历史考题融入社会生活.doc_第1页
历史考题融入社会生活.doc_第2页
历史考题融入社会生活.doc_第3页
历史考题融入社会生活.doc_第4页
历史考题融入社会生活.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

快乐学习,尽在中学生在线融入社会生活 陶冶高雅情趣(一)一、单项选择题1体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理的是()A性格B友谊C情操D情趣2陶冶高雅生活情趣的起点是()A培养正当的兴趣、爱好B丰富的文化生活C高尚的道德情操D积极参加集体活动3陶冶高雅生活情趣的重要途径是()A培养正当的兴趣、爱好B丰富的文化生活C高尚的道德情操D积极参加集体活动4人们的生活情趣首先表现在()A饮食文化上B娱乐活动中C服装文化上D对自然的欣赏中5人们通过长期观察后发现,书法使人长寿,下棋使人思维敏捷,写作使人想象力丰富,养花能够陶冶性情。这表明()A培养性情很重要B高雅情趣有益于个人身心健康C广博的爱好是每个人应该培养的D生活处处有情趣6青少年的基本兴趣所在应该是()A丰富活动内容B学习文化知识C陶冶高雅情趣D加强健体运动7陶冶高雅情趣的有力保证是()A积极参加集体活动B培养正当的兴趣、爱好和好奇心C学会娱乐、懂得健体D学习科学文化知识,全面提高个人素质8在与同伴们一起活动中,要克服盲从心理,最好的办法是()A少参加集体活动B干脆不参加集体活动C提高自己的鉴别能力,做事富有主见D要从个人的审美标准出发,视情趣的品质,再决定自己是否参与二、填空题9高雅的生活情趣,来源于对生活的(),来源于乐观的()、坚强的()和充分的()。10我们每天的学习、工作都是在感受、体验着生活,并且对生活中的事物和人物,产生自己的认识、看法,获得对美好生活的感受,形成积极、乐观、向上的()。11人们的生活越是丰富多彩,人们对生活的感受和体验也会越充实、越深刻,生活情趣也就更加()。12体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理的是()。13心理健康的人总能从日常生活与平凡小事中,发现(),体验()。14生活,就像一幅绚丽多彩的画卷,人们忙忙碌碌的身影,描绘出五光十色的画面。我们要善于发现生活中的美好,感受生活的()。15生活在不同的时代、不同的生活条件和生活环境中的人们,对生活的认识、理解、品味就会互有差异,()也不尽相同。即使是同一个时代的人们,由于个人的生活条件不同,尤其是道德修养和文化水平的差别,()也会有相当大的差异。16多种多样的生活情趣,有()和()的区别。17高雅生活情趣是()的情趣,()的情趣,()的情趣,()的情趣。18健康、向上、文明、科学的生活情趣,反映了一个人有较高的()和(),因而是我们青少年所应该追求和向往的生活。19生活情趣的高雅,应该在物质生活和精神生活两方面都符合文明的要求。养成文明的(),摒弃不文明的()。20科学是一种伟大的力量,它不仅能提高人类认识、改造自然和社会的能力,推动社会的发展,而且还能促使人们的生活习惯和衣食住行走向()化,推动着()的进步,引导人们培养起富有科学精神的生活情趣。21高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的()、()和()。22培养正当的兴趣、爱好是陶冶高雅生活情趣的()。23丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的()。24青少年学生的基本任务和主要生活内容是学习(),在德智体各方面发展和提高自己。25使个人的兴趣、爱好跟上科学技术的进步,用丰富的知识充实头脑,这是()的要求。26在与伙伴们一起活动中,要注意鉴别不同的情趣,不能盲目地跟着“()”参加无意义的甚至对身心健康有害的活动。27幽默是生活中陶冶高雅情趣的一个重要方面。幽默诙谐,既是风趣、巧妙地思考和表述问题,又是()的一种表现形式。28生活本身充满着欢乐,生活处处有情趣。只要你在学习,每天都会有收获;只要你在工作,每天都会取得进展;只要你在努力和追求,每天都会给自己的生活增添新的(),增添高雅的()。29积极参加集体活动是陶冶高雅情趣的()。三、辨别改错题30高雅的生活情趣,来源于对生活的热爱,来源于乐观的情绪、坚强的意志和充分的自信。()改正:31心理健康的人总能从日常生活与平凡小事中,发现乐趣,体验情趣。()改正:32人的举止、谈吐、仪表、风度,既反映了人的思想、性格、情操、品德和学识水平,同时又体现了人的情趣。()改正:33即使是同一个时代的人们,由于个人的生活条件不同,尤其是道德修养和文化水平的差别,情趣也会有相当大的差异。()改正:34多种多样的生活情趣,有高雅和低级。()改正:35高雅的生活情趣是符合科学精神和科学要求的生活情趣。()改正:36情趣和修养、情趣和文化水平、情趣和道德是没有直接联系的。()改正:37高雅的生活情趣,能够提高人的道德和文化素质,促进心理健康。()改正:38高雅的生活情趣是天生的。()改正:39丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的起点。()改正:40培养正当的兴趣、爱好是陶冶高雅生活情趣的有力保证。()改正:41青少年学生的基本任务和重要生活内容是学习科学文化知识,在德智体各方面发展和提高自己。()改正:42学习始终是学生的基本任务,因而也应该是我们基本的兴趣所在。()改正:43在与同伴们一起活动中,要注意鉴别不同的情趣,不能盲目地跟着“群体”参加无意义的甚至对身心健康有害的活动。()改正:参考答案一、单项选择题1D2A3B4D5B6B7A8D二、填空题9热爱情绪意志自信 10生活态度 11丰富 12情趣 13乐趣情趣14情趣 15情趣情趣16高雅庸俗17健康向上文明科学18品格个人修养19生活习惯生活习惯 20科学人类文明21热爱兴趣感受22起点23重要途径 24科学文化知识25时代26群体27乐观开朗 28活动情趣29有力保证三、辨别改错题30()31()32()33()34()改正:多种多样的生活情趣有高雅和庸俗的区别。35()36()改正:情趣和修养、情趣和文化水平、情趣和道德是有直接联系的。37()38()改正:高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的热爱、兴趣和感受。39()

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论