计算机应用与维修专业教学大纲.doc

技工学校计算机应用与维修专业教学计划与教学大纲目 录计算机应用与维修专业教学计划（ 2）Windows Vista基础与实训教学大纲（12）电工电子技术基础教学大纲（30）微型计算机原理教学大纲（40）多媒体计算机组成与维修教学大纲（50）数字逻辑电路教学大纲（62）高级语言教学大纲（71）Access 2007 基础与实训教学大纲 (86)微型计算机磁盘操作系统教学大纲（97）微型计算机外围设备教学大纲（107）微机故障诊断与处理教学大纲（119）Internet 基础与应用教学大纲（128）Dreamweaver MX 网页制作基础教学大纲（141）网络建设与施工教学大纲（149）计算机应用与维修专业教学计划一、 指导思想1、贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本专业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。2、坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生就业及职业生涯发展打下坚实基础。3、遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。4、体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需要，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情景和要求，使学生在掌握专业知识和技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识及文明生产习惯，提高就业能力。二、招收对象和学制招收初中毕业生，学制三年；招收高中毕业生，学制两年。三、 培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。具体要求如下：1、思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。2、文化知识培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识，重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。3、身心健康使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。4、专业理论与专业技能掌握一定的计算机硬件、软件基本知识，能够独立进行计算机的安装、调试与维护，对计算机的外围设备能进行基本的维护工作，掌握基本的网络技术知识，能够进行网络工程的维护。四、职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：1能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。2能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。3能进行因特网的基本操作。4能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。5能对计算机系统软硬件进行调试。6能对常用办公自动化设备进行维护。五、周数分配三年总计156周，其中教学周数116周（包括理论教学和技能训练），入学和毕业教育各1周，考试6周，公益劳动和机动8周，假期24周。六、教学计划表见附表。七、课程设置与要求1、德育从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法律意识教育，进行社会经济、政治常识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。