2013版高考历史一轮复习课件第15单元世界经济的全球化趋势人教版

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宗旨：初期致力于战后欧洲_，后转向全球性发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助。 结果：美国获得最大投票权，从而建立了以_为中心的布雷顿森林体系。,第26讲 主干考点梳理,短期贷款,经济复兴,美元,第26讲 主干考点梳理,3特点(基本内容) (1)双挂钩：美元与_直接挂钩，美元充当黄金的等价物或代表。 (2)固定汇率：国际货币基金会员国的货币与_保持固定的汇率。 4影响 (1)进步性：有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为_的恢复和发展创造了条件。 (2)弊端：加强了美国的特权和支配地位，美国由此掌握了资本主义世界的经济命脉。,黄金,美元,世界经济,第26讲 主干考点梳理,【特别提醒】 国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩，即规定各国货币与美元建立了固定的比价关系。在这个体系下，美元获得了“等同于黄金”的特殊地位，美元从此有了“美金”的说法；与美元相比，其他国家的货币处于从属地位，确立了美元在国际货币体系中的中心地位、主导地位。这样，一个以美元为中心的世界货币体系建立起来了，这就是布雷顿森林体系。,第26讲 主干考点梳理, 考点 2 世界贸易体系与“关贸总协定” 1背景 (1)19世纪末至20世纪初，资本主义进入垄断阶段，各国纷纷实行_。 (2)30年代的经济危机时各国加强贸易保护主义，导致_进一步萎缩。 2建立：1947年，23国在日内瓦签署_ 3宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在互惠和非歧视的基础上实现_。 4影响：客观上创造了_的环境，推动了战后世界经济的发展。,贸易保护主义,国际贸易,关税与贸易总协定,国际贸易自由化,自由贸易,【特别提醒】 关贸总协定的宗旨是“缔约各国政府，认为在处理它们的贸易和经济事务的关系方面，应以提高生活水平，保证充分就业，保证实际收入和有效需求的巨大持续增长，扩大世界资源的充分利用以及发展商品生产与交换为目的，导致大幅度地削减关税和其他贸易障碍，取消国际贸易中的歧视待遇，并对上述目的作出贡献”。 5二战后资本主义世界经济体系的形成 (1)标志：国际货币基金组织、世界银行及“_”这三大经济支柱的出现，标志着战后资本主义世界经济体系的形成。 (2)作用：推动世界经济朝着体系化、_方向发展。,第26讲 主干考点梳理,关贸总协定,制度化,第26讲 主干考点梳理,【归纳总结】 “大跃进”和人民公社化的深刻教训 (1)要充分认识国情。 (2)生产关系的变革一定要适应生产力发展水平。 (3)要正确处理主观能动性与客观实际的关系。 (4)国民经济发展要有计划，按比例进行，不要急于求成。,第26讲 重点要点探究, 探究点一 布雷顿森林体系的特点、影响 1特点 (1)加权投票制度：国际货币基金组织和世界银行都实行加权投票制度，指每个成员国的投票权与其在基金的配额，即向基金认缴资金的数额成正比。根据布雷顿森林会议，每个成员国有基本投票权250票，另外每增加相当于10万美元的配额，便增加1票。美国凭借其强大的经济实力，认缴的资金最多，获得最大的投票权。,第26讲 重点要点探究,(2)“双挂钩”：35美元1盎司黄金(1美元含金量为0.888 671克；1盎司黄金31.103 5克)。 (3)固定汇率：国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩，即规定各国货币与美元建立了固定的比价关系。在这个体系下，美元获得了“等同于黄金”的特殊地位，美元从此有了“美金”的说法，美国由此建立起以美元为支柱的国际货币制度，掌握了资本主义世界的经济命脉。 2影响 (1)积极影响 稳定秩序：为世界货币关系提供了统一的标准和基础,第26讲 重点要点探究,，暂时结束金融领域的混乱局面，维持战后世界货币体系的正常运转。 恢复经济：国际货币基金组织和世界银行的活动对世界经济的恢复和发展起了一定的积极作用。一方面，国际货币基金组织提供的短期贷款暂时缓和了战后许多国家的收支危机，也促进了支付办法上的稳步自由化，国际货币基金组织的贷款业务迅速增加，重点也由欧洲转至亚、非、拉第三世界。另一方面，世界银行提供和组织的长期贷款和投资不同程度地解决了会员国战后恢复和发展经济的资金需要。,第26讲 重点要点探究,(2)消极影响：一方面，美国凭借强大的科技和资本优势，在全球范围内对发展中国家进行新一轮资本扩张，加大了南北经济发展的差距；另一方面，凭借在国际金融中的特权和支配地位，美国垄断组织增发美元代替黄金，作为输出资本，购买外国货物、企业以及支付海外驻军的庞大费用。