2013沪教版高一下第一节《货币流通和借贷活动》课件

回顾：,前 言：我们的经济生活 第一课：发展经济与改善生活 第二课：适度消费与合理消费 第三课：产业发展与劳动就业 第四课：国家财政与依法纳税,第五课 金融服务与投资理财,第一节 货币流通和借贷活动,金融活动的含义,是指一系列与货币收支有关的交易和借贷等经济活动,金融活动包括:货币的发行、流通与回笼,货币的借贷,外汇、金银的买卖,各种有价证券的发行与买卖,票据贴现,信托,保险等。金融活动的基本特点是有偿性。,思考： 普通老百姓的日常生活中哪些是与金融有关的活动？,第一框 货币在商品交换中的功能,什么是商品？,商品就是用于交换（或以交换为目的而生产）的对他人或社会有用的劳动产品。,补充知识点：,根据给你的定义思考：以下哪些是商品？,原始的土地、河水 宇宙中的空气、阳光 同学买来送给你的生日礼物 自家酿造的米酒 商店里变质没用的货物 工厂生产出来的发往销售公司的产品 氧吧里罐装的新鲜氧气,（不是）,（不是）,（不是）,（是）,（是）,（不一定）,（不是）,WHY？不同的商品需要交换。,WHY？不同的商品能够相互交换。,因为物品对人各有用处，所以需要交换。,因为有相同的东西（同质），可以比较，所以可以进行交换。,19世纪初，某山村曾上演过这样的一幕，有牛奶的人喊：“要牛奶的拿盐来！”有盐的人喊：“要盐的拿矛头来！”有矛头的人喊：“要矛头的拿咖啡来！”有咖啡的人喊：“要咖啡的拿红珍珠来！”,讨论以下问题： 如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交，谁不能成交？如果拥有红珍珠的人要买牛奶，他应该怎么办？ 如果这几个人都要成交，需要什么条件？ 你能够想出让更多的人都成交的办法吗？,初期的商品交换与商品流通的区别和联系,补充知识点二：,货币是怎么产生的？,一、货币在商品交换中的功能,1、执行交换媒介的功能,2、执行计价单位的功能,你知道以下商品的价格吗？,1、乐扣喝水杯 2、普通的摩托罗拉手机 3、一串香蕉 4、自行车 5、电视机,布置作业,第一组：铸币和纸币的研究。（主要内容：对纸币和金银等铸币进行比较） 第二组：纸币的产生研究。（主要内容：纸币产生和发展的历史） 第三组：货币防伪技术研究。（主要内容：古今中外的防伪技术，侧重于人民币的防伪） 第四组：对纸币面额大小的研究（主要内容：运用数学知识分析纸币面额的设定） 第五组：电子货币研究（主要内容：介绍随着信息技术的进步而出现的电子货币） 第六组：对世界几种主要国家货币的研究（主要内容：介绍几种常见的外币如美元、欧元、英镑、日元等）,第二框 从金银货币到纸币,补充知识点：,1、货币的产生过程,（1）偶然的物物交换,最初的商品交换,一袋大米 两只羊,物物交换,简单的商品交换,(2)扩大的物物交换,五斤茶,一把斧子 一匹布 一只羊 两斤酒 ,扩大的物物交换,(一盒),(一架),(两只),物物交换的缺点,盐 斧,羊 布,一般等价物,( ),大米.贝壳 象牙.石头 ,(3)以一般等价物为媒介的交换,(4)货币的出现,当一般等价物的商品。,货币是从商品交换中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。,2 .货币的含义,3.货币的本质,货币的本质是一般等价物。,1、金本位制度：用黄金充当货币的制度,2、纸币本位制度：以纸张作为货币材料，币值不再与黄金挂钩的借贷活动,票据形式的记账货币和近年出现的各种“电子”货币取代了部分纸币进行流通,第三框 货币借贷活动和利息,【探究性问题】： 如果现在你有了一个非常好的开业计划项 目，你有哪些办法来解决资金问题呢？ 寻找项目合伙人，合资经营；向银行申请 贷款；向亲戚朋友借贷；利用典当行融资等。,一、货币借贷活动,1、产生的原因 货币作为财富的象征和代表，可储存、可出借。 商品流通中商品交易出现的赊账（货币与商品在时空上分离） 2、货币借贷的涵义,3、债权债务关系的演变,从单纯的为商品交换商品流通服务， 发展到单纯的货币借贷。 结果 出现银行； 出现食利者阶层。,二、利息,1、利率的含义 事先确定的利息/本金的比例 2、利率的种类 年利率：、月利率：、日利率：0 3、利率的计算方式 单利计算： 复利计算：,【算一算】,假定利率为2.88 %，现在把1000元存年，分别用单利、复利计算利息，会出现怎样的结果？ 单利计算：10002.88 %5=144 复利计算： 10001000（2.88 %）=152. 5,三、借贷活动的意义实现双赢,借贷活动对当事人