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中国计量学院研究生培养方案模板 学科培养方案(代码: )一培养目标二研究方向三学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年,非全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3.5年;可根据研究生实际学习情况浮动四课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 学分,选修课学分不少于 学分,必修环节 学分,总学分不少于 学分原则上,英语应达到 要求课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期基本要求学位课公共学位课自然辩证法542考试1必修(5学分)科学社会主义361考试1英语1002考试12应用泛函分析513考试1不少于6学分1数值分析342考试1数理方程342考试1矩阵论342考试1数理统计342考试1随机过程342考试1学科学位课由学科设置,每门课不超过2学分,34学时,按一级学科设置,门数在4门以内342考试不少于4学分选修课公共选修课技术监督概论201考查1不少于1学分技术性贸易壁垒专题研究201考查1计量标准质量与知识产权法律专题201考查1物理学进展171考查11不少于3学分2其中跨门类选修课2不少于1学分科技思想史171考查1美术鉴赏171考查1摄影艺术171考查1文学艺术与鉴赏342考查1最优化方法342考查1计算机应用基础(限哲学类法学类学生)171考查1各学科为跨门类学生提供的选修课171考查2学科选修课学科平台课由学科设置,原则上按一级学科或若干二级学科设置,每门课2学分,34学时,门数在5门以内1不少于6学分2其中学科平台课不少于4学分3可跨学科选课学科方向课由学科根据导师课题研究需要设置,每位导师每学年开设不超过2门,每门课1学分,17学时 1 哲法和理门类所属学科按一级学科设置,每门课不超过3学分,门数在4门以内2 我校目前有哲法理和工四个门类,跨门类选修课是由另三个门类中的学科开设的课程五必修环节内 容学分考核方式基本要求学术活动1考查听取10次以上学术报告,做读书报告2次以上,其中至少公开在学校研究生学术论坛上做报告1次,并提交报告Word文档学科可根据本学科特点适当增加社会实践和科研训练等内容六学位论文工作1学位论文开题报告第二学期末到第三学期初,学科负责组织学位论文开题报告答辩会,对研究生学位论文选题进行考查具体按关于硕士学位论文开题报告的规定执行2学位论文中期检查第四学期,学科组织学位论文中期检查答辩会,对研究生学位论文的工作进展工作态度及存在问题等进行全方位考查具体按关于硕士学位论文中期检查的规定执行3学位论文预答辩为确保学位论文质量,研究生在正式答辩前一个半月提出预答辩申请,参加学科组织的学位论文预答辩会具体按关于硕士学位论文预答辩的规定执行4学位论文评审本学科攻读硕士学位的研究生在申请学位论文答辩前,均须参加学校研究生部统一组织的学位论文双盲评审具体按关于硕士研究生学位论文评审的规定执行5学位论文答辩学位论文通过双盲评审和专家评审后,研究生方可提出学位论文答辩申请具体按关于硕士学位论文答辩的规定执行6学位论文答辩前发表论文要求研究生在学位论文答辩前应以第一或第二作者(第一作者为导师)和以中国计量学院为第一单位在中国计量学院学位与研究生教育期刊目录规定的期刊上至少公开发表(含录用)与学位论文相关的学术论文一篇中国哲学 学科培养方案(代码: 010102 )一培养目标本学科培养掌握马克思主义基本原理拥护党的基本路线热爱祖国遵纪守法个人品德良好具有严谨的科学态度和优良的学风具有比较扎实的专业基础和较高科研能力能适应社会发展和现代化建设需要的德智体全面发展的哲学研究方面的专门人才学位获得者可从事党政机关经济部门文教事业社会工作等部门和领域的实际工作二研究方向中国哲学是研究中国哲学的发展及其特点与规律的学科我校中国哲学学科的主要研究方向为:1. 宋明哲学本方向是以宋明理学为核心来展开相关的学术研究从横向看,宋明理学构成了当时各种社会思想必须要予以回应的对象从纵向看,宋明理学实际上涵盖了两宋以后中国哲学思想发展的基本进程,亦深刻地影响了中国近代思想的变革2. 