于是黄金大批流入美国，增强了美国称霸世界的实力。,第26讲 重点要点探究,例1 2011福建卷1944年签订的布雷顿森林协议规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此，对下图的推论正确的是( ) A70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位 B70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬 C70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量不再居各国之首 D90年代，欧元发行与流通导致美元与黄金比价持续回落，美元居弱势地位,答案 解析 解答本题应结合罗斯福新政的内容进行分析判断。罗斯福“炉边谈话”的内容一定与新政内容有关，据此逐一分析备选项。新政加强国家对经济的干预，并不是推行计划经济模式，A项不正确。福利国家是战后资本主义的新变化，B项不符合题意。20世纪90年代美国经济进入“新经济”时代，故D项排除。全国劳工关系法是新政颁布的法案之一，故答案为C。 命题分析 鉴于本考点内容在资本主义发展史上的重要性，几乎每年的高考题都有涉及。复习本考点时，既要从微观角度深入分析罗斯福新政的内容、特点、本质及影响等问题，也要从综合、宏观角度将其与20世纪世界不同政治制度国家经济发展不同模式的探索联系起来进行综合分析。,第26讲 重点要点探究,变式题 2011广州模拟1929年经济危机爆发后，为了提高本国商品在世界市场上的竞争力，各资本主义国家纷纷减少本国货币的含金量，贬低本国货币与外币的比价，掀起了一场激烈的货币战。在整个危机期间，宣布货币贬值的国家一共达到56个。针对上述问题，二战后，在美国的主导下( ) A建立布雷顿森林体系 B实施马歇尔计划 C成立经济互助委员会 D建立世界贸易组织 答案 A,第26讲 重点要点探究,解析 计划经济是以国家完全控制为主的经济手段，19291933年经济危机过程中，美国罗斯福新政采取国家干预经济的方式，以摆脱经济危机，加强国家宏观调控，借用了计划经济的某些手段，故答案为A项。,第26讲 重点要点探究, 探究点二 二战后初期美国谋求世界经济霸权的措施 拓展探究 问题一 布雷顿森林会议最后通过了体现美国意志的决议及附件说明了什么？ 提示 说明了美国领导世界经济的时代到来，由美国在世界经济中的地位决定；也说明国际地位的表现是以经济实力为基础的。即经济实力是外交活动的基础。,第26讲 重点要点探究,第26讲 重点要点探究,问题二 为什么说布雷顿森林体系加强了美国称霸世界的实力？ 提示 一方面，美国凭借强大的科技和资本优势，在全球范围内对发展中国家进行新一轮资本扩张，加大了南北经济发展的差距；另一方面，凭借在国际金融中的特权和支配地位，美国垄断组织增发美元代替黄金，作为输出资本，购买外国货物、企业以及支付海外驻军的庞大费用。于是黄金大量流入美国，增强了美国称霸世界的实力。,第26讲 重点要点探究,问题三 二战后初期，美国确立资本主义世界的经济和政治霸权的举措有哪些？ 提示 (1)在国际金融领域，于1944年召开布雷顿森林会议，1945年成立国际货币基金组织与国际复兴开发银行，建立了“布雷顿森林体系”，美国由此建立起以美元为中心的世界货币体系。 (2)在世界贸易领域，于1947年倡导建立了关贸总协定，有利于美国占领世界市场。在此基础上，以美国为主导的战后资本主义世界经济体系形成。,第26讲 重点要点探究,(3)于1947年推行马歇尔计划，从经济和政治上控制了欧洲。通过上述措施，美国确立了资本主义世界的经济霸权。 (4)从二战后期起，美国就开始着手策划成立联合国。1945年，联合国成立，并于1946年1月开始正式工作。美国暂时控制了联合国，并以此作为推行世界霸权政策的工具。,第26讲 重点要点探究,例2 2009广东卷20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做的目的是( ) A维持美元价格 B赚取更多英镑 C支持浮动汇率 D制造金融混乱 答案 D,解析 本题解题关键是掌握20世纪30年代主要资本主义国家及苏联的经济发展状况。A项当时是苏联步入欧洲强国之列，特别是第二个五年计划的完成，工业产值居于世界第二位、欧洲第一位；B 项一战后英国就丧失了世界霸主的地位，而不是30年代；C项当时经济危机主要发生在资本主义世界，苏联没有发生经济危机；D项从制造业的比重来看，美国占的比重最大，可以判断在世界经济中仍占据着关键地位。故判断D项正确。,第26讲 重点要点探究,命题分析对罗斯福新政影响的复习，既要注重其对二战后资本主义经济政策调整的辐射影响，也要注意结合同一时期的苏俄的新经济政策及新时期我国的社会主义市场经济体制，分析各自的经济模式特点及其相互借鉴之处，理解立足国情，与时俱进调整经济政策的必要性。