马克思基本原理概论之社会调研报告(大学生对于传统教育的认识).doc

关于传统伦理思想概况分析 传统伦理思想是中华民族几千年群体的智慧结晶，也是中华传统文化中的重要组成部分，也是中华民族的传统美德，同时也是我们建设社会主义道德体系、社会主义市场经济、社会主义法律制度等所不可缺少的宝贵资源。通过这次对我校学生简单的问卷调查总结出了我校学生在传统伦理思想方面存在许多的问题和现象。1.在你眼中父亲的形象 在自己眼中父亲的形象大多数是亲切的，只有很少部分感觉父亲的形象时严厉的，这说明在当代我校大学生的家庭中父亲的形象都是比较好的，可能也存在现在父亲对孩子存在溺爱的现象。但是由于也存在少部分父亲的形象时严厉的，这说明父子之间的传统伦理想还是存在的。同时也觉得这种伦理思想也该继续存在，因为在当今社会一些伦理思想已经丧失，父子之间已经不存在所谓的尊富现象了。2.父亲对你是否有表率作用 通过调查问卷同学们都回答父亲对自己有表率作用，这说明父亲在同学们的眼中都是比较优秀的，父亲都是自己心目中的榜样，父亲可以对自己起到一个良好的带动作用，引导自己向着正确的道路勇往直前，达到自己理想的目的地。3.觉得自己的启蒙教育如何 同学们大多数对此回答都是良好的，几乎没有较差的情况出现。这说明同学们在启蒙时都得到了良好的教育，从而有利于自己今后的健康发展，启蒙教育是非常重要的。4.父亲对自己的教育 同学们的回答全部都为非常重视和比较重视，这说明当代家长都是比较重视孩子的教育，只偶遇教育才可以发展人，提高人们的思想品质和精神境界，从而继续继承我中华民族的传统伦理思想，必将其继续发扬扩大。5.父亲教育你的方式 同学们都会答为民主的，这可能与当今的政治背景相符，因为当今社会就是民主的，当我们报志愿时都是采取以同学们自己的兴趣爱好为主，很少能出现自己的一切都由父母包办。6.是否赡养自己的父母 同学们都回答为“是”，这说明同学们都在积极发扬中华民族的传统美德，尊重和赡养父母。我认为只有尊重父母的人才可以尊重自己的朋友，才可以和他相处。7.如果愿意，在大学毕业后你大概多久有能力赡养你的父母 同学们回答1.毕业就能2.一年以内3.一到三年4.三年以后，这说明同学们的能力不同，所以毕业之后月薪也是不同的，所以会出现这种现象。虽然无论几年，但是同学们的思想状态都是非常积极的。8.你通常对待父母的态度同学们都选择的是尊重，这种现象是极好的，这也证实了我校同学在积极发扬尊父尊母的中国创痛伦理思想，目前存在的状况是良好的。9.对上述有关传统父子伦理问题是否感兴趣同学们对这个问题的回答各有不同见解，分别为1.非常感兴趣2.一般感兴趣3.不太感兴趣，这说明存在许多同学对有关传统父子伦理还是比较清淡，这种原因可能是由于在初中高中以及大学很少接触到这些伦理思想的学习，所以我自身认为学校应该积极开展一些关于传统伦理思想学习的课堂，从而让同学们对这些思想得到充分的认识和领悟，进而积极的发扬和传承。10.中国传统的伦理思想包括五个方面，即“君臣，父子，夫妇，长幼，朋友”-“君臣有义，父子有亲，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”同学们回答分别为一般感兴趣和不太敢兴趣。这说明同学们对这些方面还是不重视，甚至不了解，因此应该对其加强这些方面的学习和培养让同学们充分的认识上去。11.对于上述问题你通常会通过哪些方式获得 同学们大多数选择网络，电视，课堂，这说明这些方式是当今社会通用的获取方式，进一步对传统伦理思想知识的获取。12.对待传统伦理思想的具体的态度 大多数同学回答是“有兴趣了解”，这说明同学们对传统伦理思想知识的学习还是乐观积极向上的。我校大学生对于传统伦理思想的现状 通过简单的调查问卷分析发现，虽然经过这些年的社会宣传和学校学习培养，同学们对中国传统伦理思想知识的阅历有了大量的提高，但是相对来说还是远远不够的，还需要我们虚心的求教和学习，从而发扬中华民族的传统伦理思想。我校绝大多数的大学生对传统伦理思想知识有一定的感知认识，并没有在其内心占主导地位。因此对我校大学生传统伦理思想教育有几点建议1. 要深度重视，注重中国传统伦理思想教育的长期性和持久性，传统伦理思想知识的面宽范围广，内容极其丰富，我校应该根据学校和学生的实际情况因地制宜，合理安排学习时间和学习内容，有针对的对重点部分进行教育和学习，人性修养理论要通过学习，和自身修养和实践，从而达到学生的道德境界，做到“修身，齐家，治国，平天下”2. 家庭孝悌之道，家庭是社会的组成部分，社会是一个大家庭，一个人在家庭中要是不尊重父母，何况在社会上能尊重其他的人，当代大学生存在许多不尊重父母的现象，铺张浪费，奢侈现象,一味的追求享受，认为父母是理所当然的。因此要对这些同学进行教育，让他们知晓孝慈关系，增强伦理思想观念，让同学们懂得这些观念。3. 要注意加强见利思义之礼，公平正义，道德观念加强从而弘扬中华民族崇高的道德观念。大学生是传承和发扬中华传统文化的重要群体，因此