中国近现代哲学中国近现代哲学的一个主要任务就是如何通过中西哲学的交流会通,从而实现中国文化的复兴本方向研究的重点是近现代人物思想研究社会思潮研究中西文化比较等3. 隋唐佛教哲学本方向以中国佛教哲学的发展逻辑为核心,重点对隋唐时期佛教各个宗派的思想与源流进行研究,比如天台宗禅宗和华严宗等,同时关注佛教思想与信仰在本地域的流传与影响4. 中国哲学与地方文化建设(含企业文化)本方向主要研究浙江历史上各学术流派思想人物及其浙江地方文化的形成和发展浙江历史上,南宋有永嘉之学永康之学婺学,明代有阳明心学,清初黄宗羲在学界独树一帜,到近代更是名流辈出三学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年,非全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3.5年;可根据研究生实际学习情况浮动四课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 15 学分,选修课学分不少于 10 学分,必修环节 1 学分,总学分不少于 26 学分原则上,国家英语六级考试成绩不低于总分的60%课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期基本要求学位课公共学位课自然辩证法542考试1必修科学社会主义361考试1英语1002考试12中国哲学史513考试1必修中国哲学史料学513考试2学科学位课道教与佛教342考试2必修中国传统经典选读342考试3选修课公共选修课技术监督概论201考查1不少于1学分技术性贸易壁垒专题研究201考查1计量标准质量与知识产权法律专题201考查1物理学进展171考查11不少于3学分2其中跨门类选修课不少于1学分科技思想史171考查1美术鉴赏171考查1摄影艺术171考查1文学艺术与鉴赏342考查1最优化方法342考查1计算机应用基础171考查1中国文化专题(供跨门类学科的研究生选修)171考查1学科选修课平台课中国经学史342考查21不少于6学分2其中平台课不少于4学分3可跨学科选课浙江学术与文化342考查3中国近现代哲学原著选读342考查3方向课国学专题171考查2宗教学专题171考查3伦理学专题171考查3哲学研究动态171考查3西方哲学原著选读171考查3五必修环节执行中国计量学院研究生培养方案模板第五条六学位论文工作执行中国计量学院研究生培养方案模板第六条经济法学 学科培养方案(代码: 030107 )一培养目标本学科本着教育面向现代化面向世界和面向未来的指导思想,从我国法治建设特别是从发展和健全社会主义市场经济法律制度的迫切需要出发,培养德智体全面发展,品学兼优,具有坚实系统的经济法基础理论和经济法律制度专业知识,能独立从事经济法学科研工作,能胜任经济立法执法和司法工作,能在政府部门尤其是质检系统等从事经济管理工作的专门人才二研究方向1.经济法理论本方向侧重于中国经济法的理论研讨与立法实践,深入研究经济法的概念性质价值原则和体系,研究经济权利,经济法责任和经济法程序本学科点提出的“增量利益关系说”是一项原创性的经济法理论成果,在经济法学界独树一帜,在国内有着重要的学术影响2.竞争法本方向在竞争政策与竞争法结合的基础上,主要研究竞争法理论反垄断法反不正当竞争法和竞争程序法,注重双语教学和案例研究,创办了中国竞争法学的专业园地竞争法评论系列出版物,国内外学术交流频繁,研究水平处于国内前沿地带3.知识产权本方向以知识产权理论及知识产权战略为研究重点,其中知识产权与竞争法知识产权与标准化战略和知识产权风险分担的研究,是本方向的特色4.质检法本方向主要以质检法理论与实践为研究重点,在技术法规理论技术监督法律制度商品检验与动植物检疫法律制度标准化法律制度技术性贸易壁垒食品安全法和产品质量法等领域取得了突出成绩,在国内居于领先地位5.循环经济法本方向在循环经济理论政策与技术支撑相结合的基础上,主要研究循环经济法理论自然资源能源法环境法和国际环境法其中循环经济法理论和环境资源法的研究,在国内处在先进水平6.