中考物理 第一部分 考点研究 第4讲 压强课件

第一部分 考点研究,第 4 讲 压强,玩转重庆10年中考真题,1(2015重庆A卷10题第1空1分)小林将质量为2 kg的水从28 加热至沸腾时测得水温为98 ，由此可知当地大气压_(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压,大气压强,【解析】 1个标准大气压下水的沸点为100 ，由于水的沸点随大气压的升高而增大，随大气压的降低而减小此时水的沸点为 98 ，则当地大气压小于1个标准大气压,小于,2(2013重庆A卷9题2分)马德堡半球实验证明了_的存在，制药时为了在不超过80 的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是_(选填“升高”或“降低”)容器内的气压，使水的沸点低于80 .,【解析】历史上著名的马德堡半球实验是验证大气压存在的实验降低容器内气压，水的沸点也会降低，可以使水的沸点低于80 .,大气压,降低,探究液体内部的压强规律,3(2011重庆17题7分)有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水小唐则采用压强计进行探究：,第3题图,（1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度差变化_(选填“大”或“小”)小唐把调节好的压强计放在空气中时，U 形管两边的液面应该 _,【解析】(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，都会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；,小,相平,(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U 形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精 他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 _相同,【解析】(2)影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒浸入液体的深度相同，因此无法得出正确结论；,深度,(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 _，表示液体的压强越_,【解析】(3)研究液体压强与深度的关系时应控制液体密度相同，改变深度，金属盒离液面的距离越大，压强越大，U形管两边液柱的高度差就越大；,大,大,(4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差_(选填“不变”或“变化”)，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_,【解析】(4)在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等,不变,相等,固体压强的相关计算,4(2013重庆A卷11题第1空1分)小明来到铁山坪森林公园的登山步道登山，他登山至“对弈廊”时，看见水平地面上有石墩做成的象棋如图所示，已知该象棋重900 N，底面积为0.3 m2，则象棋对地面的压强是_Pa.,第4题图,3103,【解析】象棋对地面的压强 3103 Pa.,5(2016重庆A卷20题8分)如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型若A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别是20 cm、30 cm，密度之比AB31.将A放在水平地面上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为5 100 Pa(如图乙)求：,第5题图,(1)图乙中，物块A对地面的压力；,解：(1)根据p ，物块A对地面的压力： FpS5 100 Pa(0.2 m)2204 N,(2)物块A的密度；,解：(2)A、B两物块的重力之比： 因为GAGB204 N 所以GA96 N，GB108 N 物块A的密度： =1.2103 kg/m3,(3)若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面(如图丙)，要使B对地面的压强为2 800 Pa，应将物块B沿竖直方向切去几分之几,解：(3)若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面，要使B对地面的压强为2 800 Pa，设应将B沿竖直方向切去的体积与总体积之比为n，根据p 得，FpS 且FG则GAGBnGB2 800 Pa(SBnSB) 解得：n 所以，应将物块B沿竖直方向切去,6(2007重庆20题8分)盛夏时分，“小问号”王欣同学在打开冰箱取饮料时，突然脑海里浮出一个问题：为什么每次打开冰箱门都比较费力？