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第1课时 画几何体的三视图,情景 引入,合作 探究,随堂 训练,3.3 三视图,课堂 小结,横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中 ，你能说明是什么原因吗？,当我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影，对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同,情景引入,你能说出图中左侧三幅图是从哪个角度地反映飞机的形状的吗？,正面看,侧面看,上面看,合作探究,如图，我们用三个互相垂直的平面（例如墙角处的三面墙壁）作为投影面,其中正对着我们的叫做正面,正面下方的叫做水平面，,右边的叫做侧面,正面,侧面,水平面,主视图,俯视图,左视图,一个物体（例如一个长方体）在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；,在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图,在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫做左视图,主视图,主视图,俯视图,左视图,正面,左视图,侧面,水平面,俯视图,3. 在主视图正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”,例1 画出图所示一些基本几何体的三视图,分析：画这些基本几何体的三视图时，要注意从三个方面观察它们，具体画法为：,1.确定主视图的位置，画出主视图；,2. 在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图“长对正”；,圆 柱,主视图,俯视图,左视图,三棱柱,主视图,俯视图,左视图,四棱锥,主视图,俯视图,左视图,球,主视图,俯视图,左视图,例2.画出图所示的支架（一 种小零件）的三视图,分析：支架的现状：由两个大小不等的长方体构成的组合体，画三视图时要注意这两个长方体的上下、前后位置关系,解：如图是支架的三视图：,主视图,俯视图,左视图,教师强调： 三视图的概念； 三视图的画法及注意点.,课堂小结,1. 画出如图所示的三棱柱的三视图（这个三柱上下底面是正三角形）,三棱柱,主视图,俯视图,左视图,随堂训练,2.画出半球和圆锥的三视图,半球,主视图,俯视图,左视图,圆锥,
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