标准化本方向以标准化战略管理和法律为研究重点,突出标准化原理方法及应用,标准与企业竞争标准与知识产权保护和国际标准化等领域的研究其中,在标准与知识产权保护和企业标准化等方面已形成特色,居国内先进水平三学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年,非全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3.5年;可根据研究生实际学习情况浮动四课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 15 学分,选修课学分不少于 15 学分,必修环节 2 学分,总学分不少于 32学分本科学习为非法律专业的学生,需从14门法学核心课程中,选修三门课程,且成绩在75分以上,不计学分;本科学习为非理工专业的学生,需选修计算机应用课程,且成绩在75分以上,不计学分研究生的国家英语六级考试成绩达总分的60%及以上者,方可申请学位考核方式可采用笔试口试论文或交叉结合等方式学位课和选修课程的考试必须有论文部分考试成绩按百分制 (学位课程低于75分,非学位课程低于65分者为不合格)课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期基本要求学位课公共学位课自然辩证法542考试1必 修科学社会主义361考试1英语1002考试1-2学科学位课法哲学专题研究342考试1必修诉讼法专题研究342考试1民法总论专题研究342考试2经济法基础理论专题研究342考试1规制经济学专题研究342考试2选修课公共选修课技术监督概论201考查1不少于1学分技术性贸易壁垒专题研究201考查1计量标准质量与知识产权法律专题201考查1法律专业英语342考查11限选4学分2其中跨门类选修课不少于1学分物理学进展171考查1科技思想史171考查1美术鉴赏171考查1摄影艺术171考查1文学艺术与鉴赏342考查1计算机应用基础171考查1技术法规(供跨门类学科的研究生选修)171考查1经济法理论方向宏观经济调控法研究342考查3不少于10学分,其中跨方向选修课不少于2学分经济法权利研究342考查3经济犯罪学342考查3仲裁制度342考查2经济刑法学171考查1,2,3中国经济法制史171考查1,2,3竞争法方向(含知识产权方向)竞争法成案研究342考查3竞争法理论问题342考查3美国反托拉斯法(双语)513考查1,2财产法342考查1知识产权研究342考查1竞争法与知识产权标准化研究171考查1,2,3知识产权风险分担171考查1,2,3竞争政策研究171考查1,2,3质检法方向(含标准化方向)质检法律制度专题研究342考查3质检法理论问题342考查3WTO-TBT/SPS研究(双语)342考查1标准化原理方法及应用342考查1标准化战略与管理342考查1国际标准化171考查1,2,3食品安全法研究171考查1,2,3食品安全标准171考查1,2,3国际贸易争端解决机制171考查1,2,3统计法与量化分析171考查1,2,3基础标准学171考查1,2,3循环经济法方向循环经济理论政策与技术支撑342考查1环境法专题342考查2自然资源法与能源法专题342考查1五必修环节1.社会实践(1学分)本学科硕士研究生,必须参加社会实践活动,包括在法院检察院律师事务所企事业单位主办协办或者代理一件经济行政民事案件,在政府部门主办协办或者全程参与处理一件行政违法事件,或者从事社会调查,独立完成1万字以上关于法治社会状况的调查报告1篇选择办案为社会实践的,以卷宗为主,经指导教师验证给予成绩;选择社会调查的,以调查报告为主,由指导教师审阅给予成绩证明学生社会实践活动的卷宗或调查报告,复印件交研究生管理办公室留存2.科研训练(1学分)本学科研究生的科研训练为做相关研究方向的论文文献综述,其中国内文献综述时间不少于五年,国外文献不少于20篇在校期间必须在中国计量学院学位与研究生教育期刊目录规定的期刊上以第一作者公开发表论文1篇(增刊除外,与导师合作的第二作者,视为第一作者)本学科研究生在硕士论文送审之后,应面向经济法平台本科生和低年级研究生举办以论文为内容的学术报告会,时间为50至70分钟六学位论文工作执行中国计量学院研究生培养方案模板第六条思想政治教育学科培养方案(代码: 030505 )一培养目标本学科培养的硕士研究生通过所设置课程的学习相关课题的研究和实际工作的锻炼,应当具有坚定的马克思主义信念,树立建设中国特色社会主义的共同理想;比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论;具有严谨的治学态度和求实创新的精神,熟悉思想政治教育规律;全面掌握思想政治教育理论与方法;掌握本学科的前沿研究动态与最新成果;具有较强的科学研究能力学术交流能力文字表达能力口头表达能力和实践工作能力;熟练掌握一门外国语,具有较强的计算机应用能力;具备健康的体魄和良好的心理品质;能够胜任与本学科相关的教学科研工作大学生思想政治教育与管理工作党政管理和群团管理工作二研究方向思想政治教育是运用马克思主义理论与方法,专门研究人们思想品德形成发展和思想政治教育规律,培养人们正确世界观人生观价值观的学科经过多年的思想政治教育学科建设,已经形成以下三个研究方向:1.