一年级新生家长会发言稿

1 / 25 一年级新生家长会发言稿 家长会 ,作为学校、教师与学生家长联系最多的方式之一 ,一直以来被学校广泛地运用着。下面是学习啦小编给大家整理的一年级新生家长会发言稿，仅供参考。 一年级新生家长会发言稿篇 1 尊敬的各位家长朋友： 您好 ! 感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引 路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管开学上课没有几天，我们就急着举办这一次的家长会。举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一2 / 25 下，向各位家长提出以下几点建议： 孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题 活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深等等。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是： 1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视 孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。 、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。 、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。 各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备 ?作为家长应该做些什么 ? 一、物质准备 如数学的学具、美术用品等 )，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱3 / 25 乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古 人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。 孩子未入学前，虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识，但同小学的上课，学习的要求与形式都不同，而且学习也不是孩子的义务，更没有强制性的规定。但孩子一上学，学习就是儿童的主要活动和社会义务。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构，孩子一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划，教学大纲和教科书学好所规定的课程，接受各种基本技能的训练，每天就需要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，需要有健康的 体魄。为此，家长在孩子入学的身体准备方面要做到： (1)要保证孩子充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康 ; 要求孩子积极锻炼身体，增强体质 ; (3)鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情况，就增加了孩子的紧张度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以免因不适应而损 害健康 ;4)保护好孩子的感4 / 25 觉器官，尤其是眼 (视力 )和耳 (听力 ); (5)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全，让孩子懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故 ; 二、独立生活能力的准备 孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的能力，自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此，家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备，及 早培养他们独立生活的能力。 (一 )培养孩子的独立意识 要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好 ;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 (二 )培养孩子生活自理能力 培养孩子衣食住 行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习5 / 25 惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌 ;学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。 (三 )培养孩子学习方面的动手操作能力 教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具 ;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。 (四 )培养孩子服务性劳动的能力 要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。 三、学习方面的准备 孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育，在教师的专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动，上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学 ?能否学好 ?受诸多因素的制约，涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。家长要为孩子的学习做准备就应从以下几点加以培养。 (一 )培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种6 / 25 活动的意识倾向。 求知欲是儿童力求认识、探索客观世界，渴望获得知识和不断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个 是什么 、 为什么 ，都想知道，都想懂得、这就是求知欲的表现。 孩子一旦有了兴趣和求知欲，就能对感兴趣的事物进行积极地去探究，也就能自觉自愿，主动愉快地去学习。