2、体育与健康坚持贯彻“健康第一”的指导思想，针对学生的生理和心里特征，努力提高学生的身体素质和体育技能，达到相应的国家体育锻炼标准要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，形成终身体育的正确体育观。3、语文在初中语文的基础上，进一步掌握专业学习所必需的语言基础知识，正确理解和运用规范语言，初步形成适应现代社会就业、交往和继续学习需要的口语交际、阅读和写作的基本能力。努力实施课外语文教学和语文实践活动，培养学生通过网络、影视、书刊、报纸等各种文化传媒来提高语文素养的习惯和方法。4、数学在初中数学的基础上，进一步掌握专业学习所必需的数学基本知识和基本能力，增强学生数学的应用意识，形成分析问题和解决问题的能力；培养学生的创新意识和实事求是的科学态度，形成积极主动、勇于探索的学习方式，提高学生的综合素质。5、英语在初中英语的基础上，进一步掌握语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，突出专业词汇学习，加强专业阅读训练，能借助工具书看懂简单的专业技术材料。6、物理掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识，培养学生实验的基本技能和分析解决实际问题的能力，进一步提高学生的科学素养，为专业课程的学习奠定基础。7、Windows Vista基础与实训熟悉Windows Vista操作系统基本环境，掌握Windows Vista桌面操作基本技能，掌握任务栏、活动浏览窗口、系统与维护、用户安全及网络设置等基本操作。8、电子电工技术基础了解交直流电路和半导体器件的基本概念，掌握交直流电路的一般分析方法，熟悉放大、震荡、稳压等电子电路的工作原理。9、微型计算机原理掌握微型计算机的组成、信息表示以及8086微处理器的结构等基础知识；熟悉8086系列微处理器基本指令系统、简单汇编语言程序设计方法及其上机操作过程；理解8086 CPU、半导体存储器、输入/输出及中断系统的原理和基本工作过程，了解计算机常用总线、可编程接口芯片、外围设备及接口卡的功能和应用。10、多媒体计算机组成与维修掌握多媒体计算机硬件组成的基本知识，掌握整机组装与软件的安装方法，掌握计算机的性能测试、日常维护以及故障排除方法。11、数字逻辑电路初步了解数字逻辑电路的基本概念和电路组成基本原理，掌握常用数字逻辑电路的分析方法和检测方法。12、高级语言了解程序设计的基本知识，掌握基本的程序设计方法，至少对一门高级程序设计语言（如QBASIC、PASCAL、C）有较深入的了解，具备学习其他高级语言的能力。13、Access 2007基础与实训熟悉Access 2007软操作环境，掌握幻灯片的制作和演示技巧。14、微型计算机磁盘操作系统了解计算机的基本原理和构造，掌握管理和维护计算机系统软硬件资源的能力，重点是操作技能的训练，15、微型计算机外围设备掌握常用外围设备显示器、打印机、扫描仪、光盘驱动器、移动存储器、时尚数码设备等的基本工作原理，能够正确使用并维护这些设备。16、微机故障诊断与处理熟悉计算机各部件的主要功能和工作原理，掌握计算机故障诊断的基本方法，掌握计算机常用系统工具软件的使用方法，掌握计算机软硬件常见故障的诊断及处理。17、Internet基础与应用了解Internet基础知识，掌握Internet的接入方法，浏览器的应用以及网络安全和简单网络故障诊断、排除方法。18、Dreamweaver MX网页制作基础熟悉Dreamweaver MX软件操作环境，掌握网页版式设计、图像编辑、网页动画制作等基本知识，具有网页维护和网页优化的能力。19、网络建设与施工掌握计算机网络基础知识，了解计算机网络的规划、设计方法，了解综合布线技术的工程规范；掌握综合布线系统的设计、实施与测试；掌握常用网络施工工具的使用和网络测试工具的使用；掌握常用网络设备的连接方法；掌握服务器的安装、配置和管理技术；掌握代理服务器的安装与配置；掌握计算机网络管理与故障处理的方法。20、选设Windows平台常用工具软件、计算机系统安全维护、电子商务基础理论与实践、网络流行工具软件的使用、因特网资源及其利用。21、综合训练通过综合训练，使学生进一步巩固本专业基础知识，熟练掌握本专业要求的基本技能，为上岗打下坚实的基础。