高校学生思想政治教育与管理工作研究大学生综合素质与综合能力培养的系统研究,大学生思想政治教育体制与机制的系统研究,新时期高校学生思想政治教育与管理工作的系统研究,新时期高校学生思想政治教育工作队伍建设的系统研究2.思想政治教育创新与发展研究大学生思想政治教育创新与发展的系统研究,新时期高校人才培养质量保障体系的系统研究,大学生心理健康教育的系统研究,大学生学习指导理论与方法的系统研究3.中国化马克思主义教育研究中国化马克思主义理论的系统研究,中国共产党思想政治工作史的系统研究,思想道德与法制教育的系统研究,高校学生思想政治理论课程教学的系统研究三学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年,非全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3.5年;可根据研究生实际学习情况浮动四课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分不少于16学分,选修课学分不少于12学分,必修环节2学分,总学分不少于30学分原则上,国家英语六级考试成绩不低于总分的60%课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期基本要求学位课公共学位课自然辩证法542考试1必修科学社会主义361考试1英语1002考试12马克思主义主要经典著作与基本原理专题研究513考试1不少于7学分中国化马克思主义理论342考试1马克思主义发展史342考试2政治学原理342考试2伦理学原理342考试1学科学位课思想政治教育理论与方法342考试2不少于4学分思想政治教育心理学342考试2中国共产党思想政治教育史171考试2思想政治教育前沿问题研究171考试2选修课公共选修课技术监督概论201考查1不少于1学分技术性贸易壁垒专题研究201考查1计量标准质量与知识产权法律专题201考查1物理学进展171考查11不少于3学分2其中跨门类选修课不少于1学分科技思想史171考查1美术鉴赏171考查1摄影艺术171考查1文学艺术与鉴赏342考查1最优化方法342考查1计算机应用基础171考查1社会科学研究方法(供跨门类学科的研究生选修)171考查1学科选修课思想道德与法制教育研究342考试31不少于6学分2可跨学科选课当代西方思潮及其影响研究342考试4高等教育管理研究342考试3大学生素质教育研究342考试3大学学习科学研究342考试4高校学生管理工作研究171考试3不少于2学分高校学风建设研究171考试4心理健康教育研究171考试3大学生学习创新专题171考试4政治观教育研究171考试3人生观教育研究171考试4五必修环节内 容学分考核方式基本要求学术活动1考查听取10次以上学术报告,做读书报告2次以上,其中至少公开在学校研究生学术论坛上做报告1次,并提交报告Word文档实践活动1考查(1)听课助课或代课;指导课程设计;指导本科生实习或社会实践;协助指导本科生毕业设计(2)参与课题研究,撰写学术论文(3)兼任政治辅导员班主任,参加社会调查等活动六学位论文工作执行中国计量学院研究生培养方案模板第六条应用数学 学科培养方案(代码: 070104 )一培养目标本学科培养应用数学方面的专门人才,具有比较扎实宽广的数学基础,了解本学科目前的进展与动向,并在某一方向受到科研训练,有较系统的专业知识,能熟练运用计算机及数学软件,初步具有独立进行理论研究的能力,或运用专业知识与有关专业人员合作解决某些实际应用问题的能力,在某个应用方向上做出有理论或实践意义的成果较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料毕业后能从事与应用数学相关的教学科研或其它工作二研究方向本学科主要对有应用前景的数学理论或方法开展研究,或是具体针对自然科学工程技术经济金融信息管理社会和人文等领域中的某些实际问题用数学方法进行研究我们主要集中在以下几个方向:(1) 