,第26讲 重点要点探究,变式题 2011济南调研下图为康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表，图中周期凸显了“美国世纪”的到来，其标志是( ) A“美元帝国”形成 B罗斯福新政 C美国独立 D“冷战”开始,第26讲 重点要点探究,答案 解析 本题主要考查罗斯福新政相关内容。“新政”使美国经济逐渐走出低谷，失业人数减少，人民生活水平得到恢复和改善等。在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，为普通百姓提供了最低限度的经济安全保障，改善了公众的生活状况，缓解了经济危机引发的社会危机。“新政”也开创了国家干预经济发展的新模式，选项中与罗斯福无直接联系。,第26讲 重点要点探究,史料链接 阅读下列材料 ，思考探究。 材料一 怀特计划规定建立两个国际金融机构：一个是联合国家与联系国家稳定基金，二是联合国家与联系国家复兴与开发银行。重点在于稳定基金方面。就稳定基金而言，计划规定通过各国认缴筹集资金50亿美元，包括黄金、各国本国货币与政府有价证券。由各国组成的董事会及其选举产生的总裁和执行董事会管理。 王在帮霸权稳定论批判布雷顿森林体系的历史考察,第26讲 重点要点探究,材料二 布雷顿森林协定的签订也标志着战后以美国霸权为基础的世界经济体系的初步形成，在世界经济史上具有非常重要的意义更为重要的是，布雷顿森林协定的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位，在这种意义上可以说，布雷顿森林体系是维护美国霸权的重要机制。 洪国起等人权主权霸权：透视美国人权外交,第26讲 重点要点探究,解读史料 材料一说明“怀特计划”强调了黄金作为国际储备和决定汇率的作用，突出了拥有绝大部分黄金储备的美国的地位。它的目的显然是要把英镑排挤出“世界货币”之外，由美国凭借其日益强大的经济实力建立一个以美元为中心的国际货币体系，从而取得世界经济的霸权地位。 材料二说明布雷顿森林协定的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位：以美元为中心的国际货币体系的建立，使美国掌握了控制其他国家经济的手段。美国实际上就成为了世界的银行，它控制了国际货币的发行权，从而为美国建立世界霸权创造了条件。,第26讲 重点要点探究,第26讲 教师备用习题,1.2009天津卷下图所示国际机构成立的初衷是( ) A实现“凯恩斯计划” B致力于战后的欧洲经济复兴 C促进国际贸易自由化 D为成员国提供短期贷款和技术援助,答案 B 解析 从图标中“world bank ”可以明显看出，该组织是世界银行，世界银行最初主要致力于战后西欧经济的复兴，后转向为发展中国家提供长期贷款和技术援助，帮助发展中国家经济的发展。“凯恩斯计划”是英国财政部顾问凯恩斯拟订的“国际清算同盟计划”；促进国际贸易自由化则是关税与贸易总协定签订的目的，都不是世界银行成立的初衷。,第26讲 教师备用习题,22008广东卷关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是( ) A贸易保护主义的弊端已被革除 B各资本主义国家经济出现繁荣局面 C美国的经济实力受到严重削弱 D英、美、苏中等大国间的合作仍在维持 答案 D 解析 布雷顿森林体系形成于1944年7月，这时候二战还没有结束，大国间的合作仍然维持。,第26讲 教师备用习题,32008海南卷下列各项中，具有向相关国家提供贷款以稳定汇率的职能的国际组织是( ) A世界银行 B国际货币基金组织 C亚太经合组织 D世界贸易组织 答案 B 解析 国际货币基金组织旨在稳定国际金融体系，主要任务是稳定国际汇率，并对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款，帮助其解决外汇资金的需要。而世界银行则是全球性的发展援助。,第26讲 教师备用习题,42009江苏卷第二次世界大战期间，美国就积极谋求世界经济霸权。战后布雷顿森林体系的建立则是其具体表现之一。该体系虽然于上世纪70年代初崩溃，但美国凭借其实力在国际货币格局中仍占主导地位。请回答： (1)布雷顿森林体系建立的背景是什么？该体系是如何设定汇率机制的？这一机制对美国有何特殊意义？ (2)欧洲经济一体化将对世界货币格局产生什么影响？,第26讲 教师备用习题,答案 (1)背景：国际金融秩序混乱；二战后美国跃升为资本主义世界头号强国。汇率机制：美元与黄金挂钩；其他国家货币与美元挂钩。意义：美元取得等同黄金的特殊地位(美元充当黄金等价物)；确立了以美元为中心的国际货币体系。(2)欧元区(欧盟)已成为与美国实力相当的经济体；欧元对美元的国际地位将构成强有力的挑战。 解析 本题以简答题的形式考查了考生对战后初期美国为主导的布雷顿森林体系建立的背景、目的及意义的准确理解与识记。