《集体备课案例》doc版.doc

集体备课案例一课题：苯酚课型：第一轮复习课主讲人：唐云云集中讨论：主讲人发言：1、明确考点：苯酚的组成和结构；苯酚的物理性质；苯酚的化学性质；苯酚的制法2、明确重点：苯酚的化学性质3、明确难点：有机反应机理；官能团性比较；有机物的相互转化4、明确教法：讲练结合组内建议： 1、建议多让学生自己书写化学用语 2、建议从混合物的分离、实验仪器的洗涤，药品使安全设计思考题，使学生掌握苯酚的物理性质 3、建议比较醇羟基、羧基的性质让学生理解苯酚的酸性。 4、建议从官能团的保护使学生理解苯酚的氧化性 5、建议联系次氯酸钠、偏铝酸钠的性质比较苯酚钠的性质。主讲人撰写教案集中修改，定稿复印1、补充思考： 2、删除苯酚与甲醛的缩聚反应 3、删除有关酚醛缩聚的练习 4、补充例题定 稿 讲 义考点一：苯酚的组成和结构学生阅读教材完成下列空白1、 化学式： 2、 结构简式： 或 3、 空间构型： 个原子在同一平面内思考1、苯和苯酚的混合物中碳的质量分数为84%，则氧的质量分数为 ？考点二：苯酚的物理性质阅读教材填空1. 纯净的苯酚是 色晶体，具有 气味，熔点是 。(置于空气中部分发生 而显 )。2. 常温时，苯酚在水中溶解度 ，温度高于65时，能跟水 。苯酚易溶于 等有机溶剂。3. 苯酚有 ，其浓溶液对皮肤有 ，使用时要小心! (稀溶液有防腐和杀菌作用)思考2、如何保存苯酚？思考3、苯酚有毒, 不小心沾到皮肤上,应怎样处理?考点三：苯酚的化学性质1、 苯酚的弱酸性 俗名石炭酸（1）、苯酚的酸性比碳酸的弱，苯酚不使指示剂褪色（2）苯酚与钠反应，化学方程式 （3）苯酚与NaOH反应，化学方程式 OH+ NaOHONa+ H2O 说明：苯酚钠与硅酸钠、偏铝酸钠相似都是强碱弱酸盐，可以与比苯酚的酸性强的酸反应，请写出下列方程式： 苯酚钠溶液、硅酸钠溶液、偏铝酸钠溶液中分别通入少量二氧化碳气体。 ； ； ；练习1在下列各溶液中通入足量的CO2，最终有浑浊现象出现的是( ) A 稀NaOH溶液 B 硅酸钠溶液 C 苯酚钠溶液 D Ca(OH)2溶液 练习2：创新设计P285基础类第3题2、苯环上的取代反应 （1）与浓溴水反应： 说明：苯酚与浓溴水反应不需要催化剂。这说明羟基对苯环产生了影响，使取代更易进行。溴取代苯环上羟基的邻、对位。（与甲苯相似）该反应很灵敏，可用于苯酚的定量和定性检验练习3：除去苯中含有少量苯酚杂质常用（ ） A 加溴水振荡后过滤 B 加水振荡后用分液漏斗分离 C 加氢氧化钠溶液后振荡分液漏斗分离 D 加四氯化碳溶液后振荡分液漏斗分离练习4：白藜芦的结构如下图 它广泛存在于食物（如花生、尤其是葡萄）中，它可能具有抗癌性。能够跟1mol该化合物起反应的溴水或H2的最大用量分别是（ ）（A）1mol、 1mol （B）3.5mol, 7 mol （C）6mol, 3.5mol, （D）6mol, 7 mol （2）苯酚的硝化反应： 说明：硝基苯酚俗名苦味酸，难溶于水，密度比水大。3、苯酚的氧化反应由苯酚在空气中变色可知苯酚易被氧化 所以苯酚可以使酸性高锰酸钾褪色思考4 用对羟基苯甲醇制对羟基苯甲醛的有关反应顺序是怎样的？练习5 创新设计P291能力类第3题4、苯酚的显色反应实验6-6 苯酚遇FeCl3溶液显紫色这一反应可检验酚类的存在。反过来，也可利用苯酚的这 一性质检验FeCl3思考5 用哪种试剂，可以把苯酚、乙醇、NaOH、KSCN、Na2CO3、KI六种溶液鉴别开来？现象分别如何？考点四： 苯酚的制法1、以苯为原料先制得氯苯 2、氯苯在碱性条件水解生成苯酚 小结：（略）课堂综合练习：1、从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚， 如下操作：蒸馏； 过滤； 分液； 加入足量钠； 通入过量的二氧化碳； 加入足