22、职业指导使学生了解本行业的从业情况和就业现状，摆正就业位置，具有正确的择业观，实现顺利就业。教学计划表类别序号学年一二三总计学期123456理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练训练164146128128101016公共课1德育22221082体育与健康22221083语文441204数学441205英语44221686物理464专业课7Windows Vista基础与实训41*3064308电子电工技术基础41.5*3056459微型计算机原理61.5*30844510多媒体计算机组成与维修62*30726011数字逻辑电路41*30483012高级语言62*30726013Access 2007基础与实训62*30726014微型计算机磁盘操作系统62*30726015微型计算机外围设备62*30726016微机故障诊断与处理62*307260类别序号学年一二三总计学期123456理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练训练164146128128101016专业课17Internet基础与应用81*30803018Dreamweaver MX网页制作基础82*30806019网络建设与施工82*30806020选设4424423221综合训练3*303*301*302*30270其他22企业实习3*4016*4076023现代企业管理1*303024职业指导1*3030每周理论总学时2830302828每学期理论课总门数77763总计19041690Windows Vista基础与实训教学大纲第一部分 说 明 1课程的性质和内容 本课程是一门传授Windows Vista操作系统相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括：Windows Vista简介、桌面基础操作、任务栏基础操作、活动浏览窗口操作、系统与维护、用户安全及网络设置等。 2课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握计算机的基础知识，掌握计算机操作系统Windows Vista的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： (1)熟悉Windows Vi sta桌面操作平台及使用方法。 (2)掌握任务栏的相关操作。 (3)熟悉活动浏览窗口的操作。 (4)掌握Windows Vista操作系统维护基础知识。 (5)掌握Windows Vista提供的网络设置及系统安全操作技能。 3教学中应注意的问题 教学中应体现职业教育和计算机教育的特点，贯彻理论联系实际，突出应用，讲清原理，多上机操作。上机操作是学习本课程的重要环节，应当大力加强，让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。第二部分 学时分配表 教学内容 总学时理论训练绪论课 1 1一桌面基础操作介绍 1 8 1 2 6 操作环境介绍 2 (一)在“开始”菜单中添加快捷链接 1 (二)查看并清理“最近使用的项目 1 (三)操作“计算机”图标 1 (四)搜索 2 (五)操作计算机电源选项 1 (六)更改桌面图标及系统字体设置 2 (七)桌面外观与屏幕保护程序设置 2二任务栏基础操作介绍 1 9 1 5 4 操作环境介绍 2 (一)桌面窗口操作 1 (二)调整时间设置 1 (三)调整声音设置1 (四)调整输入法设置 1 (五)调整任务栏外观设置 1 (六)调整工具栏设置 1 (七)调整显示窗口布局 2 (八)调整任务栏属性设置 2 (九)调整“开始”菜单外观与功能 2 (十)调整通知区域图标显示设置 1三 活动浏览窗口操作介绍 24 1 8 6 操作环境介绍 1 (一)路径操作 2 (二)文件夹的查看方式及排序 3 (三)新建、移动与删除目标项目 4 (四)文件、文件夹及程序属性设置 