通过仔细观察他发现打开冰箱门时，冰箱里冷空气出来，外面的热空气进去，当冰箱门重新关上后，就将这部分热空气也关在了里面，箱内热空气冷却收缩，压强减少，王欣判断这应该是开冰箱门费力的一个原因，若冰箱门长为0.6 m，宽为0.5 m，冰箱外的气压为1105 Pa，设冰箱内部与外部的气压相差 11 000，求：,(1)冰箱内气体压强是多少？,解：(1)p内1105 Pa(1 )9.99104 Pa,(2)冰箱内、外气体对门的压力各是多少？,解：(2)冰箱门的面积：S0.5 m0.6 m0.3 m2 F内p内S9.99104 Pa0.3 m22.997104 N F外p外S1105 Pa0.3 m23104 N,(3)冰箱门受到的内外压力差相当于质量为多少的物体受的重力大小？(g取10 N/kg),解:(3)冰箱门受到的内外压力差为 F差F外F内3104 N2.997104N30 N， 由F差Gmg得，m 3 kg,液体压强的相关计算,7(2012重庆10题2分)2012年5月21日，国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力在海洋资源开发中，随着海水_的增加，海水产生的压强越大在1 500 m的深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是_Pa.(取 海水1.0103 kg/m3),深度,1.5107,【解析】由液体压强特点可知，液体内部各个方向都有压强，在同一深度朝各个方向的压强大小相等，液体压强随着深度的增加而增大液体的压强还与液体的密度有关，当深度一定时，液体的密度越大；压强越大根据液体压强的计算公式pgh，可得p海水gh1.0103 kg/m310 N/kg1 500 m1.5107 Pa.,8(2008重庆19题6分)小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如图所示于是他利用家中的皮尺测得水深12 cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2103 m2；又估测出水和杯子的总质量约为0.4 kg；并提出了下列问题请你同他一起解答这些问题(g取 10 N/kg，水1.0103 kg/m3),第8题图,(1)水和杯子的总重力,解：(1)水和杯子的总重力 G总m总g0.4 kg10 N/kg4 N,(2)水对杯底的压强,解：(2)h12 cm0.12 m，水对杯底的压强为p1gh1.0103 kg/m310 N/kg0.12 m1.2103 Pa,(3)杯子对水平茶几的压强,解：(3)杯子对水平茶几的压力为F2G总4 N 杯子对水平茶几的压强为p2 2103 Pa,知识精讲,考点梳理,压 强,压力 压强 液体压强 大气压强 流体压强与流速的关系,压 力,定义： _ 作用在物体表面上的力.,方向：总是 _于被压物体表面且指向被压物体内部. 作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心. 压力的作用效果:跟 _和 _有关.用压强反映压力的作用效果.,垂直,垂直,压力大小,受力面积,压强,定义：物体所受 _与 _之比叫做压强.,公式：p _,F表示压力，单位为N. S表示物体的受力面积(为物体间的接触面积)，单位为 _. p表示压强，单位为 _,数值上等于物体单位面积所受压力.,增大或减小压强的方法,压力,受力面积,m2,Pa,增大或减小压强的方法,增大压强,(1)减小受力面积.例：图钉尖端较尖，蚊子口器很细. (2)增大压力.例：压路机、打桩机、利用重锤钉钉子.,减小压强,(1)增大受力面积.例：书包背带较宽，滑雪板面积较大. (2)减小压力.例：卡车限重.,液 体 压 强,产生原因：由于液体受 _且具有 _,所以液体对容器底和容器侧壁都有压强.,特点,a.在液体内部同一深度处,向各个方向的 压强都 _. b.液体密度相同时，深度越深,压强越 _. c.在深度相同时, _越大,压强越 _.,公式,连通器,重力,流动性,相等,大,密度,大,公式：p= _,表示密度，单位为kg/m3. h表示液体深度，单位为m p表示压强，单位为Pa.,连通器,定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器. 特点：连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是 _的. 应用：船闸、水壶的壶嘴与壶身组成连通器、排水管的U形“反水弯”是一个连通器、锅炉和外面的水位计组成连通器等.,gh,相平,产生原因及方向：由于空气受到重力的作用且具有流动性.空气对各个方向都存在压强. 标准大气压:标准大气压数值约等于 _mm水银柱产生的压强,取p0= _ Pa.意大利科学家托里拆利在1644年通过实验测得大气压强的值. 与海拔高度的关系:海拔越高,大气压越 _. 与沸点的关系：沸点随气压的减小而 _,随气压的增大而 _. 大气压的应用：吸管吸饮料、吸盘挂钩、离心水泵、抽水机等.,大气压强,760,1.013105,低,降低,升高,流体压强与流速的关系,关系：在气体和液体中流速越大的位置,压强 _. 