中班科学活动《昆虫的家》.doc_第1页
中班科学活动《昆虫的家》.doc_第2页
中班科学活动《昆虫的家》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学活动昆虫的家教材分析：夏天到了，各种各样的小昆虫飞出来了，昆虫世界充满了生机，充满了趣味。自然界中的昆虫是孩子们喜欢的一种生物，有趣的昆虫会引发孩子无限的好奇心，激发孩子探索的欲望。用昆虫作为教学活动的素材定能引起孩子学习的兴趣。中班科学活动昆虫的家是选自幼儿园建构式课程中班下册有趣的昆虫主题中的一个活动，主要通过昆虫搬新家让幼儿找出各个昆虫家所在的位置，从而感知物体在序列中的位置，使幼儿获得一些空间方位概念。活动目标：1、利用昆虫排队、昆虫回家感知物体在序列中的位置，能用序数词表示昆虫在楼层中的位置。2、通过昆虫搬新家，学习区分物体在不同层级中的序列位，建构二维空间方位概念。3、培养幼儿的逻辑判断能力。活动重点：正确感知物体在序列中的位置，会用序数词表示。活动难点：学习区分物体在不同层级中的序列位，建构二维空间方位概念。活动准备：经验准备：认识各种昆虫，知道各种昆虫的名称。物质准备：1、多媒体课件一套;2、带有门牌号标签的各种昆虫图片若干(与幼儿人数相等);3、纸制多层平面楼房4幢(1幢2层2间，2幢5层2间，3幢3层3间，4幢4层3间)。_我是分割线_活动过程一、昆虫排队，感知横排物体序列中的位置。1、课件：昆虫飞到草地上，说说昆虫飞来的先后次序，数数有几只昆虫?2、观察排成横排的昆虫。看看谁排在第一?谁排在最后?其他昆虫排在第几?3、将这组昆虫交换位置，继续判断它们的位置。(视情运用)二、昆虫回家，感知竖排物体序列中的位置。1、课件：出示5层单间楼房，数数这幢楼房一共有几层?2、小昆虫要回家了，它们分别住在几层楼?三、昆虫新村，感知物体在不同层级中的序列位。1、蜻蜓的家在哪里?2、出示4幢楼房，昆虫新村里造了很多新房子，数数有几幢?每幢各有几层几间?3、蜻蜓回家，出示蜻蜓家的门牌号，分析、讲解图卡上的几个数字各表示什么?帮蜻蜓找家。4、蚕宝宝也要住到昆虫新村来了?蚕宝宝住哪里?请个别幼儿帮蚕宝宝找家，一起检验是否找对?四、昆虫搬新家，幼儿操作练习。1、昆虫们要搬新家了，请小朋友们帮昆虫们找家。2、全体幼儿操作，帮昆虫们找家。3、幼儿交流自己帮哪个昆虫找家了，它住哪里?4、集体评价，校对纠错。五、延伸游戏：排队学昆虫飞出室外玩排队游戏。设计意图利用昆虫排队引导幼儿感知横排物体序列中的位置，学习从左往右数，说出昆虫排在第几个。_我是分割线_运用昆虫回家提示幼儿从下往上数，引导幼儿感知竖排物体序列中的位置。请幼儿运用序数词表示它们在序列中的位置。通过昆虫搬新家，在帮昆虫找到新家的过程中巩固对序列的认知。4幢房子难度不一，运用两个昆虫例子帮昆虫找家，重点让幼儿分清几幢几层几室，这是难点，允许幼儿学习过程中出错。在幼儿操作的过程中教师可根据幼儿不同的发展水平引导幼儿进行操作练习。幼儿自主交流，让操作
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论