2 (五)整体窗口布局及文件夹选项设置 2 (六)使用及调整导航窗格 2 (七)在桌面上建立自定义任务栏 2四 系统与维护基础介绍 14 8 6 操作环境介绍 1 (一)查看当前计算机的基本信息 1 (二)使用备份功能 1 (三)从备份还原文件 2 (四)更新系统及调整更新设置 1 (五)设备管理器操作介绍 1 (六)释放磁盘空间及磁盘碎片整理 1五 用户安全及网络设置 1 8 1 0 8 操作环境介绍 1 (一)建立新用户及管理用户权限 2 (二)设置家长控制 2 (三)Windows防火墙设置 1 (四)Internet的安全设置 2 (五)Internet的常规设置 2 总 计 94 64 30第三部分课程内容与要求 绪论课教学要求： 1了解Windows桌面操作系统的发展。 2了解Windows Vista操作系统的改进。 一 桌面基础操作介绍教学要求： 1初步掌握开始菜单的使用方法。 2掌握在快捷链接列表中添加和删除程序快捷链接的方法。 3了解最近使用程序的快捷链接列表的作用，熟悉对列表的增加、删除操作。 4了解最近使用的项目的作用，熟悉其基本操作方法。 5掌握删除最近使用的项目列表中对象的方法，掌握列表中对象与对应源文档之间的链接关系。 6掌握打开“计算机”活动浏览窗口的方法，初步了解该活动浏览窗口的作用。 7掌握在任务栏上、桌面上分别建立及删除“计算机快速启动的方法。 8了解默认图标与快捷方式图标的区别。 9了解搜索的基本概念和方法。 10熟悉在Windows开始菜单中搜索目标项目的方法，熟悉搜索界面及其打开方法，掌握高级搜索相关选项设置及使用方法。 11了解“睡眠”与“关机”电源按钮的工作原理差别，熟练掌握“睡眠”“注销”与 “关机”等电源选项功能。 12了解显示取消显示桌面图标的方法，掌握桌面图标的更换方法，了解桌面图标大小的调整方法。 13掌握改变系统字体的方法。 14熟悉桌面背景设置，掌握调整系统颜色与外观的方法，掌握屏幕保护程序的设置方法。 教学内容： 操作环境介绍 1开始菜单 2桌面外观设置 (一)在开始菜单中添加快捷链接 1浏览所有安装程序 2在快捷链接列表中添加程序Microsoft Office Word 2007” (二)查看并清理“最近使用的项目 1查看最近使用的项目2删除最近使用的项目列表中的快捷链接(U-)操作计算机图标 1打开计算机窗口 2在任务栏上建立计算机快速启动 3删除任务栏上的计算机快速启动图标 4在桌面上建立计算机快捷链接 (四)搜索 1在开始菜单中搜索 2使用搜索窗口搜索 3自定义搜索位置 4在文件内容中搜索 5设置搜索结果选项以及还原搜索窗口 (五)操作计算机电源选项 1关闭计算机 2切换、注销以及锁定等其他电源选项 (六)更改桌面图标及系统字体设置 1选择是否显示桌面图标 2更改桌面图标 3选择桌面图标尺寸 4设置系统字体大小 (Jc)桌面外观与屏幕保护程序设置 1设置Windows颜色与外观 2设置桌面背景 3设置屏幕保护程序 二 任务栏基础操作介绍教学要求: 1了解桌面的显示方法，掌握通过任务栏或通过键盘切换当前操作窗口的方法。 2掌握显示日期、打开日历的方法，熟悉调整时间设置的方法，了解在日历中添加其他时区时间的方法。 3了解调整音量设置的方法，掌握音量合成器的使用以及系统声音设置的方法。 4了解语言栏的位置与其显示方式，掌握不同输入法的切换方法。 5掌握添加其他语言输入法以及输入法设置的调整方法。 6掌握任务栏上各显示区域所在位置的调整方法，熟悉任务栏大小的调整方法。 7掌握在任务栏上添加地址 “链接”工具栏的方法，熟悉在任务栏上添加桌面工具栏的方法。 8掌握多个窗口在桌面上层叠显示和平铺显示的设置方法。 9了解调整窗口任务栏按钮显示方式，掌握自动隐藏任务栏的方法，熟悉隐藏任务栏上快速启动的方法。 10了解将开始菜单在传统模式和Vista默认模式之间调整的方法。 11掌握在“开始”菜单中添加或删除功能图标的方法，熟悉“开始”菜单的隐私模式。 12了解通知区域图标的基本操作，掌握显示隐藏任务栏通知区域图标的方法，熟悉如何设置始终显示的系统图标。