本题以布雷顿森林体系为切入点，是针对目前金融危机如何应对这一热点的隐性介入。设问比较简单，可以结合所学知识直接作答。,第26讲 教师备用习题,第27讲 世界经济的区域集团化及全球化趋势,第27讲 世界经济的区域集团化及全球化趋势,第27讲 学习目标导航,1世界经济的区域集体化：欧洲一体化进程的背景、进程及其影响；北美自由贸易区建立的背景、宗旨及其意义；亚太经合组织建立的背景、宗旨及其影响。 2世界经济的全球化趋势：世界经济全球化的背景及对发达国家和发展中国家的利弊影响；世界贸易组织建立的背景、宗旨及其成就影响；中国加入世界贸易组织及对中国经济的利弊影响。,第27讲 主干考点梳理, 考点 1 世界经济的区域集团化 1欧洲联盟 (1)背景 历史因素：西欧国家有相似的_，近代欧洲国家的冲突与战争，激起了对欧洲统一的强烈愿望。 现实因素：二战后西欧国家普遍衰落，美苏_的影响。,文化传统,两极格局,第27讲 主干考点梳理,(2)过程 欧共体：1951年西欧六国成立_；1957年又成立欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体；1967年合并为_。 欧盟：1992年各国签订条约，_成立；1999年欧洲单一货币欧元问世。 (3)特点：由单纯的经济实体向_实体过渡，目标是建立欧洲经济货币和政治联盟。 (4)影响：在经济领域取得突出的成就，成为当今世界经济格局中的重要力量。,欧洲煤钢共同体,欧洲共同体,欧洲联盟,经济政治,第27讲 主干考点梳理,【特别提醒】 从欧共体到欧盟，性质上由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。内容上由经济合作扩大到政治、经济、军事一体化。 2北美自由贸易区 (1)背景：20世纪80年代欧洲一体化发展迅猛，日本实力急剧增强，美国的绝对_面临挑战。 (2)建立：1992年美、加、墨签订_；1994年北美自由贸易区正式成立。 (3)宗旨：逐步取消关税及其他贸易壁垒，实现商品、劳务及资本等_。,优势地位,北美自由贸易协定,自由流通,第27讲 主干考点梳理,(4)影响：加强了三国间的经济合作与交往；实现了发达国家与发展中国家的_，增强了区域集团的实力。 3亚太经济合作组织 (1)背景：20世纪80年代以来，世界_发展的影响。 (2)建立：1989年，澳大利亚等12国在堪培拉成立亚太经济合作组织；1991年通过汉城宣言，确立了其宗旨和目标。 (3)影响 在贸易和投资自由化、贸易和投资_及经济技术合作三个方面取得了成就。,优势互补,经济区域集团化,便利化,第27讲 主干考点梳理,成员存在着文化和历史差异，对其发展有一定的影响。 【归纳总结】 亚太经济合作组织(APEC)是区域性经济合作组织，其主要特点：第一，是当今世界最大的区域性经济合作组织，是论坛性经济组织；第二，其合作方式基于自主、自愿、协商一致的原则，不具有强制性；第三，其合作的程度比较低，而其他经济联合体为非论坛性的经济合作组织，通过制定共同的规则章程约束各成员必须共同执行，联合程度高，尤其是欧盟。,第27讲 主干考点梳理, 考点2 世界经济的全球化趋势 1经济全球化 (1)背景 技术：二战以来，交通运输技术尤其是_的迅猛发展。 组织：_及各种国际组织的强有力推动。 政治：两极格局的瓦解。 政策：绝大多数国家推行_体制。 (2)影响 发达国家：凭借在资金、技术、市场方面的绝对优势，成为全球化的_。,信息技术,跨国公司,市场经济,最大受益者,第27讲 主干考点梳理,发展中国家：既是机遇，也是挑战；在经济全球化中处于劣势和_。 2世界贸易组织的建立 (1)背景：关贸总协定只是_的多边贸易协定，缺乏法律性的强制措施。 (2)建立：1995年世界贸易组织取代_，规范化和法制化的世界贸易体系开始建立。 (3)宗旨：促进各成员市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的_。 (4)影响：促使各成员逐渐取消贸易壁垒，推动生活水平的提高及经济的繁荣。,临时适用,被动地位,关贸总协定,贸易自由化,第27讲 主干考点梳理,3中国与世贸组织 (1)中国加入：2001年中国正式加入世界贸易组织。 (2)积极影响 促进了中国的经济发展，进一步完善了社会主义市场经济体系。 促进了世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。 (3)压力挑战：使国内一些产品、企业和产业面临更强的竞争，有些产业会受到冲击。,第27讲 主干考点梳理,【特别提醒】 世界贸易组织不仅适应了经济全球化发展的要求，它本身作用的扩大和地位的提高，也有力地推动了经济全球化进程。首先，世界贸易组织为国际贸易提供了普遍接受的规则，为全球贸易的发展规定了方向。其次，世界贸易组织致力于促进各成员市场的开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化，推动了一个规范化和法制化的世界贸易体系的建立，推动了经济全球化的进程。