所以说，兴趣是孩子最好的老师，是他们探究新事物的动力，也是推动他们学习新知识和从 事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容有趣的书给孩子听，这是很有益处的。可以告诉孩子： 你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多 ;自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好 !从而激发孩子热爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望。 (二 )培养孩子正确的学习态度 是学习好还必须有个正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。 学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，做小7 / 25 动作，而是专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习考试不作弊等。所以，入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。 、要培养孩子坚强的意志。 学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不 同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹 ?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合学校做好工作。 (三 )培养孩子良好的学习习惯 习惯是儿童后天所养成的，在一定情况下自动化地去进 行某种动作的特殊倾向。如早晨起床穿袜穿鞋，然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响，学生就进教室，拿出课本和铅笔合，等待老师上课。一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学8 / 25 习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多，而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。 家长应该培养孩子如下的学习习惯： (1)严格遵守作息时间的习惯 ; 看书时坐姿端正的习惯 ; (3)爱想、 爱问和认真回答问题的习惯 ; (4)培养孩子专心听讲的习惯 ; 一年级新生家长会发言稿篇 2 尊敬的各位家长朋友 : 您好 ! 感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会 ,这既是对孩子的关心 ,也是对学校工作支持 ,特别是对我的工作的支持 虽然我们很少见面 ,但我们的心是相通的 ,都是为了孩子 家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用 ,老师是孩子成长的引路人 ,对于孩子的成长起着深刻的影响 ,只有将家庭 ,学校 ,社会溶为一体 ,才能更好的培养孩子 ,全面发展 ,成为有 用之才 ,相信我们能有共同的话题 ,我作为班主任 在即将开始的小学生活里 ,我将用我的爱心、责任心 ,悉心的呵护您的孩子 ,与他 (她 )一点一9 / 25 滴地成长 与他们一起学做人 ,学知识 ,学交往 ,学玩耍 让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展 重点是培养学生养成良好的行为习惯 ,有了良好的行为习惯才能更好的学习 ,为了使您的孩子早日适应小学生活 ,我自己的几方面想法和各位 家长商讨一下 ,向各位家长提出以下几点建议 : 一、 学习习惯 1、督促孩子按时上学 (早上 7:50 以后 8:00 以前到校 ),要按时回家 ,(星期一、星期二、星期三、星期四下午是 4:00放学 ;星期五下午是 3:00放学 ),校学生作息时间表根据季节变更 ,再另行通知 但是为了给孩子一个良好的心态 ,家长们能不能想个办法准时接送孩子 ,为什么这么说呢 ?因为人的等待耐性是有限的 ,更何况一个坐不住的孩子 我爸爸怎么还不来啊 ?听到这个声音我心里很不是滋 味 ,我想是不是我没有通知到位呢 ?于是我就马上给家长发短信 ,给孩子一个安慰 我想如果家长们晚接的话 ,孩子回到家写作业都很匆忙 ,想想能安心下来写吗 ?我们要孩子们一个充足的时间 . 、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯 ;家长每天10 / 25 查看孩子作业是否认真 ,读、写、算、默、背是否过关 ,有问题及时补救 ,并签字证明 ,温馨提醒 :为了我们及时了解孩子 ,我们准备了一本家校练习本 ,请家长每天看完后签字 ; 、生活不要包办 ,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品 ,我建议列一张每天必带必需 品表贴在显眼处 ,每天对照表格来检查 ;4、放学后与孩子多交流在校学习了什么 ,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手 ?以便家、校的配合 ,督促孩子更好学习 ,这也是训练他们的口头表达与交际能力 ;5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等 ,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读 ,养成读书的好习惯 .(建议家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听 ,来培养孩子的表达能力 ,为以后写作文打基础 ,注意适当纠正孩子们的口头表达 ) 、在平时生活中注意多多识字和相互交流 在日常生 活当中所看到字词也要教会孩子们怎么去记 ,这也是让小孩养成善于动脑的习惯 护好眼睛 ,注意孩子读书写字的正确姿势 ,远离眼镜这个负担 . 、调整学习环境 ,安排家庭学习生活 . (1)、每天在相同的场所、相同的时间用功 . 上学以后 ,孩子必须养成家庭学习的好习惯 还留有上学时的紧张感 ,请家长先笑脸相迎 ,让孩子放松一下 摊开教科书及作业本 ,复习11 / 25 当天所学习的功课 ,时间从 10 分钟到 20 分钟 ,习惯以后 ,慢慢延长时间至 30 分钟到 40 分钟 ,游戏、看电视都得在做完功课 以后 即使当天老师没有布置作业 ,也要让孩子在书桌前学习学习 ,如此每天在相同场所、相同时间实施 ,渐渐地 ,小孩就养成放学后在家用功的习惯 要注意克服坏习惯 ,所以家长陪在身边比较好 ,当小孩表示 :做完功课了 !家长应亲自检查 ,如果做得好 ,必须加以赞美 ,如此小孩不但可得到成就感 ,也会产生兴趣 ,不对之处 ,可以让小孩立刻改正 小孩会自恃 :反正妈妈也不看 .