人工神经网络人工神经网络是人脑的抽象计算模型,是当前应用数学计算机科学生物医学等多学科的研究热点之一,是应用数学与信息科学等多学科的交叉领域我们将分析数学中的一些经典理论和方法与人工神经网络理论相结合,以计算机为辅助工具,着重研究神经网络中的复杂性与算法问题,努力与计算机科学环境科学管理科学等相结合,体现神经网络的应用性本研究方向研究经费充足,成果丰富,目前主持包括国家自然科学基金在内的课题多项涉及领域广,应用面宽是本方向的一个显著特点 (2) 分析理论及其应用 分析理论的研究是本学科的传统优势在此优势的基础上,将分析理论研究与应用研究紧密结合,将研究优势的触角延伸到人工神经网络分形几何小波分析与算法等研究领域,在函数插值Fourier分析有理逼近算子逼近非线性逼近等方面取得了一系列好的理论结果同时,我们还将研究与具有鲜明特色的计量测试结合这些研究得到了国家自然科学基金浙江省自然科学基金等资助 (3) 计算机几何辅助设计 利用函数逼近论和微分几何的基础知识,研究计算机辅助几何设计方向的国际热点问题和人们在计算机的实践活动中提出的新问题,即主要研究曲线曲面表示处理逼近设计等方面问题本研究方向具有另一明显的特点:扎根于工业产品外形设计及计算机图形领域, 课题内容有深厚的实际背景和丰富的来源;研究手段除了逼近论外,还有计算机模拟与显示机械零件误差检查等, 体现了数学机械学与计算机科学的交叉优势本方向研究得到了国家自然科学基金浙江省自然科学基金等资助(4)系统控制与优化 以系统控制组合优化为主要研究方向,利用数学理论和方法研究系统的优化问题和系统的控制方法,提高系统运行效益,利用系统内部信息改善系统结构提出新的算法,解决系统的优化和控制中的若干新问题研究结果可以直接应用于社会经济生态等各领域可以与生产部门事业单位合作,解决实际问题本方向多项研究得到了国家自然科学基金等资助(5)几何分析与应用几何与分析是上世纪初形成, 上世纪末蓬勃发展起来的一门现代几何与分析学科近年来, 几何与分析的应用分支“几何断层学”已在医学中的X-射线光机, CT扫描, 核磁共振,以及计算机模式识别中得到了很好的应用本方向以分析数学,截面函数理论和积分变换方法,研究广泛应用于医学X光透视断层扫描和体视学等的投影体相交体和截面等几何体的极值性质;研究通过平行X射线和点源X射线穿透凸体,重构几何对象,对该几何对象的性质作出推断目前该方向正获得浙江省自然科学基金资助三学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年,非全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3.5年;可根据研究生实际学习情况浮动四课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 18 学分,选修课学分不少于 10 学分,必修环节 1 学分,总学分不少于 29 学分原则上,国家英语六级考试成绩不低于总分的60%课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期基本要求学位课公共学位课自然辩证法542考试1必修科学社会主义361考试1英语1002考试12学科公共课代数学513考试1不少于9学分泛函分析513考试1拓扑学513考试1调和分析513考试1学科学位课算法分析与设计342考试2不少于4学分逼近论基础342考试2非线性系统控制342考试2几何分析342考试2选修课公共选修课技术监督概论201考查1不少于1学分技术性贸易壁垒专题研究201考查1计量标准质量与知识产权法律专题201考查1物理学进展171考查11不少于3学分2其中跨门类选修课不少于1学分科技思想史171考查1美术鉴赏171考查1摄影艺术171考查1文学艺术与鉴赏342考查1最优化方法342考查1数学方法论选讲(供跨门类学科的研究生选修)171考查1学科选修课平台课稳定性理论342考查2不少于4学分,可跨学科选课运筹学342考查2智能计算342考查2计算几何342考查2应用数学软件342考查2方向课计算机图形学171考查3不少于2学分计算机辅助设计171考查3计算复杂性171考查3组合最优化171考查3函数逼近论应用171考查3分形几何应用171考查3神经网络设计171考查3支持向量机算法171考查3自适应控制171考查3最优控制171考查3Brunn-Minkowski理论171考查3几何断层学171考查3微分流形171考查3椭圆方程171考查3人工智能171考查3泛逻辑学原理171考查3五必修环节执行中国计量学院研究生培养方案模板第五条六学位论文工作执行中国计量学院研究生培养方案模板第六条生物化学与分子生物学 