,第27讲 重点要点探究, 探究点一 欧洲一体化进程的背景、特点及影响 1背景 (1)必要性：第一，战后西欧任何一个国家都无力单独与美苏抗衡并在世界政治经济中起主导作用，只有联合起来，西欧才能继续在国际事务中发挥作用。第二，西欧经历了两次世界大战，各国人民反战情绪非常强烈，他们迫切希望有一个和平稳定的环境来尽快恢复和发展经济。第三，西欧土地面积狭小，资源相对贫乏，这就使西欧各国认识到要尽快发展经济，就必须打破贸易壁垒，在经济上联合起来。,第27讲 重点要点探究,(2)可能性：西欧实行一体化有其特定的政治经济条件。 2特点：欧共体(欧洲联盟)是一体化程度最高的一个经济集团，它不但是经济实体，也是政治实体，是一个具有经济和政治双重性质的组织，合作内容囊括政治、经济、军事等多个方面。 3影响 (1)促进和推动了西欧经济的发展。欧共体内部取消关税推动了各国的贸易发展，促进了各国企业的竞争。共同农业政策的制定，促进了农业生产迅速发展。 (2)增强了西欧同美苏两个超级大国抗衡的实力，动摇了美苏两极格局，促进了世界多极化进程。,第27讲 重点要点探究,(3)改善和加强了同第三世界国家的关系，以获得稳定的原料来源和广大的市场。 (4)保持了西欧各国之间长期友好合作与稳定的局面。战后，西欧国家共同致力于经济与政治的合作与协调，尤其是法德的合作促进了西欧长期的和平与稳定的局面，从而保证了经济的迅速发展。,第27讲 重点要点探究,例1 2011上海卷雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想( ) A西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础 B欧洲所有大国都已“紧紧地融合” C超国家的联合体已消除了成员国的特点个性 D法、俄、英是“高一级的整体”的核心,答案 A 解析 本题以雨果的言语为切入点，通过欧盟来考查考生调动、再现、运用历史知识的能力。欧盟的成立，标志着欧洲一体化进程已经深入到政治经济和军事层面，西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础。B、C、D三项与史实不符。 命题分析 高考注重考查考生对欧洲一体化的背景、进程、特点及其影响的识记与理解，尤其是欧盟的崛起对当今世界政治格局和经济全球化的深远影响。复习时，要注重理解当今欧洲一体化进程的特点，多角度分析其对世界政治经济局势的复杂影响，,第27讲 重点要点探究,变式题 2011长春调研20世纪90年代初签订的欧洲联盟条约等文件表明，欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建( ) A区域统一的世界 B多元并存的世界 C欧美协作的世界 D欧俄均衡的世界 答案 B 解析 本题考查欧洲一体化进程的影响。20世纪90年代，世界政治格局呈现出美国是唯一的超级大国，其他的政治力量有欧盟、中国、日本、俄罗斯等，出现了多极化发展趋势。这有利于世界的和平。,第27讲 重点要点探究,第27讲 重点要点探究, 探究点二 用整体史观角度理解世界经济全球化 拓展探究 问题一 关税与贸易总协定与世界贸易组织有何区别？既然有了关税与贸易总协定，为何还要成立世界贸易组织？ 提示 (1),第27讲 重点要点探究,(2)世界贸易组织是从关贸总协定发展而来的，虽然关贸总协定自生效以来对推动世界贸易的发展、抑制贸易保护主义、促进贸易自由化起到了重要的作用，但是随着科技的飞速发展、各国经济结构的变化，国际贸易已经发生了重大变化，新的形势对国际贸易规则提出了新的要求。而关贸总协定作为一项临时的协定，存在许多弊端，特别是随着世界经济全球化的发展，其法律制度及其运行机制越来越不能适应世界经济发展的需要。因此，有必要建立一个新的国际贸易多边体制。,第27讲 重点要点探究,问题二 从全球史观的角度分析，经济全球化对不同国家有何利弊？ 提示 (1)对发达国家 由于发达国家拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有竞争优势，影响着国际经济“游戏规则”的制定，因此在全球化进程中获得更大的利益。 在全球化过程中，发达国家及许多工业化国家的资本、技术、管理经验以不同形式在不同程度上向外扩散，有利于带动相关国家的经济发展，从而相对削弱了发达国家在世界经济中的垄断地位。这种趋势对世界经济的发展是有利的。,第27讲 重点要点探究,(2)对发展中国家：经济全球化既是机遇，也是挑战。 从机遇看，它有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场，如中国的改革开放。 从挑战看，主要表现为：一是挑战和压力增大。在日趋激烈的国际竞争中，那些经济基础薄弱、结构不合理、市场发育欠完善的发展中国家将面临更大的压力，不得不为此付出很大代价。