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,理解老师,老师,teacher,授课目录,课堂导入,3,情境体验,心灵感悟,课堂小结,学习目标,新知探究,行为提升,当堂达标,1,5,7,2,4,6,8,课堂导入,欣赏每当我走过老师窗前,大家有什么感想呢?,学习目标,学习目标,正确认识老师在自己成长中的作用,理解老师对学生的关心与爱护,激发尊敬老师的感情,1,2,了解教师工作的特点,积极与老师进行有效的沟通,重点难点,重点难点,重点:了解教师工作的特点,积极与老师进行有效的沟通。 难点:认同教师职业所蕴含的价值取向,增进与老师的感情,情境体验,是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子?是谁循循善诱勾起我们求知的欲望?是谁谆谆教导带我们走进知识的殿堂?他就是我们的老师!,新知探究,阳光下最灿烂的职业 教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。,现实中我们对老师的感恩和承诺是什么? 日常的学习和生活中要认真学习,以优异的学业回报老师。虚心吸取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚的接受老师的批评,使自己不断进步。,良师与益友 思考:你所喜欢的老师应该具备什么特点?你希望与自己的老师建立一种什么样的关系? 应具备幽默感、责任心、亲和力强、人格魅力、专业技能好、知识渊博等。希望与老师建立平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。,我们应该如何正确处理与老师的矛盾与冲突? 1.客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位 置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导。 2.正确对待老师的表扬与批评。 3.了解老师的优点与长处。 4.理解和宽容老师的缺点、过失。 5.主动、热情的与老师交往,不要以对立的态度冷淡、 疏远老师,避免以逆反的态度顶撞老师,切不可对老师 求全责备,更不应怀恨在心。,心灵感悟,记录以为老师一天工作的详细情况,感受老师为培养我们所付出的辛劳。给大家讲述一个令你感动的有关老师的真实故事。,行为提升,回忆在与老师的交往过程中,你是怎样对待老师的缺点与不足、错误与过失的,结果怎样,如果现在再遇到类似的问题,你会怎么做。,课堂小结,理解老师,良师与益友,怎么建立良好的师生关系,原因,怎样对待老师,阳光下最灿烂的职业,当堂达标,单选题,C,1、是老师,教给我们做人的道理,是老师,让人产生探求知识的愿望,帮助我们掌握科学文化知识。这说明
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