所以马马虎虎应付了事 ,看起来用功 ,实际上呢 ,有名无实 但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯 ,到了中高年 级就无法自发的用功 ,所以请父母亲要认真对待这一点 . (2)、读书要在不会分心的场所 . 孩子的书桌安排在什么地方 ?注意 :马路噪音 ,电视声音等都会分散注意力 ,使读书缺乏效率 会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象 ,对于集中注意力不利 书桌就只能读书 ,值得提醒的是 :很多孩子有单独房间 ,家长要事先向孩子声明 :双亲必须可以自由出入孩子的房间 . (3)、书桌前不要乱摆东西 . 书桌最好面向干净的墙壁 ,墙上如果有图片就会吸引12 / 25 目光 ,无法集中精神用 功 如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品 ,就换大一点的桌子 . (4)、准备必要的参考书籍 . 入学后 ,光有教科书是不够的 ,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等 ,以便孩子随时使用 . 二、 生活习惯 1、注意卫生 ,每位学生都带好纸巾、口杯 (在上面贴上标签 ,写上孩子的班级、姓名 );以后随天气的变化 ,要记得带好雨伞、雨衣 ,自己采取一定的方法去记住 (1)、一把吃饭的小勺子 ,一块干净的小毛巾垫饭盒 (建议经常给小毛巾清洗 )、一个 塑料有盖的小水杯、一包餐巾纸 .(2)、一块抹布 (建议经常给抹布清洗 ) 、体育课当天要穿好球鞋 ,美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具 ,有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服 我建议家长们把课程表抄一份回家 ,这样也好为小孩准备该用的东西 . 、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能 ,如穿脱衣服 ,系鞋带 ,整理书包 ,遇到困难会寻求帮助 ,行走时不要跑、跳 ,不在马路上玩耍 ,会用钥匙开门 ,倒开水等 ,同时教育学生不做危险动作 ,不猛跑 ,不乱扔东西 ,树立安全意识和自我保护意识 .(现在的父母都只有一个孩 ,孩子逗打的现在是再所难免的 ,希望家长能以心换心 ,相互理解 ). 13 / 25 、支持孩子参加学校里的各项活动 ,让其充分展示自我 ,锻炼能力 ;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的 ) 、在学校学习期间 ,不要让孩子把玩具和零食带到学校 ,也尽量让孩子不带零花钱 ,懂得节约 . 、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人 ,孝敬父母 ,尊师守纪等好习惯 ,总之 ,要教育孩子好的思想 ,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年 .(论怎样教育孩子 ?我这里有一个故事 ,希望能给大家一些启发 ,家长孝心的故事 有一户人家 ,家里有五口人 ,三代同堂 ,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子 奶七、八十岁了 ,老了 ,走不动了 ,爸爸妈妈很讨厌 ,觉得是一个包袱 决定把爷爷奶奶丢进大山里去 他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里 ,两人把他们抬进大山 他们的儿子在旁边说话了 :爸爸妈妈 ,你们把爷爷奶奶丢在大山里 ,这个大篮子就不要丢了 .爸爸妈妈感到很奇怪 ,问儿子 ,为什么要把篮子带回家 等你们老的时候 ,我也要用这个大篮子抬你们进山 ,把你们丢进大山 里 . 爸爸妈妈听了 ,心里慌了 ,赶紧把爷爷奶奶抬回家 ,好心侍候 ,再也不敢不孝敬父母了 . 今天 ,我为什么要讲这个故事 ?一个词告诉我们 言传14 / 25 身教 ,言传身教是中国家庭的优秀传统 ,更多的继承了中国教育的优秀传统 言传身教 ,对于我们来教育下一代很重要 父母都很爱孩子 ,有很多父母看到自已的孩子都好像找到自已的影子一样 ,经常会说这点很像我 ,或是说这点很像他妈妈、这点很像他爸爸等等 我们要为孩子做好表帅工作很重要 ;设想一下 :一对父母 ,如果事事认真 ,他们的孩子肯定事事认真 ;一对父母 ,如果事事马虎 ,他们的孩子肯定事事马虎 他肯定迟到 ;你撒谎 ,他肯定撒谎 ;你爱发脾气 ,他肯定爱发脾气 ;你不认真填反馈表 ,他肯定不认真写作业 ;你今天骂孩子 ,日后孩子肯定会骂你 明天他肯定会主动与你握手 ;今天你主动与孩子打招呼 ,明天他肯定会主动与你打招呼 . 教育孩子需要言传身教 孩子是家长的镜子 只有不好的教育方法 . 补充： 1、建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送 ,以免发生意外情况 孩子 ,要告诉孩子不要乱跑或独自回家 ,应找老师或在传达室等候 ;也希望家长按时的接送自己的孩子 . 、病、事假及学生在校时要临时外出 ,能否先向老师请假 ,如果您没有向我们请假 ,我们见不到孩子心里会很着急15 / 25 的 ,还请家长谅解 . 、学具准备 :铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包 简单、实用 . 建议 : 1、铅笔准备 7 支 ,在家削好 ,铅笔刀不需要带到学校里来 ,教室已经有了 ;橡皮带一块就够了 . 、让孩子自己在睡前把书包整理好 ,我们在孩子睡了以后偷偷检查 ,要坚持一到两个月 ,帮助孩子养成整 理的习惯 . 、调整生物钟 中午没有午睡时间 ,而且一天要上 5 节课 ,可以说孩子是非常累的 晚上最好 8 点 30 就上床睡觉 7 点 点铃声一响 ,所有孩子都集中到操场进行早锻炼 ,如果 8 点刚到 ,其他孩子已经在操场了 ,这样就影响了孩子锻炼的时间 ,另外其他人会以为他迟到 ,会看不起他 ,这对孩子的影响也不好 . 一年级新生家长会发言稿篇 3 尊敬的各位家长： 大家下午好 ! 我是一 (5)班的班主任兼数学老师 首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会，这是大家对我们学校的信任 其是对我工作的支持。金秋时节，丹桂飘香。在初秋的美好季节，我们祝贺孩子们高兴步入莒县第三实验小学，踏入一年级五16 / 25 班学习 ! 一年级刚来学校不到一星期，之所以这么快把各位家长通知来，是因为一年级的孩子年龄较小，孩子又多，班里近 70 个学生，孩子进入新的环境，一时间东西南北都搞不清，尤其在放学的时候。为确保孩子的健康茁壮成长，保证孩子的平安出行，保持接送孩子时学校周边秩序文明、有序，道路畅通，根据一年级 新生的各方面特点以及学校的实际情况，按照学校、领导的工作安排和要求，特及时召开本次家长会 ! 