二是经济运行风险提高。在全球化过程中，发展中国家国民经济对外依存度普遍增大，因而更容易受世界经济波动的影响。,第27讲 重点要点探究,问题三 分析中国加入世界贸易组织对中国的经济发展有何影响？ 提示 (1)机遇：有利于参与国际分工、合作和竞争，加快中国企业的国际化进程，促进经济发展；有利于扩大出口和引进外资；有利于进一步完善社会主义市场经济体制，有利于改革开放和人民生活水平的提高；有利于直接参与国际贸易规则的制定，维护合法权益，促进世界经济增长。,第27讲 重点要点探究,(2)挑战：国内一些企业、产品和产业面临更激烈的竞争。随着关税降低和市场的扩大开放，国外先进的产品和服务将大量涌入中国，这将使中国相对落后的企业和产品面临严峻的考验；面对西方高科技、高技术产品的竞争，中国会有许多技术落后、产品质量差的企业可能被淘汰；中国的失业人口也有可能上升。,第27讲 重点要点探究,例2 2011江苏卷古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出( ) A全球化时代国家之间休戚相关 B全球化造成利益分配不均 C缺乏公正性的全球化难以为继 D全球化的潮流应该被抵制,答案 D 解析 解答本题应依据材料信息并结合对经济全球化的基本认识分析备选项。“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客”，表明全球化是潮流，各国紧密联系，故A项可以反映出来。“85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里”，表明全球化造成利益分配不均，故B项可以反映出来。“这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上”，说明缺乏公正性的全球化难以为继，故C项可以反映出来。而作者认为全球化是客观存在的，故D项不能从材料反映出来。,第27讲 重点要点探究,命题分析 如何应对经济全球化，是当今各国面临的共同课题，也是各地高考命题的重点区域，复习本考点时，一方面要从微观层面梳理当今全球化的背景及其利弊影响和应对之道，另一方面也要从宏观层面注意梳理16世纪以来世界经济全球化的历程及其影响。,第27讲 重点要点探究,变式题 2011南通调研2009年12月和2010年12月，联合国气候变化会议先后在哥本哈根和坎昆举行。在前一会议上，发达国家和发展中国家争论不休，最终留下诸多遗憾；在后一会议上，与会国通过了两项应对气候变化的决议。这说明在经济全球化的今天( ) 环境问题引起了各国的重视 意识形态的分歧仍是各国合作的重要障碍 各国意识到全球性的问题需要世界各国协商解决 发达国家和发展中国家既有合作又有深刻矛盾 A B C D 答案 ,第27讲 重点要点探究,解析 本题考查考生对历史现实的关注，解答本题可采用排除法。联合国气候变化会议的与会国既有发达国家，也有发展中国家，社会制度迥异，分歧核心在于发达国家与发展中国家争辩如何分担全球减少温室气体排放的责任，属于国家利益之争，故排除，答案选B项。,第27讲 重点要点探究,史料链接 阅读下列材料，思考探究。 材料一 经济全球化可以表述为一种函数关系，既是指作为世界政治经济基础的各种物品和资产变量的结构性变化过程，也是世界各国经济结构的分化与重组的互动过程。经济全球化涉及每个社会的经济、政治、文化等结构，这一函数中的变量之间不一定总是呈正相关。 谈世中等编经济全球化与发展中国家,第27讲 重点要点探究,材料二 我国已履行完加入世界贸易组织的所有法律程序，将正式成为世界贸易组织成员。这是我国改革开放进程中具有历史意义的一件大事，也是进一步推进全方位、多层次、宽领域对外开放的重要契机，对经济发展具有深远的影响。 解读史料 材料一说明经济全球化在某种程度上说是不可避免、不可逆转的，不以任何人的意志为转移的进程。世界各国别无选择，只能接受和适应它。经济全球化是生产力迅速发展的产物，是历史进步的一种表现。经济全球化所体现出来的商品、服务、资金、技术和信息的跨国界流动，实际上在一定程度上影响了各国主权的内涵和外延。,第27讲 重点要点探究,材料二江泽民同志主要阐述了中国加入世界贸易组织的历史意义，有利于参与国际经济合作和国际分工，改善经济发展的外部环境；有利于促进对外经贸活动；有利于促进技术进步、产业升级换代和经济结构的战略性调整，提高国际竞争力。,第27讲 重点要点探究,第27讲 教师备用习题,答案 A 解析 解答本题需要结合日本经济发展特征和所学知识判断。二战后，特别是六七十年代日本经济崛起，在20世纪80年代成为资本主义经济第二强国，自民党代表垄断资本的利益，却忽视了农村人民的利益与诉求，农村民众在政治上就表现为对执政党的不满，转向对在野党的支持，才出现了上述表格的变化。,第27讲 教师备用习题,22011课标全国卷 下图是选自菲利普费尔南德兹所著世界：一部历史中的一幅示意图。