用方向和距离确定物体的位置小学教学幻灯片

用方向和距离确定物体的位置,迁安第一实验小学 赵丽华,学情分析,学习目标分析,任务和细化目标,教学思路,学习流程,学习评价,学情分析学习者,学生在第二学段已经学习了用角度确定并描述物体所在的方向，在上册书学习了比例尺的知识。但是通过课前调研发现，有不少中差生已有的经验还不足以支持本节课的学习，出现了学习遗忘现象，因此，我为学困生在“炫我两分钟”时搭建了学习支架，并且确定了本节课学习的难点是引导学生经历由模糊到准确的过程，体会到只有将方向与距离两者结合起来，才能确定物体的准确位置。,学情分析学习材料,本节课是冀教版教材六年级下册 “方向与位置”单元第一节的内容，是数学课程标准中“空间与图形”领域中“图形与位置”部分的内容。本学段课程标准关于这部分内容的要求是“能根据方向和距离确定物体的具体位置”。教材在六年级上册学习了比例以后，再安排本节课的内容，这样安排符合学生的年龄特征和认识规律，符合数学循序渐进的建构思想，有利于加强数学知识间的联系，培养学生的空间观念。方向与位置，既是人们生活中非常重要的常识和经验，又是初中学习平面坐标系的重要基础，还是发展学生空间观念的重要素材。,学习目标分析,知识与技能：在具体情境中初步理解北偏东（西），南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 过程方法：经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 情感态度：让学生积极参加观察、测量、画图等活动，进一步拓展学生的视野，获得成功的体验，并体会应用的价值。,任务和细化目标,先以创设情境，激发兴趣为学习任务，提起学生的注意，告知学习目标， 通过炫我两分钟，弥补知识漏洞，做好铺垫， 以组织活动，探索新知为学习任务，引发新旧知识冲突，在具体情境中初步理解北偏东（西），南偏东（西）的含义，学会用方向和距离描述物体的位置， 通过“联系生活，巩固运用”这个学习任务，让学生积极参加观察、测量、画图等活动，发展学生的空间观念，获得成功的体验， 回顾总结，进行评价，把所学归纳总结，并完成达标测试卷。 拓展运用这个环节，拓展学生的视野，把所学与实际生活联系起来，,教学思路,创设情境、激发兴趣,炫我两分钟,组织活动，探索新知,联系生活，巩固运用,拓展运用、综合实践,回顾总结、进行评价,创设情境、激发兴趣,创设情境、激发兴趣,创设情境、激发兴趣,创设情境、激发兴趣,创设情境、激发兴趣,游戏规则：主持人点名提问，被点到的同学起立回答问题。 例如：苏旭的东北方向是谁？请起立。该同学站起来后，再请这名同学回答：比例尺的含义是什么？,炫我两分钟我点你答,炫我两分钟填一填,1、我们学过的方向有（ ）。 2、比例尺表示（ ）。 3、实际距离=（ ）。,按照要求，独立、认真的完成课上尝试小研究中的1-2题。下面是某儿童公园主要场馆位置的示意图。,组织活动 探索新知,1、观察上图，这幅地图是以（ ）为观测点进行观察的。 图上都有什么场馆？,2、观察上图，试着描述各个场馆在观测点的什么方位。 例如：水族馆在快餐店的北偏东20。方向。,你有什么发现？,尝试小研究3题：,组织活动 探索新知,用角度和距离描述猴山和熊猫馆分别在快餐店 的什么位置。,100,猴山在快餐店北偏东 的200米处。,熊猫馆在快餐店北偏东 的450米处。,说说各场馆的准确位置,以教室为观测点，画出学校内下面一些建筑物的位置。,（1）旗杆在教室的正南 方30米处。,（2）大门在教室南偏西 的100米处。,（3）图书馆在教室北偏东 的80米处。,（4）水房在教室北偏西 的50米处。,北,0,40,80米,30米,旗杆,100米,大门,图书馆,水房,80米,50米,1.下图中，1厘米表示500米，以小红家为观测点， 用量角器和尺子测量出各点的位置并填表。,小红家,商店,游乐场,书店,汽车站,学校,游泳场,上图中，1厘米表示500米，以小红家为观测点， 用量角器和尺子测量出各点的位置并填表。,2.自己确定比例尺，根据下面的信息画出示意图。,（1）学校在街心公园的正北500米处。 （2）少年宫在街心公园北偏西 的1500米处。 （3）体育馆在街心公园南偏东 的1000米处。,街心公园,0,500米,学校,少年宫,体育馆,回顾总结 进行评价,（可以是知识点、学习体验）,达标测评卷,一、填空。 1、小明看小兰是在南偏东45的方向上，小兰看小明就是在（ ）45方向上。 2、选择题。 广场为观察点，学校在北偏西30的方向上，下图中正确的是（ ）。,三、以电视塔为观测点，量一量，填一填，画一画。 (1)市民广场在电视塔( )面( )米处。电信大楼在电视塔( )面( )米处。 (2)市政府在电视塔( )偏( )( )方向的( )米处;少年宫在电视塔( )偏( )( )方向的( )米处。 (3)百货大楼在电视塔南偏东30方向的2000米处，图书馆在电视塔北偏西45方向的1500米处。在图中表示出百货大楼和图书馆的位置。,四、搜救船发现以本船为中心在某海域失事的船只P的位置如图，请用学过的知识，报告船只P的位置。,拓展运用、综合实践 “小小导游”，,试着画一幅黄台山公园景点的平面图，标注你喜欢的景点的位置。,板书：,用方向和距离确定物体的位置 关键词：观测点、方向、 角度、距离,教学反思,整个教学过程引导学生主动探究，通过观察、测量、计算、交流等活