人教版九年级语文月考试卷.doc

2011/2012学年度第一学期九年级九月份月考语文试卷满分150分（含5分卷面分） 时间120分钟亲爱的同学：走进2011年的金秋，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当这一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一、语文积累与综合运用（35分）1、你已经诵读过不少古诗文，请把下面的古诗文名句补写完整。（任选六题，6分） 妇姑荷箪食， 。 更深月色半人家， 。 浊酒一杯家万里， 。 过尽千帆皆不是， 。 ，西北望，射天狼。 （6） ，欲语泪先流。 ，五十弦翻塞外声。 （8） ，人迹板桥霜。2、按下面的提示或要求，默写你所知道的诗文名句。（4分）历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请写出两句与水有关的古诗词： ， 。赠人玫瑰，手有余香。我们学过的诗词中就有许多表现奉献精神的诗句。请你写出其中的两句： ， 。3、阅读下面一段文字，完成（1）（4）题。（8分）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着各自不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中ln漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而消声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 神韵（ ） ln漓尽致（ ）（2）语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （2分）（3）“斗转星移”的意思是 。“殊途同归”中“殊”的意思是 。（3分）（4）文中横线处有一个成语使用不当，它是 。（1分）4、下面是九年级某班围绕“青春”这一话题开展的一次“畅谈青春”的口语交际活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分)（1）如果你是此次活动的主持人，在开场白中需要向大家阐明组织这次“畅谈青春”口语交际活动的目的和意义，调动同学们的积极性。请你设计一段符合要求的开场白（不少于40字）。（3分）下面是节选自王明同学“畅谈青春”发言稿的部分内容，请你认真阅读后完成题。 甲同学们，我们昨天所有的荣誉，都已变成遥远的回忆；我们辛辛苦苦度过了半生，今夜重又走入风雨。我们不能随波浮沉，为了我们远大的理想，再苦再难也要坚强。我们相信青春若在梦就在，相信青春没有失败！ 青春不是人生的一个时期，而是一种不服老的心态；乙青春，它不是粉面桃腮，也不是朱唇红颜，更不是左右逢源，而是伟大的意志，坚定的志向，饱满的情绪，炽热的报国之心。 同学们，革命前辈用鲜血染红的五星红旗在向我们昭示：青春有限，有限的青春正向你走来；青春美丽，美丽的青春正企盼着你的奉献；朋友，把握青春，勿忘党的优秀传统，珍惜青春，燃点青春，把青春献给祖国，青春将由于你的奉献而更加加灿烂辉煌，祖国也由于你的奉献而更加繁荣富强！ （2）甲处画线句子的表述不够得体，请你指出来并改正： 。（3分）（3）乙处画线句子有词语搭配不当的毛病，请你指出来并改正： 。（3分） （4）请你结合活动主题以及王明同学的发言稿，用一句话概括参加此次活动的意义，要求：以“青春”一词开头，并能运用一种修辞方法。（3分） 5、文学名著（5分）A 相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体，无千万斤气力，如何拔得起?”这段文字出自古典名著 ，文段中的A的姓名是 ，在名著中这个人物的主要性格特征是 ，（至少用两个词）请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事： 。二、阅读理解（55分）【一】高贵的生命不卑微 朱国勇 （22分）他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。两个月后，机会终于来了。当红电影霹雳娇娃的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！”从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫迈克尔 乔丹。（选自读写月报，2011，4，有删改）6.试分析第段在文章结构上所起的作用？（3分）7.根据要求，回答下列问题。（6分）（1）文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。（3分）（2）理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。（3分）8.父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么？父亲的用意有何变化？（5分）9.纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”？（4分）10.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的？请结合文本说明理由。（4分）【二】眼界与读书 赵 畅 （14分）眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。11.阅读全文，说说作对知文中表达的主要观点是什么？(3分)12.第段运用了哪些论证方法？有什么作用(3分)13.第段提出了什么见解？作者为什么要写这一段？（4分）14.联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）【三】隆中对节选（19分）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。15.解释加点的字词。