赛的组织形式来激发学生的运动兴趣, 积极进行课外体育锻炼，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。并且，本课与国防教育结合起来，以“练好本领，保卫我们的家园”为主题进行实心球教学。二、教材简析：投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段。在生活和实用中的投掷，包括投、掷、撇、抛、推、扔等多种方法。通过投掷练习，培养学生的兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦。因此在本课的设计中以实心球贯穿全课，以“练好本领，保卫我们的家园”为主题，设计了“防空演习”、“搬运炸弹”、“打保龄球”、“打靶”、实心球的投远和投准等游戏来调动学生兴趣和积极性，并采用“小群体”学习的组织形式来保证课的目标的实现。三、教学对象与教材： 对象初三年级学生，教材为实心球投掷技术。四、教学流程设计：本课以实心球为线索，以“练好本领，保卫我们的家园”为主题贯穿全课，分以下几部分进行。1、收心引趣：以甲午战争历史导入，引出本课的主题，营造课的气氛，调动学生的积极性。 2、热身导入（战斗准备）：在游戏“搬运炮弹”中，首先向学生提问：怎样才能提高搬运效率？让学生带着问题进行游戏，进行合作讨论。通过“搬运炮弹”激发兴趣，培养学生团队合作精神，使学生身体机能迅速进入状态，同时也激发学生的创新欲，提高效率。 3、合作探究、掌握技能（学好本领）：通过自主学习或小组讨论，学会投掷实心球的技能，提高运动能力。最后结合初中毕业体育考试，学习双手头上向前掷实心球。 4、保持兴趣、拓展能力（演练实践）：结合我校课题新课程背景下初高中衔接教学的创新研究，依据高中课程“走班制管理”，设计多个游戏让学生自主选择，提示学生进行创新设计新游戏。通过各类游戏练习，进一步提高学生实心球练习的积极性，提高本领。 5、提高素质（欢庆胜利）：通过“兔子舞”来提高学生的综合素质， 既增强学生体质，又提高学生积极性。 6、恢复身心：欣赏音乐，模仿大雁飞的动作并进行队伍变化，先拼成“人”，然后组成“奥运五环”。体现出“团结、友谊、进步”和“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。五、预计运动负荷与目标：预计学生通过本课学习，85%以上学生能掌握实心球的练习方法和游戏。预计本次课学生的运动强度为最高心率150次/分左右，平均心率110次/分左右，练习密度为50%左右。六、场地与器材：篮球场2面，实心球24只，矿泉水瓶100只，录音机1台。教 师陈伟锋时 间2005、12、2教材实心球水平四班级初三（6）教学目标运动参与通过情景教学，使学生积极主动学习，发展体能，获得运动技能，提高健康水平，养成良好锻炼的习惯和终生体育的意识。运动技能通过实心球教学，让学生知道怎样投掷实心球更远并掌握实心球的练习方法，发展上肢肩带肌肉力量，提高协调能力，增强运动能力。身体健康通过实心球教学，让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段，从而引导学生积极参与体育活动，形成良好的生活方式。心理健康通过实心球教学，提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，促进学生心理健康水平的提高。社会适应通过实心球教学，提高学生的国防意识，使学生形成良好的体育道德和合作精神，增强他们对社会的责任感。本 课重难点重点尝试不同的投掷姿势，找到投得最远的方法。难点上下肢协调用力。课序教学内容目的要求教学实施步骤教师活动学生活动组织队形收心引趣1、 课的常规2、宣布教学内容和教学目标让学生集中注意力，情绪等进入状态。要求：快、静、齐。1、师生问好2、以甲午战争历史导入，引出本课的主题，营造课的气氛，调动学生的积极性。学生快速列队集合认真听讲，积极思考集中精力投入练习。 1、队形：四列横队 热身导入1、游戏：“搬运炸弹”游戏前的热身，采用“传球接力”由前往后依次从头顶、跨下传球，排尾依次从左、右侧向前传球。搬运炸弹 学生拿2个实心球运到1号圆圈，把另一个圆圈的也运到1号圆圈，并带两个回来交给第二个同学进行。2、徒手操：学生自己创编徒手操并自主练习通过“搬运炮弹”“传球接力”，使学生迅速进入课堂氛围，初步活动腰、肩等部位，培养学生的团队合作精神，使学生身体机能迅速进入状态。要求：积极参与，团结合作。全身各器官得到适应，培养组织、创造能力。要求：积极参与、相互配合。 教师讲解游戏规则，指挥、观察、参与、评价总结。提示、巡视观察、参与、评价。学生主动参与游戏 ，互相合作，互相配合，互相促进。学生自己练习或在组长带领下小组练习，学生操有创意、口令响亮有节奏。1、“传球接力”2、“搬运炮弹3、徒手操练习队形： 小组或 散点前黄实验学校（省前中分校）公开课教案 课序教学内容目 的 要 求教学实施步骤教师活动学生活动组织队形 合作探究掌握技能一、学习实心球的投掷方法。1、重点：尝试不同的投掷姿势，找到投得最远的方法。2、难点：上下肢协调用力。二、正面双手头上掷实心球通过小组合作练习加强团队合作意识的教育，提高学生自信心、自主能力、创新能力。要求：积极参与，听从指挥，注意安全。1、教师提出问题“实心球怎样投掷会更远？”2、教师提示：实心球的投掷方法有哪些？有单双手向前掷、后抛、侧推、前抛等。3、组织学生分组讨论，并进行尝试练习。4、巡视、提示、评价。5、组织学生展示，并进行小结1、认真听讲，仔细观察，积极实践体会动作。2、主动参与练习 ，小组长组织好本组员有序进行，做到有问题相互探讨解决、有困难相互帮助、鼓励、团结协作的意识。3、乐于接受教师的指导，并创新练习方法。4、讨论出一种投掷方法并选项出一名学生进行展示。1、练习队形：学生分男、女各四组进行练习。保持兴趣拓展能力1、“打保龄球”2、“打靶”通过各类游戏练习，进一步提高学生实心球练习的积极性，学生自主练习，自己创新设计游戏要求：注意安全，积极创新。1、教师提供二种实心球游戏让学生自主选择，或提示学生创新设计新的游戏。2、巡视、提示、指导、评价。3、简要小结。1、认真听讲，掌握各种游戏的练习方法。2、学生自主选择项目进行练习，并修改游戏规则。3、学生自主创新，讨论新游戏。 保龄球分八组，打靶分四组。提高素质“兔子舞”让学生在紧张而有趣的游戏下提高身体素质，并把课堂气氛推向高潮。要求：积极认真，团结合作。1、教师示范，并领做。2、教师带领某小组进行练习，最后把全班带动起来，形成一条长龙。1、认真观察，并跟着老师的节奏跳“兔子舞”。2、各小组连接起来跟着音乐节奏跳。3、全班同学在老师的带领下形成一路纵队跟着音乐节奏跳。全班成一路纵队围成一个圈 恢复身心1、欣赏音乐，模仿大雁飞的动作并进行队伍变化。2、学生自评、互评、总结3、安排学生收拾器材全心身的放松，通过评价提高学生自信心、自主能力。要