教学内容： 操作环境介绍: 1任务栏的左端 2任务栏的右端 (一)桌面窗口操作 1显示桌面 2在窗口之间切换 3其他切换方式 (二)调整时间设置 1显示日期 2打开日历以及调整当前系统日期 3调整当前系统时间 4更改时区 5显示附加时钟 6同步系统时间 (三)调整声音设置 1显示音量 2调整音量 3选择静音模式 4管理音量合成器 5选择系统声音方案 (四)调整输入法设置 1切换当前输入法 2独立显示语言栏 3调整语言栏显示设置 4添加、删除输入语言 5设置语言栏外观 6设置目标输入法属性 (五)调整任务栏外观设置 1锁定取消锁定任务栏 2设置任务栏各区域位置 3调整任务栏大小 4选择任务栏桌面显示位置 (六)调整工具栏设置 1在任务栏上添加“地址”工具栏 2通过“地址”工具栏打开目标文件或文件夹 3在任务栏上添加“链接”工具栏，在“链接”工具栏中添加链接 4在任务栏上添加“桌面”工具栏以及“桌面”工具栏的使用方法 (七)调整显示窗口布局 1在桌面上并排显示窗口 2在桌面上层叠显示窗口 (八)调整任务栏属性设置 1打开“任务栏和广开始j菜单属性对话框 2自动隐藏任务栏 3其他基本任务栏外观选项 4分组显示相似任务栏按钮 5平铺显示任务栏按钮 (九)调整“开始”菜单外观与功能 1选择传统“开始”菜单及“开始”菜单隐私模式 2自定义“开始”菜单，选择项目的显示方式 3 自定义“开始”菜单，设置快捷链接列表内容以及最近使用项目的显示数量 (十)调整通知区域图标显示设置 1安全删除硬件 2设置通知区域图标显示方式 3设置目标通知区域图标的显示方法 4选择在通知区域中是否显示系统图标 三 活动浏览窗口操作介绍教学要求： 1了解各级路径列表的意义，掌握如何通过直接在路径栏上输人目标文件或文件夹地址打开目标项目，掌握使用路径前进、后退功能以及打开目标文件或文件夹的方法。 2了解如何排序文件夹内容以及调整排序设置，掌握调整文件夹查看方式的方法，熟悉视图功能，熟悉对齐取消对齐文件夹内容的方法。 3熟悉文件右键快捷菜单的使用方法。 4掌握新建、移动、删除等文件编辑操作方法。 5了解目标项目的拖拽操作。 6掌握回收站的使用方法。 7了解文件及程序默认打开方式的设置方法。 8掌握文件、文件夹及程序属性的设置方法。 9熟悉访问权限调整方法，掌握自定义文件夹外观的方法，掌握使用兼容模式运行程序的方法。 10了解安排活动浏览窗口布局的方法。 11熟悉设置文件夹常规选项的方法，掌握显示系统文件、隐藏文件，以及显示文件扩展名的方法。 12掌握搜索选项设置。 13了解导航窗格的基本操作，掌握导航窗格路径树的使用方法，熟悉在导航窗格中添加自定义快捷方式的方法。 14掌握在桌面上自定义任务栏的添加、使用和删除方法。教学内容: 操作环境介绍 1操作环境介绍 2功能组常用特殊功能介绍 (一)路径操作 1路径栏基本使用方法 2路径栏其他使用方法 3向后、向前命令按钮使用方法4切换路径栏为传统模式(二)文件夹的查看方式及排序1排序文件夹内容2调整文件夹内容查看方式3微调文件夹内容查看方式4设置文件夹内容对齐方式(三)新建、移动与删除目标项目1新建文件夹2新建快捷方式3删除、还原以及永久删除目标文件4重命名目标文件5复制以及剪切目标文件6将目标文件发送到常用位置7“组织”功能8拖拽文件及其效果介绍(四)文件、文件夹及程序属性设置1选择文件默认打开方式2设置文件常规属性3设置文件使用权限4设置文件夹常规属性5选择使用兼容性运行目标程序(五)整体窗口布局及文件夹选项设置1设置活动浏览窗口布局2设置文件夹常规选项3设置文件查看选项4设置文件搜索选项(六)使用及调整导航窗格1导航窗格：最近的更改2导航窗格：搜索3导航窗格路径4添加删除导航窗格中的链接(七)在桌面上建立自定义任务栏1在桌面上新建文件夹2建立自定义任务栏3在自定义任务栏中添加项目4删除自定义任务栏四 系统与维护基础介绍教学要求: 1了解“Windows入门”的使用方法。 2掌握获得计算机系统信息的方法。 3了解备份功能的作用和重要性，掌握计算机文件备份的方法。 4了解查看备份信息的方法，掌握还原已经备份的文件或系统设置的方法。 5了解如何查看更新信息，掌握如何建立定期的自动更新计划，掌握更新设置的手动模式。 