二年级信息技术上册飞速发展的电脑2课件泰山版

飞速发展的电脑 认识计算机,计算机的发展,在世界第一台计算机诞生以来的50多年里，计算机的发展日新月异绚丽多采，令人目不暇接。特别是电子器件的发展，更有力地推动了计算机的发展，所以人的习惯以计算机的主要元器件作为计算机发展年代划分的依据。人们根据计算机的性能和使用主要元器件的不同，将计算机的发展划分成几个阶段。每一个阶段在技术上都是一次新的突破，在性能上都是一次质的飞跃。,你知道吗,第一代计算机,194620世纪50年代末，电子管时代计算机。世界上第一台计算机是其中的代表之一。 主要特点： 采用电子管作为计算机的主要逻辑部件体积大，耗电量大，寿命短，可靠性差，成本高。 采用电子射线管、磁鼓存储信息，容量很小。 输入输出装置落后，主要使用穿孔卡片，速度慢，容易出错，使用不方便。 软件上，使用机器语言和汇编语言编程。 这一时期的典型机器： 国外的：ENIAC 、UNIVAC。 国内的：103、104等。,请仔细地看一看吧！,主要元器件是电子管,第二代计算机,19581964年，晶体管计算机时代。 主要特点： 采用晶体管作为计算机的主要逻辑部件，体积减小，重量减轻，成本下降，能耗降低，可靠性和运算速度得到了提高。 采用磁芯作主存储器，磁盘、磁鼓作外存储器。、 软件方面有了系统软件（监控程序），提出了操作系统的概念，出现了高级语言，如FORTRAN，ALG0L60等。 这一时期的典型机器： 国外的：IBM7090等,这是第二代计算机,主要元器件是晶体管,第三代计算机,19641972年，集成电路计算机时代。 主要特点： 采用中、小规模集成电路做主要逻辑部件，从而使计算机体积更小，重量更轻，耗电更省，寿命更长，成本更低，运算运算速度有了更大的提高。 采用半导体存储器做主存储器，存储容量和存储速度有了大幅度的提高，增加了系统的处理能力。 软件方面，系统软件有了很大的发展，出现了分时操作系统，多用户可以共享计算机资源。 在程序设计方法上，采用了结构化程序设计，为研制更加复杂的软件提供了技术上的保证。 这一时期的典型机器： 国外的：IBM-360等。,这是第三代计算机,主要元器是中小规模集成电路,第四代计算机,1972年至今，大规模、超大规模集成电路计算机时代。 主要特点： 采用大规模、超大规模集成电路作基本逻辑部件，使计算机体积、重量和成本大幅度的降低，运算速度和可靠性大幅度的提高。 作为主存储器的半导体存储器，其集成度越来越高，容量越来越大；外存储器除了广泛地使用软、硬磁盘外，还引进了光盘。 各种使用方便的输入输出设备相继出现，如大容量的磁盘、光盘、鼠标器、图像扫描仪、数字化照相机、高分辨率彩色显示器、激光打印机和绘图仪等。 各种实用软件层出不穷，极大地方便了用户。 多媒体技术崛走，计算机集图像、图形、声音与文字处理于一体，在信息处理领域掀起了一场革命。 这一时期典型机器： 国外：IBM-370等。 国内：银河等。,第四代计算机就是现在我们使用的计算机！,大规模、超大规模集成电路,计算机的应用,计算机的应用越来越广泛，已经从早期的科学计算扩展到辅助设计、辅助管理、辅助教学、过程控制、人工智能等。另外，各种镶嵌了专用计算机芯片的智能化设备，既能为我们的生活带来便利，又能为我们从事各种力所为及的、危险的和精密的工作。,我知道的更多！,计算机设备在学习和生活中！,计算机在工业生产中！,计算机技术在医疗中！,计算机技术在航天、军事中！,计算机硬件,中央处器、存储器、输入设备和输出设备是组成计算机硬件的四大功能部件。,电脑硬件我全知道！,具体的来看一看吧！,中央处理器,中央处理器简称CPU，是计算机的核心部件，有奔腾、奔腾等多种型号。型号越高，处理信息的速度就越高。,Intel处理器,AMD处理器,存储器,存储器是存放数据的“仓库”，分内存储器（简称“内存”）和外存储器（简称“外存”）两种。存储器的容量基本单位是字节（B），1B能存放一个英文字母，2B能存放一个汉字。容量单位还有千字节（KB）、兆字节（MB）和千兆字节（GB）等。,内 存,内存（RAM）：需要处理的数据先读到RAM里，然后由CPU负责处理。RAM的容量有64MB、128MB、256MB等多种规格。容量越大，处理信息的能力就越强。关机后，RAM中的数据将全部丢失。,下面我们就来认识一下内存！,外 存,外存可以长时间保存数据。其中硬盘的容量通常有20GB、40GB、80GB等多种。为了使用方便，通常把一个硬盘分成多个区，分别称为C盘、D盘、E盘等。,软驱和软盘,光驱和光盘,U盘,移动硬盘,输入设备,计算机通过输入设备接收人给它下达的命令和处理的数据。键盘和鼠标是最常用的输入设备。,光电鼠,键盘,写字板,扫描仪,麦克风,输出设备,信息处理的结果要通过输出设备呈现出来，它们相当于人的说和写。,打印机,显示器,音箱,计算机软件,计算机软件的主体是程序。人们先将处理某种信息的步骤、方法编写为一定的程序，然后由CPU根据所程序指挥计算机“自动”完成对信息的处理，因此我们说“软件是计算机的灵魂”。,我还知道！,来看看这些计算机软件吧！,总结,通过本课的学习你有什么样的体会？,让我们来放松一下吧！,紧张的学习之余，让我们用优美的音乐来放松一下自己的心情吧！,大显身手,1、请将找到的资料整理到下面的表格中。,我能行！,参考关健字：计算机 发展 历史,大显身手,2、请将你在学习和生活中使用的计算机软件及主要功能填入下表。,又进步了！,在本课的学习中，你能得多少分？（优秀5分，良好：4分，一般：3分）,问题口袋,未来的计算机什么样？,我想知道！,参考关键字：未来的 计算机,练 习 题,一、单项选择题： 以下哪个设备不属于