孩子上学了，我们应该为孩子做点什么准备呢 ?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办 ?反而对习惯不够重视 ,其实培养孩子良好的习惯 ,是适应小学学习生活的 第一步 ,至关重要 .，好习惯决定成绩，好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比知识重要，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。 一、 比知识更重要的是习惯的准 备： 咱们每位家长都希望自己的孩子能够养成良好的习惯，并且学习非常优秀。有些孩子能够达到这个目标，而有些孩子是达不到这个目标的，如果让我们选，你是选学习非常优秀，而习惯却非常不好，还是选择有非常好的习惯，而17 / 25 学习却不是很好呢 ?如果是我，我宁愿选择良好的习惯，而放弃优秀的学习，还有一点就是学习可能是我们无法控制的，但是孩子良好的习惯却是我们能够培养的。 1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。 A、到校时间。上学时家长必须亲自按时 送学生，严禁学生早到校，更不准在学校周边逗留。入校时间是上午 7：30 7:40，下午 13： 40 2:00，绝对不能提前早到校 有人监管，意料之外的事谁也不能保证。引起家长高度重视。 (时间如有改动会另有通知 ) B、接孩子时间。从下周开始上午放学 11:果有特殊情况，要及时联系班主任老师。 C、还要养成在家吃早餐的习惯 ;放学后，回到家先做作业，做作业时，要注意孩子坐的姿势，握笔的姿势，读书的姿势。做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。(培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。 )为了保证充足的睡眠，要求孩子每天最晚 9： 30 睡觉，早上 6： 30 起床，每天保证一定的睡18 / 25 眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。每天带上水杯。 、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。 开学后让孩子们专门准备一个抄作业本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查 ，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子再努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。 、上学以后，需 要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。 这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，家长抄一下课程表，回去教孩子认读认读。 19 / 25 、每天写完作业应让孩子自己收拾书本， (家长可以给孩子准备一个文件袋，专门用来装每天的作业，有些孩子的书 包有点大，放不到桌洞里去，建议买小一点的书包 )。按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起，作业写上名字放在书包的最上面，最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，要求家长放在 第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。 . 孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。 孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。 20 / 25 背诵的、读书的这些作业也要 认真完成，最后签上完成的时间和情况。 、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。每天读一篇文章，读完后让其讲。 、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。 第四方面给家长其他方面的一些建议 1、包书皮 写名字 、孩子的合群教育。有时小伙伴 之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。 . 重视安全。送孩子到校不要太早，早上 7:30 到校，中午 1:50 到校。要按时接孩子，不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送不要堵路，站在台阶上等，约好位置。 21 / 25 、引领学生亲近书本，亲近 阅读。 一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。 因为不同的年龄有不同的心理特点，认知水平不一样。家长要帮着孩子参谋着选书。许多家长给孩子买了书，发现孩子不爱看，就以为孩子不喜欢看课外书，诸不知有时原因不在孩子身上，而在家长自己身上。有可能是家长选的书不适合孩子看，二是选的书难度高于孩子的阅读水平。 低年级家长，尤其 是一年级家长替孩子选书时要注意三点： (一 )最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像，对孩子今后创造力的发展有好处。 (二 )书尽量选簿一点的，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次就还会想读。如果家长为了省钱，给孩子买那种少图的、故事多的，很厚的书，孩子就会丧失读书的兴趣。 . 注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有22 / 25 的孩子吃手指头，这样有可能 导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个孩子戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。 、家长要教会孩子值日，每天下午的值日时间，请家长在家指导孩子完成值日工作，锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。 、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。 老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像 ;学校是孩 子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师