6了解设备管理器的作用，掌握通过设备管理器判断计算机硬件是否正常的方法。 7了解释放磁盘空间与进行磁盘碎片整理的目的，掌握释放磁盘空间的方法，熟悉对计算机进行磁盘碎片整理的方法。 8掌握为计算机建立定期磁盘碎片整理计划的方法。教学内容: 操作环境介绍 (一)查看当前计算机的基本信息 1打开“欢迎中心”窗口2查看及设置计算机系统信息 (-)使用备份功能 1打开“备份与还原中心” 2选择备份媒体 3选择需要进行备份的磁盘 4选择备份文件的类型 5制订定期备份计划 6完成文件备份 (三)从备份还原文件 1查看已备份的文件 2选择还原时间点及建立还原列表 3在还原列表中添加、删除需要还原的文件并完成文件还原 (四)更新系统及调整更新设置 1打开“Windows Update”，查看并完成更新 2设置更新模式 (五)设备管理器操作介绍 1打开“设备管理器 2设置目标设备属性 (六)释放磁盘空间及磁盘碎片整理 1释放磁盘空间 2对硬盘进行碎片整理 3制订硬盘碎片整理计划 五 用户安全及网络设置教学要求: 1掌握建立新用户以及删除已有用户的方法，掌握用户权限的管理方法。 2了解家长控制的作用。 3掌握如何限制用户的Internet访问权限，熟悉用户可使用计算机时间的控制方法。 4掌握如何控制用户的游戏以及其他程序的使用权限。 5掌握启动和关闭Windows Vista系统自带防火墙的方法。 6熟练掌握设置Windows Vista防火墙安全级别的方法。 7掌握在防火墙中添加例外程序的方法。 8了解如何对Internet进行安全和隐私设置并掌握其调整方法。 9了解Internet的常规设置内容，掌握更改Internet Explorer主页的方法，掌握删除Internet Explorer中历史记录和临时文件的方法。教学内容： 操作环境介绍 1“用户帐户和家庭安全”窗口 2“安全”窗口 (一)建立新用户及管理用户权限 1创建新帐户 2为新帐户添加密码 3设置帐户类型 4删除帐户 (二)设置家长控制 1激活家长控制 2设置Internet访问权限 3设置计算机使用时间 4设置游戏使用权限 5设置应用程序使用权限 6查看计算机使用情况 (三)Windows防火墙设置 1打开Windows自带防火墙 2选择目标程序的防火墙设置 3选择目标网络的防火墙设置 (四)Internet的安全设置 1Internet安全设置 2Internet隐私设置 (五)Internet的常规设置 1打开“Internet选项”对话框 2删除Internet临时文件和历史记录 3调整IE选项卡浏览设置电工电子技术基础教学大纲一、课程性质本课程是中等职业学校计算机应用与维修等专业的必修课程。其任务是：使学生具备所必需的电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、等基本知识和基本技能；为学生掌握职业技能，提高全面素质，增强职业应变能力和继续学习的能力打下一定的基础。二、课程教学目标和任务本课程的目标是使学生获得电工电子学必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子事业发展的概况，为学习后续其它相关类课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作和科学研究工作打下理论集成和实践基础。课程的任务在于，培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力。并注意思想教育，使学生具有良好的思想品德和职业道德，提高学生的综合素质。 (一) 知识目标（1）电工电子技术中的基本概念和基本原理；（2）常用设备和器件的特性及应用范围、途径。（3）学会安全用电的基本常识。（二）能力目标：（1）能正确使用常用电工电子仪器仪表；（2）电工、电子材料、元器件的选用能力（3）电气图的读图、设备的安装、调试和排除故障能力 （4）具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力；（5）简单电工、电子产品的制作能力（三）素质目标：（1）初步具备辨证思维的能力；（2）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；（3）加强职业道德意识。