飞机的升力：飞机机翼的大致形状是上表面 _下表面 _,飞行时,上方的空气流速 _下方的空气流速,于是机翼上方的空气压强 _下方的空气压强,机翼上、下表面就存在压力差,这就是产生升力的原因.,越小,垂直,凸起,大于,小于,图说物理,命题点：增大和减小压强的方法 1如图所示，篆刻刀的刀片很锋利是通过减小受力面积来_压强的；铁轨下面铺放枕木是通过增大受力面积来_压强的(2016长春4改编),(RJ八下P31 图9.14、 HK八年级P147 图812),增大,减小,命题点：增大和减小压强的方法 压强的计算 2图钉尖做得很锋利是通过_来增大压强的若一个图钉帽的面积是0.8 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，则手对图钉帽的压强是_Pa.(2016宜昌22),(HK八年级P145图88),减小受力面积,2.5105,命题点：液体的压强 3如图所示是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的因素是水的深度，深度越_，压强越_ (2015宜昌6改编),(HK八年级P148 图817),深,大,命题点：连通器原理 4如图连通器中装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是_的(2014德州9改编),(RJ八下P36 图9.25、HK八 年级P152图822),相平,命题点：大气压的应用 力的作用效果 5如图所示，在薄皮铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，发现铁桶变扁了，这个现象证明了_的存在，铁桶被压扁表明力可以改变物体的_(2016南宁4改编),(RJ八下P40 图9.32),大气压,形状,命题点：流体压强与流速的关系 6手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸_，这表明气体流动速度越快的位置压强越_(2016北海14),(HK八年级P165 图855、RJ八 下P44图9.42),相互靠拢,小,命题点：流体压强与流速的关系 7如图所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端往B管中吹气，可以看到A管中的水面_；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面_(两空均选填“上升”“下降”或“不变”)(2015宜昌22),(HK八年级 P164图852、 RJ八下P47 图9.47),上升,上升,重难点突破,一,增大和减小压强的方法(重点),例1 判断下列实例中，属于增大压强的是_，属于减小压强的是_ 锋利的针尖 书包带较宽 破窗锤敲击端做成锥形 坦克装有履带 宽大的塔基 打桩机装有重锤 公路上卡车限重 滑雪板面积较大 菜刀磨得很锋利 车坐垫做的较宽 锐利的鹰嘴,二,压强公式p 的相关计算(重点、难点),例2 一位质量为70 kg的运动员背着15 kg的装备在雪地行走，假设他每只脚与地面的接触面积为170 cm2.当他单脚着地时对地面的压强为_ Pa；当他脚蹬两块滑雪板（每块滑雪板长约 1.5 m，宽约 12 cm）在雪地水平滑行时，滑雪板所受的总重力是 50 N，他对雪地的压强是_ Pa.(g 取 10 N/kg),5104,2.5103,例 3 (2016八中第3次月考)如图所示，A、B两个同样材料制成的正方体，边长之比为12，将A叠放在B上后再放在水平桌面中央，则A对B的压强与B对桌面的压强之比为( ),例3题图,A49 B12 C18 D14,A,方法指导 1计算固体压强的方法 (1)一般情况下根据公式p 进行计算； (2)对于形状规则的均匀柱体(如圆柱体、正方体、长方体、棱柱等)，可以用pgh进行计算,2计算固体压强时应注意的事项 (1)在水平面上压力的大小才等于重力的大小； (2)受力面积是两物体相互接触的面积，不一定是物体的面积； (3)用公式p= 计算事要统一单位，力的单位必须用N，面积的单位必须用m2，计算的压强单位才能事Pa.,三,液体压强公式pgh的应用(重点、难点),例4 有一密闭的圆台形容器，内装有一定质量的液体(未装满)如图甲所示，如果把它倒置，液体对容器底面的压强将_，压力将_(均选填“变大”“变小”或“不变”),例4题图,变大,变小,例5 (2016 永州 )位于江华县的岑天河水库是我市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨水位上涨过程中，水对坝底的压强_(选填“增大”“减小”或“不变”)当水库中的水深达到50 m时，坝底受到水的压强是_ Pa(g取10 N/kg),增大,5105,方法指导 1液体对容器底的压力和液体重力大小的比较,2液体压强公式(pgh)只适用于静止的液体，不适用于计算固体压强其中表示液体的密度，单位为kg/m3；g是一个常量，单位为N/kg，h表示液体的深度，是指所研究的点到液体表面的竖直距离，单位为m.,3计算液体压强和压力的方法 (1)一般情况：已知液体的深度，先计算压强pgh，再计算压力FpS； (2)对柱状容器底的压强和压力：若已知液体的质量，先可计算压力FG液，再计算压强p .,实验突破,实验一,探究影响压力作用效果的因素,命题点： 实验方法（控制变量法、转换法） 2. 转换法的应用（压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来体现） 3. 