（新）粤教版七年级思想品德下52男生女生

5、1课的课题是什么？,知识回顾,11、,1、2、3、4.,你欣赏什么样的男生或女生?,男生 女生,我是女生,学习目标,1、了解男女生各有自己的特点和优点且优势互补。 2、正确认识男女同学之间的交往与友谊。 3、掌握男女生交往的恰当方式。,设疑自探： 请同学们自读课文（P12-13），结合“学习目标”和课文内容提出你认为本节课需要解决的重点问题或者你的疑问 。,学贵有疑,设疑展示,师生共同梳理自探提纲,自探提纲,1、男生和女生各有什么优势？（本P12）（口述） 2、男女生正常交往有什么意义？（本P12-13）（口述） 3、男女生应该怎样交往? （本P13的4点） （板书）,疑而探之则明,根据自探提纲自主探究【独立思考，圈画出重要知识点，有疑问的地方做出记号6分钟】,1、男生和女生各有什么优势？ （本P12）（口述） 2、男女生正常交往有什么意义？ （本P12-13）（口述） 3、男女生应该怎样交往? （本P13的4点） （板书）,合探要求（全体同学起立）： 1、小组讨论，交流自探成果。 2、组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。 3、小组长作好记录，以备展示和点评。,独学而无友,解疑合探,展示要求: 1.口头展示：声音洪亮，吐字清晰。 2. 书面展示：字迹规范、整洁，书写迅速。 3.非展示同学要结合展示，迅速记录，认真的纠错和补充并做好点评准备。,评价要求： 1.声音洪亮，条理清晰，语言简练。 2.点评展示成果的优缺点，补充或阐述不同观点 3.给展示的同学打分。,展示分工,1、男生和女生各有什么优势？ 2、男女生正常交往有什么意义？ 3、男女生应该怎样交往?,展示及评价分工,1、男生和女生各有什么优势？ （本P 12 ）,开学前，我们需要完成以下任务： 搬运课本、分发课本、布置板报、擦玻璃和电风扇、修理课桌、打扫地板、张贴标语、收取书费。,1、如果你是劳动委员，你会让男女生各承担什么任务？ 2、这样分配任务理由是什么？从中得到什么启示？,说一说,男生的优点,女生的优点,开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。,返回,男生的优点,女孩子温柔、细腻，善解人意，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。,女生的优点,男生女生各有所长，各自精彩。 智力上的性别特征 男生女生优势互补，互为映衬,语言能力；空间能力 数学方面能力；把握细节,男生坚强、勇敢，富有责任感 女生温柔，细心，善于关心他人，乐于倾听,男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线,你是男生 我是女生,讨论,男女生该不该交往？ 男女生交往的意义？,展示及评价分工,2、男女生正常交往有什么意义？ （本P12-13）（口述）,让我们自然、快乐地交往,男女生正常交往有益于： 1、我们身心的健康发展 2、形成团结上进的班集体 3、带给我们学习和生活上快乐、美好的感受,有助于消除两性间的神秘感 帮助培养健康的性心理 有利于身心健康发展,取长补短 营造和谐、合作氛围 愉快地学习生活,友善相处 相互学习、帮助 共同进步,进入青春期男女生交往常遇到这样的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是给一位异性同学借了一本书，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现： 男生不敢与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等.,阅读课本11页的材料，思考下面的问题。 1、他们之间的交往有没有不妥之处，为什么？,展示及评价分工,3、男女生应该怎样交往? （本P13的4点） （板书）,男女生交往的恰当方式（本P13的4点） ：,1、言语适当，自然大方,2、互相尊重，平等待人 尊重对方的人格、意愿，平等对待，男生充分尊重和爱护女生。,3、自爱自重，珍惜自己 爱护自己的尊严名誉；珍惜自己的人品人格；保护自己。,4、初中生要小心走好人生的每一步， 健康成长。,语言适当、自然大方：,1、不必过分拘谨； 2、不应过分随便； 3、不宜过分冷淡； 4、不该过分亲昵。,5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动,2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猪”,1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。,3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌,4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论,告戒：男女生交往该注意（如何交往）,要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心,相互尊重，自尊自爱,男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离,既要主动热情，又要注意交往的方式场合,注意交往的时间、场合,在与异性交往时，我们如何保护自己呢？,增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。,女孩子要： 1、保持举止庄重，提高警惕； 2、不单独与陌生人或异性外出、约会； 3、遇事沉着应变，机智求救，勿惊慌失措； 4、和自己喜欢的异性单独相处时，要坚决拒绝对方的非分要求,男生AS女生,请同学们理解掌握下面思考题（读背）： 1、男生和女生各有什么优势？ 2、男女生正常交往有什么意义？ 3、男女生应该怎样交往? 【随着学习理解的深入，你又产生了哪些新的疑惑，或者又有了什么新的发现，请大胆的提出来，我们共同探讨。】,质疑再探,辨析（本P13）,甲：男女生交往有利于进步。 女：男女生交往会影响学习。 （请展示）,答案提示,（1）男女生交往有重要意义。（接本P12-13 （2）（本P13的最后一点） （3）男女生要以恰当的方式交往。（接本P13的4、5、6段的3点）,运用拓展： 请同学们依据本节课内容，或结合学习收获编拟一道习题。,学习在于运用,1、男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（ ）,相互尊重 自重自爱 掌握分寸 互不理睬,A、 B、 C、 D、,2、小汐和同学小明互相关心、互相帮助，关系很好，而且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小汐知道后心里非常苦恼和困惑，对此，你认为（ ） 男生和女生各有所长，优势互补，互为映衬 男生和女生之间最好不要说话，保持距离 异性交往要讲究交往的艺术 异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长,A、 B、 C、 D、,3、下列交往风景中，属于正常交往的是（ ） 男女同学一起学跳“交谊舞” 女同学为男篮球队员加油助威 男女同学经常“单独交流” 男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A、 B、 C、 D、,学科代表总结 （提示：从本节知识的掌握、优胜小组、对同学们的要求等方面点评）,1、了解男女生各有自己的特点和优