该图反映了( ) A单一商品出口国在经济全球 化中陷入困境 B贸易往来对国家间关系产生 了决定性影响 C贸易不平衡加剧了发展中国 家的贫困化 D资本流动在经济全球化中具 有重要作用 答案 D,第27讲 教师备用习题,解析 本题考查世界经济发展，解答本题关键是注意图中文字信息与图片自身信息的结合。图片中体现了直接投资于世界各地，并就此把世界经济联系在一起，由此可知D项正确。A、B、C三项不能从图片中获取相关信息。,第27讲 教师备用习题,32010全国卷1951年，欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约，规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其委员实行招聘制，由各国政府协商一致后任命。这表明，该共同体是( ) A政府之间的合作 B独立于政府的能源组织 C企业之间的联合 D独立于政府的经济组织 答案 D,第27讲 教师备用习题,解析 欧洲煤钢共同体表面上看是能源组织，但实质上是经济组织，排除B项；再通过题干中“不接受任何政府和组织发出的指示”，可以看出该组织是独立于政府之外的，排除A项；再分析该组织是欧洲六国在煤钢方面共同签订的组织，可以分析出不属于企业之间简单的联合，排除C项；正确答案为D项。,第27讲 教师备用习题,42010江苏卷20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于( ) 在欧洲经济一体化加快的背景下建立 由发达国家和发展中国家组成 成员国具有相同的社会政治制度 美国是这两个经济组织的重要成员国 A B C D 答案 C,第27讲 教师备用习题,解析 本题考查的是对20世纪八九十年代世界经济趋势的理解。不符合亚太经合组织，因为中国是社会主义国家，而日本、美国等国是资本主义国家，故应该排除，所以本题应该选择C项。,第27讲 教师备用习题,52010全国卷德国学者乌尔里希贝克描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代( ) A世界经济发展趋于合理平衡 B推动世界经济发展的主要力量出现变化 C跨国大企业的民族属性消失 D发达国家的资本开始扩张到全球范围 答案 B,第27讲 教师备用习题,解析 本题考查从材料中提取信息的能力。由题中“不论是美国的、德国的还是法国的大企业，都难以生存”即可判断。,第27讲 教师备用习题,单元总结提升,单元总结提升,单元总结提升 单元时空定位,单元总结提升 单元时空定位,单元总结提升 单元要点归纳, 一、二战后世界经济格局的变迁 1战后初期到20世纪50年代末：形成美国独霸世界的世界经济格局。二战后初期美国经济占绝对优势，它通过1944年确立的“布雷顿森林体系”、1947年成立的关税与贸易总协定、1948年开始实施的“马歇尔计划”等确立了其世界经济霸主地位。,单元总结提升 单元要点归纳,220世纪70年代：经济格局向多极化方向转变。70年代，美国世界经济霸主地位丧失，世界上出现了包括美国、苏联、欧共体、日本在内的多种力量；发展中国家在世界经济舞台上进行了要求建立国际新秩序的斗争，各种原料输出国和生产国组织建立起来，一批新兴工业化国家和地区脱颖而出。 320世纪80年代以来：世界经济格局多极化向纵深发展，区域集团化步伐加快。中国经济发展取得巨大成就，苏联、东欧改革失败，欧、美、日争夺势力范围和经济主导权的斗争直接推动了西欧、北美、亚太三大区域集团的发展；在东南亚、中东、拉丁美洲和非洲出现了一大批各种层次的区域集团化组织。,单元总结提升 单元要点归纳,420世纪90年代：世界经济发展进入一个新阶段。经济区域集团化的趋势迅速地增强，同时世界经济的全球一体化趋势也在迅速增强；新科技革命对世界经济产生巨大影响，追求数量和速度的经济增长方式将让位于追求质量和效益的增长方式，知识经济初露端倪，正在替代工业经济。,单元总结提升 单元要点归纳, 二、15世纪以来世界经济的全球化历程 1萌芽阶段(15世纪18世纪)：随着新航路的开辟和商业资本主义殖民高涨，欧洲和美洲开始进行联系，同时也密切了和世界其他地区的联系，资本主义世界市场开始形成，出现了“生产和消费成为世界性”的全球化发展趋势。 2起步阶段(19世纪初期19世纪中期)：随着工业革命的发展和工业资本主义大发展，列强对外扩张的进行，亚、非、拉美广大地区逐渐变成西方国家的经济附庸，资本主义市场初步形成。,单元总结提升 单元要点归纳,3形成阶段(19世纪末20世纪初)：随着第二次工业革命和垄断资本主义发展，世界也被西方列强瓜分完毕，资本主义世界市场最终形成，出现了经济全球化第二次高潮。 4困境阶段(一战后二战结束)：一战后资本主义各国实行贸易保护主义，经济大危机期间，资本主义国家纷纷设置关税壁垒，以保护本国的经济利益，使经济全球化因此被打断而陷入困境。