江苏省盐城市大丰区八年级语文上册第五单元第17课中国石拱桥教案1新人教版.docx

中国石拱桥 【教学目标】：1.识记理解本课的生字词，了解本文作者茅以升的基本情况。2了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。3.学会举例子、打比方、分类别等说明的方法。4.感受我国古代劳动人民的智慧，激发学生对祖国文化的自豪感。【教学重点】1.引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2.品味说明文语言的准确性和严密性【教学难点】以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。【教学过程】第一课时一、导语：我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连在了一起。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木并排而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲是在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。今天，请大家随着我走进茅以升的中国石拱桥。二、作者简介茅以升(18961989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有中国桥梁史中国古桥与新桥等。三、写作背景本文原载1962年3月4日人民日报，后经作者补充、修改。作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。四、学习生词：弧形（h） 拱桥（n） 推崇（chn） 匀称（chn）洨河（xio） 桥墩（dn） 河堤（d） 混凝土（hn）漳州（zhn） 饮涧（jin） 惟妙惟肖（xio） 张鷟（zhu）五、词义：长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。雄跨：威武雄壮地跨越。雄姿：威武雄壮的姿态。残损：物品残缺破损。巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。匀称：均匀，比例和谐。古朴：朴素而有古代的风格。初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。千态万状：形态多种多样。惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。推崇：十分推重。独一无二:没有相同的；没有可以相比的。就地取材：在本地选取所需要的材料。六、初读课文，整体感知1.石拱桥有什么特征？桥洞成弧形、历史悠久、形式优美、结构坚固。2.中国石拱桥又有什么特征？历史悠久、结构坚固、形式美观、分布广、形式多样，有许多惊人的杰作。3.文章主要运用了什么说明顺序？本文按照总分总的结构方式和从一般到个别的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的三个特征进行说明，有条不紊。七、再读课文，梳理结构自由朗读课文，整理全文思路。第一部分(1、2)：总述石拱桥的特点。第二部分(3-9)：说明中国石拱桥的状况。第三部分(10)：简述中国石拱桥的发展。八、布置作业中国石拱桥 【板书设计】【作业设计】作业一1给下列加点的字注音。推崇（ ） 和谐（ ） 惟妙惟肖（ ）2按注音填字组词。桥dn（ ） xio（ ）河饮jin（ ） n（ ）桥3根据课文内容填空。中国石拱桥的作者是桥梁专家_，这是一篇_，向读者介绍有关石拱桥的知识。中国石拱桥的三大特点是_、_、_。我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料_，结构_，强度_。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是_。（巧妙绝伦 匠心独运）那时候有个意大利人马可 波罗来到中国，他在游记里，十分_（崇拜 推崇）这座桥。我国桥梁事业的飞跃发展，_（证明 表明 说明）了我国社会主义制度的无比优越。4.下面四个句子，说明不严密，不准确的一句是（ ）A大拱的肩上，各有两个小拱。B我国的石拱桥几乎到处都有。C石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。D全桥结构匀称，和四面景色配合得十分和谐。5.下列词义的范围由大到小排列的是（ ）A拱桥石拱桥桥中国石拱桥B桥