三、教学内容和要求本课程的基本要求是掌握用电技术的基本理论和基本分析方法；掌握和理解各种常用电子元器件工作原理和特点；主要任务是通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生掌握各种应用电路的基本概念、基本原理、基本计算方法；培养学生分析、解决问题的能力和实验技能，为后续专业课程的学习、日后从事工程技术工作、终身学习打下坚实的基础。具体要求如下：一、知识要求 1、掌握电路的概念、电路元件的伏安特性，理解基尔霍夫定律。2、掌握支路电流法和戴维南定理，会运用这些原理和方法求解直流电路的问题。理解电压源，电流源及其模型的等效变换。3、掌握正弦交流电的三个特征量，理解正弦交流电的相量表示法，掌握电阻、电容、电感的伏安关系的复数表示法。4、了解分析正弦稳态电路的相量法，理解串、并联谐振电路的原理。5、掌握三相交流电路中各电量的关系，理解对称三相电路的计算，了解不对称三相电路。6、掌握磁路的基本概念。7、了解低压电器的种类、作用。掌握三相异步电动机的继电器控制电路。8、了解安全用电知识， 9、掌握常用半导体器件的结构和性能参数。10、掌握模拟放大电路、整流电路的工作原理及组成。11、掌握数字电路的工作原理，及常用数字电路的逻辑功能和应用。12、掌握PLC工作原理及编程应用二、能力要求： 1、具有比较熟练的直流、交流电路的分析和计算能力。 2、具有常用电工、电子仪器仪表的正确使用能力。 3、具有电气安全技术能力 4、电工、电子材料、元器件的选用能力； 5、电气图的读图、一般电器设备安装、调试和排除故障的能力三、素质要求 1、电路理论本身有其完整、严密的理论体系。尽管职业教育不强调本课程的理论性和系统性，但在教学过程中仍应培养学生的辩证思维和逻辑分析的能力，树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风。2、 通过实验操作、实训练习，培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。第一章 电路基本1.基本知识点：电路的作用、组成部分及电路的模型；电路的基本物理量电流、电压和电动势的定义及其方向（参考方向和实际方向）；电路的状态有载工作状态、开路和短路；电阻、电容、电感元件的基本性能；电路中电位和电功率的计算；额定值的概念。2.学习要求：理解电压与电流参考方向的意义；了解电路的有载工作、开路与短路状态的特点，理解电功率和额定值的意义；会计算电路中各点的电位；3.教学重点和难点：电路变量的参考方向；电功率和电位的计算。第二章 电路分析基础1、基本知识点： 电路的基本定律欧姆定律和基尔霍夫定律（KCL、KVL）；单一元件串、并联接的特点；电压源与电流源及其等效变换；支路电流法、叠加原理和戴维南定理。2学习要求： 理解电路的基本定律并能正确应用；学会单一元件串、并联等效元件的计算；建立电压源和电流源的概念；掌握用支路电流法、叠加原理和戴维南定理等分析电路的方法。3教学重点和难点：电路的基本定律（欧姆定律和基尔霍夫定律）；支路电流法、叠加原理、戴维南定理。第三章 单相交流电1.基本知识点：正弦量的三要素（频率、周期、角频率；最大值、有效值；相位、初相位）；同频正弦量间的相位关系。正弦量的相量表示法；正弦量的瞬时值三角函数式、波形图、相量图间的相互转换。2.学习要求：理解正弦交流电的三要素，理解相量表示法；理解电路基本定律的相量形式、相量图，掌握用相量法计算简单正弦电路的方法；正弦交流电路的瞬时功率，掌握电流、电压、功率的概念和计算方法。3.教学重点和难点：本章是该门课的一个重点和难点。本章的重点和难点是正弦交流电路的三要素和正弦量的相量表示法。第四章 谐振电路1.基本知识点：谐振电路的基本概念；串联、并联谐振电路的性质、特点。2学习要求：理解谐振电路的基本概念；理解串联谐振和并联谐振的条件和特征及应用。