(5分)利尽南海 国险而民附 非惟天时，抑亦人谋 民殷国富而不知存恤 16词义不相同的一项是（ ）（3分）A之：今操已拥百万之众将军身率益州之众出于秦川B乎：将军岂有意乎百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎C而：则名微而众寡此可以为援而不可图也D于：曹操比于袁绍信义著于四海17. 翻译下列句子。(4分)（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？18.根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。(4分)礼贤下士，收罗人才、巩固荆益基地； 抚边境各民族、结好孙权，搞好外交；利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号； 选择时机，两路出兵北伐；正确顺序是： 19诸葛亮替刘备策划的最终目标是 。（用文中的6个字来概括）(3分)四、作文：（55分）20.请以“我 的人”为题，写一篇文章。 提示与要求 (1)先从“喜欢”“信赖”“崇拜”“牵挂”“感激”五个词中任选一个填在横线处，将题目补充完整，然后作文。可以写你的见闻、经历，也可以写你的感悟、认识。 (2) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (3) 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 2011/2012学年度第一学期九年级九月份月考语文试卷满分150分（含5分卷面分） 时间120分钟题号一二三（作文）卷面分总 分（一）（二）（三）得分一、语文积累与综合运用（34分）1、你已经诵读过不少古诗文，请把下面的古诗文名句补写完整。（任选六题，6分） 。 。 。 。 ， （6） ， ， （8） ，2、按下面的提示或要求，默写你所知道的诗文名句。（4分） ， 。 ， 。3、下面是几行优美的文字，你读一读，然后完成题（7分）（2分） 神韵（ ） ln漓尽致（ ）（2分） 。（3分） 。 （1分） 。4、（1）（3分） （2） （3分）（3） 。（3分）（4）（3分） 5、（4分） ； ； ； 二、阅读理解（55分）【一】高贵的生命不卑微 朱国勇 （22分）6、（3分） 7、（6分） 8、（5分） 9、（4分） 10、(4分) 【二】眼界与读书 赵 畅 （14分）11、 (3分) 12、 (3分) 13、(4分) 14、（4分） 三、阅读下列语段，完成后面的问题。（19分）15、 (5分) 16、（ ）（3分）17、 (4分)（1） （2） 18、 (4分)正确顺序是： 19、 。 (3分)四、作文：（55分） 100 300 500 600 九年级语文试卷参考答案1、略2、略3、（1）yn 淋（2）消 销（3）斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁。岁月流逝。殊：不同的（4）甚嚣尘上4.（1）（3分）青春的太阳闪着金色的光芒，青春的朝露折射出晶莹剔透的光辉，青春不是无私的语言，让青春向你献上成熟的答卷；我们清纯；我们缠绵，快乐与忧伤洒落星星点点。我们无悔；我们无怨，驿动的心将倾诉我们的苦辣酸甜。下面就请同学们畅所欲言吧！（2）（3分）将“我们辛辛苦苦度过了半生，今夜重又走入风雨”，改为“我们今天所有的失败，也必将云雾消散”。（3）（3分）“伟大的意志，坚定的志向 ”改为“伟大的志向，坚定的意志”（4）（3分）示例：青春没有失败，奉献创造辉煌。（对偶） 青春的红旗随风飘展，鼓舞我们奋力前行。（比喻）5、 水浒传 鲁智深 爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。慷慨大方，仗义疏财。率直粗犷，勇而有谋，胆大心细。（答出两点即可）拳打镇关西 大闹野猪林等6.（3分）交代了男孩的身份和他的自卑心理，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应，使得文章结构严谨。（答出一点得2分，满分3分）7.（6分）（1）（3分）第处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。第处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。（答出一点得2分，满分3分）（2）（3分）太阳就是信心和希望（1分）。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自备的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望（2分）。8.（5分）通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自卑并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望（2分）。第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心（挑战自我）（1分）；第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识（超越自我）（1分）。9.（4分）生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想（2分）。10.（4分）（1）儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。（2）父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满自信的儿子，更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。（3）父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两人共同推动情节