学科培养方案(代码: 071010)一培养目标培养我国社会主义建设事业需要的,掌握马克思主义毛泽东思想邓小平理论的基本原理,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,具备严谨科学态度和优良学风,适应面向21世纪的德智体全面发展的生物化学与分子生物学专业人才掌握生物化学与分子生物学的系统理论知识和基本实验技能,了解本领域的研究动态,基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作学位论文应具有一定的创新性或应用前景二研究方向1天然产物化学主要开展中草药和中国药用植物化学成分及其生物活性的研究应用现代分离方法进行天然来源化学成分的提取和分离,同时采用各种波谱分析方法,并结合化学降解化学转化和化学沟通等方法进行有机化合物平面结构及立体构型的测定筛选和寻找具有生物活性的先导化合物和具有进一步开发价值的天然化合物2生物信息学与生物地理信息学以现代生物学数据为主要研究对象,发展分析模型和统计分析方法,在基因组水平上揭示动植物重要性状的遗传本质,结合现代分子生物学手段明确调节的关键因子,鉴定和克隆相关基因发展模型和分析方法,利用“3S”技术对外来生物入侵和扩散机制进行研究3分子生态学利用分子生物学手段阐明不同生物个体群体间的互作关系,主要涉及植物动物微生物种内种间个体和群体的生态学研究作物抗性耐性的分子机理和相关基因的克隆基因表达和功能研究;昆虫遗传多样性;植物内生菌与昆虫共生菌的分子鉴别及其利用4分子细胞生物学主要通过现代分子生物学的手段和方法获取功能基因信息,从细胞和分子水平探究基因在细胞的表达及基因的表达调控机理,确定生物大分子的功能利用生物芯片荧光定量PCR等现代分子生物学手段进行外来物种的分子检验鉴定和检疫诊断技术研究5生物产制品监控与检测主要开展生物产制品(食品农产品药品等)的质量控制和安全检测的理论研究和技术方法的开发着重开展生物产制品的生物学检测原理和技术的研究三学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年,非全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3.5年;可根据研究生实际学习情况浮动四课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 15 学分,选修课学分不少于 10 学分,必修环节 1 学分,总学分不少于 26 学分原则上,国家英语六级考试成绩不低于总分的60%课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期基本要求学位课公共学位课自然辩证法542考试1必修科学社会主义361考试1英语1002考试12高级生物化学513考试1不少于6学分现代分子生物学513考试1高级生化与分子生物学实验技术513考试1学科学位课基因组学342考试2不少于4学分天然产物化学342考试2蛋白质工程342考试2学术前沿讲座342考查1选修课公共选修课技术监督概论201考查1不少于1学分技术性贸易壁垒专题研究201考查1计量标准质量与知识产权法律专题201考查1物理学进展171考查11不少于3学分2其中跨门类选修课不少于1学分科技思想史171考查1美术鉴赏171考查1摄影艺术171考查1文学艺术与鉴赏342考查1最优化方法342考查1生物学导论(供跨门类学科的研究生选修)171考查1学科选修课平台课现代生物分离工程342考查21不少于6学分2其中平台课不少于4学分3可跨学科选课高级免疫学342考查2分子诊断技术342考查2现代仪器分析342考查1方向课分子生态学171考查2高等有机化学171考查2昆虫学研究前沿171考查2高级食品化学171考查2生物制品安全检测方法研究171考查2五必修环节 