已阅读5页,还剩37页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
引入课题,拓展练习,巩固练习,公式推导,得出结论,三角形的面积,计算下面长方形和平行四边形的面积:,4厘米 7厘米,7428平方厘米,7428平方厘米,复习,生活中常见的三角形,小组合作提示板,2.找一找:转化成的图形和原来的三角形有什么关系?,1.做一做: 想办法把三角形转化成学过的图形。,3.想一想:三角形的面积该怎么求?,1、拼一拼。用你手中的两个完全相同的三角形,试试能否拼成一个平行四边形?,2、拼成的平行四边形的面积和三角形的面积有什么关系? 3、平行四边形的底和三角形的底有什么关系?平行四边形的高和三角形的高有什么关系?,锐角三角形,锐角三角形,两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个平行四边形。,锐角三角形,钝角三角形,钝角三角形,两个完全一样的钝角三角形,可以拼成一个平行四边形。,钝角三角形,直角三角形,直角三角形,直角三角形,两个完全一样的直角三角形,可以拼成一个平行四边形。,直角三角形,两个完全一样的直角三角形,可以拼成一个平行四边形。,直角三角形,两个完全一样的直角三角形,可以拼成一个平行四边形。,也可以拼成一个三角形。,1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系?,2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系?,3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系?,总结、归纳:,2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系?,3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系?,总结、归纳,1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。,3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系?,总结、归纳:,1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。,2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。,总结、归纳:,1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。,2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。,3. 其中一个三角形的面积是拼得的平行四边形面积的一半。,结论2:锐角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。,结论1:直角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。,结论3:钝角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。,三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。,三角形的面积,小组讨论:通过以上试验,你发现了什么?,一、两个完全一样的三角形都可以拼成一个平形四边形。,二、这个平行四边形的底等于三角形的底。,三、这个平行四边形的高等于三角形的高。,四、每个三角形的面积就是这个平行四边形面积的一半。,三角形的面积等=底高2,所以可以得出以下结论:,结论,思考:求三角形的面积为 什么要除以2?(小组开展讨论),三角形的面积= 2,S=ah2,平形四边形面积,底 高,底,高,底,高,2,思维天地:欣赏 传承,思维天地:欣赏 传承,请同学们比较一下,这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形?为什么?,请同学们比较一下,这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形?为什么?,请同学们比较一下,这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形?为什么?,请同学们比较一下,这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形?为什么?,请同学们比较一下,这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形?为什么?,请同学们比较一下,这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形?为什么?,这两个三角形的面积虽然相等,但形状不同。所以,不能拼成平行四边形。,真棒!答对了!,这两个三角形的面积虽然相等,但形状不同。所以,不能拼成平行四边形。,哦!再想想吧!,谁说的对?,小林爸,小林,小华,小丽,三角形的面积是平行四边形面积的一半,两个三角形能拼成一个平行四边形,两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形,两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形,讨论,古代数学名著九章算术记载, 大约在2000年前,三角形面积公式就已经在土地的测量中使用。世界十大数学家之一、被称作“中国数学史上的牛顿”的山东人刘徽,就曾经用一个三角形推导出了它面积的计算公式。,数学文化:欣赏 传承,3,4,4,1.5,2.5,3,做一做,指出下面三角形的底和高,并口算出它们的面积。 ( 单位:厘米),4 3 2 =6 (平方厘米),4 1.5 2 =3 (平方厘米),2.5 3 2 =3.75 (平方厘米),判断 1、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 2、两个三角形可以拼成一个平行四边形。 3、两个三角形面积相等,那么形状也相同。 4、在一个正方形内画一个最大的三角形,三角形的面积是正方形面积的一半。,5.6,4,一种零件有一面是三角形,三角形的底是5.6厘米,高是4 厘米。这个三角形的面积是多少平方厘米?,=5.6 4 2 =11.2(平方厘米),答:这个三角形的面积是11.2平方厘米。,S = ah2,例题,红领巾的底是100cm,高是33cm, 它的面积是多少平方厘米?,S = ah2 = 100332 = 33002 = 1650(cm2),33cm,100cm,答:红领巾的面积是1650平方厘米。,练习,=12
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 实验室生物安全自纠自查报告
- 船厢室井筒内板梁砼浇筑措施
- 某发动机厂外来人员管理办法
- 发动机厂外包作业安全细则
- 灯具厂财务部成本核算工作方案
- 化工辅料助剂培训
- 灯具厂质检部质量管理管理制度
- 化工管道安全培训课件
- 实验室安全教育考试练习试题及答案
- 2025年国企中层干部竞聘笔试题及答案
- 起重机械安全风险辨识报告
- 2025年山东省村级后备干部选拔考试题(含答案)
- 村社长考核管理办法
- 儿童颅咽管瘤临床特征与术后复发风险的深度剖析-基于151例病例研究
- 防潮墙面涂装服务合同协议
- GB/T 15237-2025术语工作及术语科学词汇
- 外卖跑腿管理制度
- 冷链物流配送合作协议
- 生物-江苏省苏州市2024-2025学年第一学期学业质量阳光指标调研卷暨高二上学期期末考试试题和答案
- 2024年人教版一年级数学下册教学计划范文(33篇)
- 成都随迁子女劳动合同的要求
评论
0/150
提交评论