选用海绵而不用木板的原因（选用海绵更有利于观察实验现象 ）,4. 控制变量法的应用 a.压力的作用效果与受力面积的关系（控制压力的大小不变，受力面积越小，压力的作用效果越明显） b.研究压力的作用效果与压力大小的关系（控制受力面积不变，压力变大，压力的作用效果越明显） 5. 压强大小的判断 6.还可选用的材料（沙子、橡皮泥） 7. 实验结论的总结及应用,实验结论： 当受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显；当压力一定时，压力的受力面积越小，作用效果越明显.,例 1 (2016岳阳)探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示,例1题图,(1)甲、乙、丙实验中，根据_来比较压力的作用效果,海绵的凹陷程度,【解析】(1)实验中，在改变压力的大小或受力面积的大小时，压力产生的效果是不同的，我们就是根据海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的；,在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显,(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是_,【解析】(2)在甲、乙实验中，受力面积相同，而压力越大，海绵的凹陷程度越大，这说明压力的作用效果与压力大小有关；,(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例_.,【解析】(3)压力的作用效果与受力面积有关，这一关系在生产、生活中的应用十分广泛，如书包背带做得扁而宽，建房子要将地基打得较宽，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，图钉尖做得很尖，是通过减小受力面积来增大压力的作用效果的；,书包背带做得扁而宽、建房子要将地基打得较宽、图钉帽的面积比图钉尖大得多(合理即可),(4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_ p丁(选填“”“”或“”),(1)通过比较丙、丁两组实验，发现海绵和木板的形变量不同，由此得出压力的作用效果与受力物体的材料有关你认为这个结论正确吗？_，请说明原因_,不正确,木板不易变形,(2)小明将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图甲所示，将左边部分移开后，发现剩 余部分对泡沫的压力作用效果没有变化，如图乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是：_.,补充设问题图,没有控制压力不变,实验二,研究液体内部的压强,命题点： 1. 实验前要检查装置的气密性（用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化，若液柱始终相平或变化较小，说明装置漏气） 2. U形管中液面的调平（拆开橡皮管，重新安装，保证空气中U形管两边液面相平） 3. 实验探究方法（转换法、控制变量法） 4. 转换法的应用（用U形管中两液柱的高度差来体现压强,的大小，用橡皮擦的凹陷程度体现压力的大小） 5. 控制变量法的应用 a.探究液体内部压强与方向的关系（比较金属盒在同种液体、相同的深度、不同的方向时受到压强的大小） b.探究液体内部压强与深度的关系（比较金属盒在同种液体、相同的方向、不同的深度时受到压强的大小） c.探究液体压强与密度之间的关系（比较金属盒在相同的深度、相同的方向、不同种液体中受到压强的大小）,6. 实验操作图像、表格数据分析 7. 实验结论总结 8. 液体压强的相关计算（pgh ） 实验结论： 在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等深度越深，压强越大液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大,例 2（ 2016遂宁） 小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些 特点，小聪进行了大胆猜想： 猜想 1 ：液体内部可能有压强 猜想 2：液体内部的压强大小可能与方向有关 猜想 3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 猜想 4 ：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关,为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来 了一些实验器材，设计并完成了实验探究 请你完成下列问题： （ 1 ）实验前， 要通过调试，使压强计 U 形管两边的液面 ，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时,U形管两边液面几乎没有变化， 如图所示，说 明 该 压 计 （ 选 填 “ 漏 气 ” 或“不漏气”）,相平,漏气,【解析】（1）实验前，要通过调试，使压强计