执行中国计量学院研究生培养方案模板第五条六学位论文工作执行中国计量学院研究生培养方案模板第六条 光学工程 学科培养方案(代码: 0803 )一培养目标在本学科的研究领域中初步具有独立进行理论和实验研究的能力和从事技术开发的能力,掌握光学和光学工程的坚实的专业理论基础及较广泛的相关学科的专业知识有严谨求实的科学作风熟练掌握一门外国语能从事本专业或相近专业的科研教学工程技术和管理工作二研究方向光学工程是一门历史悠久而又年轻的学科从传统的望远镜显微镜照相机,发展到现代精密光谱分析仪干涉仪,特别是光学与信息技术相结合,光通信光电成像光电显示光电存贮等产业迅速崛起光学工程已发展为以光学为主的,并与信息科学能源科学材料科学生命科学精密机械与制造计算机科学及微电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科本学科主要研究方向如下:1.光学仪器及技术光学设计理论与技术,光电检测技术,光学计量,红外光谱仪器,激光医用仪器,生物光电检测仪器,光机电算一体化2.光纤光学及技术光纤传感理论与技术,光纤波分复用技术,光通信器件,非线性光纤光学,光子放大器,光通信系统3.光电图像与信息处理光电成像器件及技术,图像传输器件及技术,光电成像系统,光电图像采集与处理,机器视觉系统,光学信息处理,遥感技术,显示技术,光存储与纪录三学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年,非全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3.5年;可根据研究生实际学习情况浮动四课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 15 学分,选修课学分不少于 10 学分,必修环节 1 学分,总学分不少于 26学分原则上,国家英语六级考试成绩不低于总分的60%课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期基本要求学位课公共学位课自然辩证法542考试1必修科学社会主义361考试1英语1002考试12数值分析342考试1不少于6学分应用泛函分析513考试1数理方程342考试1矩阵论342考试1数理统计342考试1随机过程342考试1学科学位课高等光学342考试1不少于4学分激光物理342考试2光纤光学342考试2图像器件与图像处理342考试2选修课公共选修课技术监督概论201考查1不少于1学分技术性贸易壁垒专题研究201考查1计量标准质量与知识产权法律专题201考查1物理学进展171考查11不少于3学分2其中跨门类选修课不少于1学分科技思想史171考查1美术鉴赏171考查1摄影艺术171考查1文学艺术与鉴赏342考查1最优化方法342考查1学科选修课光学设计342考查2现代光学检测342考查2光纤传感技术342考查2光学信息处理342考查2现代光学实验342考查2五必修环节执行中国计量学院研究生培养方案模板第五条六学位论文工作执行中国计量学院研究生培养方案模板第六条仪器科学与技术 学科培养方案(代码: 0804 )一培养目标本学科主要为高等院校和研究机构培养专门人才,同时也为国家重点企业及高新技术产业输送从事高新技术的研究开发和管理人才学位获得者应具有坚实深厚的仪器科学与技术领域的基础理论,深入了解国内外在上述领域的先进技术和发展动态,系统掌握本学科的专业知识,能够创造性地研究和解决与本学科有关的理论和工程技术问题具有独立从事科学研究和教学工作的能力,具备科学研究和技术开发的组织管理才能,熟练掌握一门外国语二研究方向本学科是一门涉及数学物理学微电子学精密机械传感器技术自动控制技术计算机技术和通信技术生物信息等学科交叉的新型学科近几年来本学科紧跟经济和社会的发展步伐,围绕仪器科学与技术的学科发展进行科学研究和研究生培养,已形成了几个具有自己特色的研究方向本学科下设两个二级学科:精密仪器及机械(080401)测试计量技术及仪器(080402)研究方向包括:1.精密测控技术及仪器智能化主要研究几何量超精测试技术与仪器,关键零部件精密自动检测技术,智能化仪器仪表,测试信号分析与处理,工业及商贸计量技术,动态与瞬时测试技术,纳米测量技术2.热工计量检测与控制技术温度流量压力物位热物性参数及其测试系统的智能化检测与控制技术,流体流动的理论研究流动计算和计算机仿真技术 3.