3教学重点和难点：本章的重点和难点是谐振频率、品质因数的概念理解和计算。第五章 三相交流电路1.基本知识点：三相电势的产生与三相电源的连接；三相负载的Y连接和连接；三相电路的稳态计算；瞬时功率、平均功率、无功功率和视在功率。2.学习要求：了解三相电势的产生和表示方法；三相电源的连接方法：三相四线制、三相三线制、相电压和线电压；掌握三相负载的连接方法：星形连接、三角形连接；对称负载与不对称负载下的相电流，线电流、以及中线电流的关系；三相负载的功率计算。3教学的重点和难点：三相电源的连接方法，三相负载的连接方法，线电压和相电压的关系，三相电路的功率。第六章 变压器1.基本知识点：磁场的基本物理量：磁路及其基本定律；变压器的工作原理，变压器的额定值、损耗与效率。2.学习要求：了解磁路的基本概念，了解单相变压器的基本结构、工作原理及额定值，掌握电压、电流及阻抗变换的功能；了解效率、功率损耗。3教学的重点和难点：单相变压器的电压、电流及阻抗变换的功能。第七章 半导体基础1.基本知识点：半导体的的基础知识；PN结的形成及其特性；半导体二极管的结构、伏安特性、主要参数及主要应用；特殊二极管；整流电路；晶体三极管的结构、输入、输出特性；共射极放大电路的分析；场效应管、晶闸管的结构、特性。 2.学习要求：理解PN结的单向导电性；了解二极管的伏安特性及主要参数；理解整流电路、稳压电路的工作原理；掌握整流电路元件参数的计算。了解晶体三极管的结构、输入、输出特性；学会共射极放大电路的分析，会计算基本放大电路的静态、动态参数。了解半导体的识别和检测。了解场效应管、晶闸管的结构、特性。3.教学的重点和难点：整流电路工作原理和元件选择；半导体的识别和检测；共射极放大电路的分析和参数计算。第八章 集成运算放大电路1.基本知识点：集成运放的基本知识；理想运算放大器的两个重要结论；集成运放中的反馈；运放在信号处理方面的应用；运算放大器的应用。2.学习要求：掌握运算放大电路在比例运算、加减运算、积分运算的分析。理解运算放大器的工作原理和反馈类型的判断（正/负、电流/电压、串联/并联、直流/交流、级内/级间）；了解负反馈在放大电路中的作用；了解集成运算放大器的组成及其电压的传输特性；了解理想运算放大器的特性；了解运算放大器的应用。3.教学的重点和难点：集成运放在信号运算方面的应用（比例运算、加减运算）；反馈类型的判断；负反馈对放大电路性能的影响。第九章 数字电路1.基本知识点：基本门电路（与门、或门和非门）；常用门电路；逻辑代数及其化简；组合逻辑电路的分析和设计；触发器、计数器、寄存器、555定时器的功能和应用。2.学习要求：掌握与、或、非、与非等门电路的逻辑功能、符号、逻辑表达式和真值表；掌握逻辑代数的运算规则及其化简（公式法和卡诺图化简法）；组合逻辑电路的分析和设计；了解触发器、计数器、寄存器、555定时器的功能。3.教学的重点和难点：常用逻辑门电路的符号、逻辑表达式、真值表及逻辑功能；逻辑函数的公式化简法；组合逻辑电路的分析和设计。第十章 电器与电气控制1.基本知识点：常用低压电器的结构、原理和功能。三相异步电动机直接起动控制、正反转控制；行程控制，时间控制，顺序控制电路；三相鼠笼式异步电机的降压启动和制动控制；电气原理图的阅读。2.学习要求：了解常用低压电器的结构、原理和功能；掌握短路、过载、失压保护方法；掌握继电接触器控制的自锁、联锁的原则；掌握三相异步电动机直接起动控制、正反转控制电路。理解三相异步电动机的行程控制、时间控制、顺序控制电路。能读懂简单的电气控制原理图。3教学的重点和难点：本章重点是三相异步电动机直接起动控制、正反转控制、顺序起停控制；难点是行程控制，时间控制电路。第十一章 PLC原理及基本应用1.基本知识点： PLC的基本概念、基本原理；S7-2000PLC的指令和语句；编程的基本方法。2学习要求：能读懂简单的S7-2000PLC梯形图；对简单控制要求会进行编程、下载、调试。3教学的重点和难点： 本章重点是理解PLC的控制原理；掌握编程方法。解决实际应用的问题。四、教学时数分配序号章 节理论实践小计1电路基础126182电路分析基础126183单相交流电84124谐振电路4265