,单元总结提升 单元要点归纳,5制度化阶段(二战后20世纪90年代)：二战后，美国成为世界的经济霸主，布雷顿森林体系的建立就是标志；20世纪70年代，该体系解体，美国霸主地位动摇，并形成美、欧、日三足鼎立之势；90年代，随着两极格局结束，世界向多极化方向发展，第三次经济全球化高潮逐渐出现，把全球化推进到制度化阶段。 6全方位发展新阶段(20世纪90年代以来)：西方国家因先后发生了经济“滞胀”而放松了对经济的管制，并逐步向市场经济转轨，这有利于经济全球化的发展。另外，网络信息技术、交通、文化等的全球化，使全球化进入全方位发展新阶段。,单元总结提升 学科方法素养, 方法十五 材料解析题(特点启示类) 【题型特点】 特点启示类解析题是根据设问划分的一种材料解析题型，主要考查分析概括归纳问题及辩证认识问题的能力。其设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)、共同特征、不同特征。题目一般从以下几个角度进行设问： 角度一：针对某一历史知识设问，如根据材料总结法家思想的特点。,单元总结提升 学科方法素养,角度二：针对某一历史知识的某一方面设问，如田纳西水利工程的兴建体现了罗斯福新政的什么特点。 角度三：针对某一历史现象发展所反映的阶段特征设问，如结合春秋战国时期诸子百家思想说明其时代特征。 角度四：针对某一历史现象在某一历史时期发展的特点设问，如综合上述材料归纳宋代商品经济发展的特点。 角度五：针对两项或两项以上同类历史现象比较的特征设问，如与欧盟相比东盟有哪些特点。,单元总结提升 学科方法素养,例 2010福建卷人均国内生产总值(人均GDP)是衡量一国(或地区)经济增长水平的基本指标。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国与西欧人均GDP水平基本变化趋势比较(公元400年1998年),单元总结提升 学科方法素养,材料二 19世纪下半叶，中国近代工业化开始缓慢起步。1912年至1920年中国工业年平均增长率为13.4%,1923年至1936年为8.7%。 刘佛丁中国近代经济发展史 材料三 1921年1937年主要资本主义国家工业生产年均增长速度(%) 任文侠等日本工业现代化概观,单元总结提升 学科方法素养,材料四 中国在1887年时为纯粹的农业生产国，工业生产只占很小的比例到了1920年，工业产值增加到54.27亿元，所占比例也由原来的9.1%提升到23.8%需要指出的是近代机器工业产值占工业产值尚不到20%，并且农业仍占主导地位，中国仍然为一个农业国。 杨德才中国经济史新论 (1)根据材料一，比较并指出A、B、C三个时段中国与西欧人均GDP水平的走势。 (2)分析影响B段中国与西欧人均GDP走势变化的主要原因(不考虑人口因素)。,单元总结提升 学科方法素养,(3)据材料二、三，指出民国成立至抗战爆发前中国工业发展的特点。据统计该时期中国人口总数相对稳定，但工业的发展未能改变中国人均GDP下滑的走势，结合材料四及所学知识解析这一历史现象的原因。 (4)据材料一并结合所学知识，总结20世纪80年代以来中国与西欧人均GDP强劲上扬的共同经验。,单元总结提升 学科方法素养,答案 (1)A段：中西大致保持一致，走势相对平稳，中国略高于西欧。B段：中国稳定不前，西欧超过中国并持续上升。C段：中国总体下降，西欧加速上升。 (2)中国：自然经济为主；君主专制统治强化；重农抑商、闭关锁国政策；思想文化专制。 西欧：商品经济发展，工业革命与科技进步；资本主义制度逐步确立；海外贸易、殖民扩展与掠夺；民主思想发展。 (3)特点：中国工业得到较大发展；增长速度超过主要资本主义国家。,单元总结提升 学科方法素养,原因：近代中国工业产值基数低，在工农业总产值中所占比重小；落后的社会制度；动荡的社会环境；资本主义列强的掠夺与压制。 (4)走适合本国国情的发展道路；加强区域合作，顺应全球化潮流；重视科技创新、理论创新；重视教育，提高国民素质等。,单元总结提升 学科方法素养,解析 本题跨越中外古代、近代和现代历史，以中国和西欧不同历史时期的GDP发展水平为比较对象，主要考查以中国和西欧为代表的世界经济发展变化的历史概貌、演变原因及其特点经验。解答此类学科综合大题，需先把握本大题的主题，以明确解题方向；明确本题的主题，要通过阅读试题前面的一小段引言获取“人均GDP”的主题提示，再结合通读四段材料的正文和出处，确定诸如“中国和西欧古今经济增长对比”的主题，逐问解读试题背景图文材料，逐问回答问题。,单元总结提升 学科方法素养,第(1)问实际是回答A、B、C三个阶段的发展特征。根据材料一的图示，找出中国和西欧两条经济增长线并观察比较其在A、B、C三个历史阶段的运动轨迹，再根据这些运动轨迹的上升、下降或持平状况，其走势分别以A、B、C三个时段予以归纳。第(2)问，首先明确图示B段大体与鸦片战争前的中国明清时期对应，西欧则处于资本主义萌发的中世纪晚期和资本主义迅速发展的近代前期。基于上述历史时期的中外社会经济、政治和科教文化发展概况和阶段特征，即可分析得出中国与西欧经济增长不同走势的