流体检测技术:多相流流动的理论研究,微流体流动测量技术,流动和传热控制,激光在流体测试中的应用,流动计算仿真技术,流量校验技术4.能源计量与测试技术能源计量与测试,洁净能源技术开发,可再生能源技术,烟气污染物排放及控制,强化传热,流体热物性参数测量技术5.光电检测技术及仪器光谱测量技术,近红外光谱技术应用,新型光源检测技术,生物光电检测技术,应用激光技术,图像处理技术,非线性对象的识别和建模技术6.安全检测技术安全检测基础理论检测数据分析与处理在线检测技术无损检测技术声发射检测技术空气质量与粉尘检测技术噪声检测技术三学习年限全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年,非全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3.5年;可根据研究生实际学习情况浮动四课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 15 学分,选修课学分不少于 10 学分,必修环节 1 学分,总学分不少于 26学分原则上,国家英语六级考试成绩不低于总分的60%课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期基本要求学位课公共学位课自然辩证法542考试1必修科学社会主义361考试1英语1002考试12数值分析342考试1不少于6学分应用泛函分析513考试1数理方程342考试1矩阵论342考试1数理统计342考试1随机过程342考试1学科学位课智能仪器设计342考试2不少于4学分测试信号处理342考试2现代检测与传感技术342考试2现代误差理论342考试2选修课公共选修课技术监督概论201考查1不少于1学分技术性贸易壁垒专题研究201考查1计量标准质量与知识产权法律专题201考查1物理学进展171考查11不少于3学分2其中跨门类选修课不少于1学分科技思想史171考查1美术鉴赏171考查1摄影艺术171考查1文学艺术与鉴赏342考查1最优化方法342考查1混沌学概论(供跨门类学科的研究生选修)171考查1学科选修课平台课微弱信号检测342考查21不少于6学分2其中学科平台课不少于4学分3可跨学科选课仪器精度理论342考查2现代热工计量检测技术342考查2自动检测系统设计342考查2安全检测技术342考查2方向课现代光学检测技术及实验171考查2纳米测量技术171考查2能源计量与测试技术171考查2现场总线技术171考查2流动仿真技术171考查2现代流体测试技术171考查2五必修环节执行中国计量学院研究生培养方案模板第五条六学位论文工作执行中国计量学院研究生培养方案模板第六条材料物理与化学 学科培养方案(代码: 080501 )一培养目标按照国家教育部的有关规定,本着教育面向现代化面向世界和面向未来的总指导思想,培养我国社会主义建设事业需要的,具有材料物理与材料化学及其相关领域坚实理论基础和系统知识技能,了解材料物理与化学学科的发展研究动态,掌握材料结构与性能研究的基本方法和技术的德智体全面发展的专门人才能胜任高校科研院所企业等部门的教学科研工程技术和管理工作二研究方向材料物理与化学是在分子原子电子层次上研究材料的物理和化学行为规律通过材料的成分制备(合成)技术组织结构微结构相组成和相丰度研究,探索材料内在的物理化学特性,实现材料的特殊功能,研究开发新材料新工艺和相关器件主要研究方向有:1.磁性材料及检测各种磁性材料宏观磁性与微观结构的关系,研究制备工艺与材料性能的关系,研究磁性材料制备新技术和新方法等磁性材料包括烧结钕铁硼磁体,粘结钕铁硼磁粉钐钴磁磁体,钕铁硼磁体表面涂覆技术,特种形状磁体制备技术,复合型永磁体制备技术铁氧体永磁材料铁氧体软磁材料金属软磁材料非晶及纳米晶磁性材料同时开发新型磁性元器件,开展磁性测量方法及标准化方面的研究工作2.能源及光电材料能源材料研究开发贮氢合金,锂离子电池正极材料,空(氧)气电极材料,研究动力Ni/MH电池锂离子电池锌-空气电池等制备技术,开发新型隔膜材料,研究电池生产质量控制技术等,开拓新型化学电源光电材料主要研究激光晶体玻璃材料氧化物发光陶瓷材料半导体发光材料和压电陶瓷微波介质陶瓷等各种光电功能材料的制备宏观性能与微观结构的关系激光材料的离子间互作用材料设计等方面的