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文档简介
小班数学游戏教案认识数字活动目标:1.正确感知、认识4以内的数量,知道它能表示相应物体的数量,巩固对4以内数字的认识。2. 喜欢摆弄、操作数学活动材料,培养幼儿的动手操作能力和口语表达能力。3.乐于参加数学活动。活动准备:1.教具:电脑、投影仪、多媒体课件、录音机、磁带。2.学具:分组材料:第 1 组是印有数字的作业纸,第 2 组是画有水果的图片,第 3是组数字纸卡、水果印泥。人手一份 14数字卡,苹果图片4张。3. 环境布置:幼儿坐在地毯上成半圆形,每人面前放一个小盘子(盘子内放 15数字卡、苹果图片)。活动重难点:重点:是认识数字 4,感知 4的数量;难点:是正确感知 4以内的数量。活动过程:1、利用情景、导入课题师:小朋友们,今天一个果园的主人说他的果园种了好多的水果,要请小二班的小朋友去他的果园参观,一起分享他种的水果。(教案出自:屈老师教案网)(出示课件,利用画面,调动了每位幼儿的注意力和学习的积极性。)小二班的小朋友都要学会数数和认识今天所学的数字,才有资格分享他的水果,小朋友们有没有信心?好,现在小朋友们和老师一起出发吧!2、复习数字 2、3及其数量师:请小朋友们数一数图片里有多少个苹果呀?可以用数字几表示?请小朋友从盘内取出相应的数字。3.认识数字4,感知4的数量出示桔子图景,请幼儿目测桔子数量,认识数字 4,引导幼儿细致观察像什么。师:4除了可以表示 4 个桔子,还可以表示什么呢?现在小朋友们就和周围的同伴相互讨论、交流一下,然后让小朋友们讲一讲。4.游戏”看数取苹果”师:出示数字请幼儿看数取相应的苹果,边拿边说:1、2、3,个苹果和数字做朋友,并引导幼儿反复练习。5.分组操作活动告诉幼儿水果宝宝还想和小朋友做游戏,向幼儿介绍分组游戏内容及规则。师:现在老师分下组,第 1组的小朋友看数字画自己喜爱的水果;第 2 组看水果贴数字;第 3 组看数字印水果印泥。大家可以自由选择游戏内容,待会老师要让小朋友们边操作边讲述。(教案出自:屈老师教案网)(如数字 3 和 1个水果做朋友,幼儿做完一组后可交换形式。)6.作品展示,互相交流,师生互评。
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