心理学(小学组)试卷.doc

甘肃省2010年四月中小学教师资格认定考试心理学（小学组）试卷（99996）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分）1在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是（ ）A 韦伯B 荣格C 华生D 冯特2新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于 （ ）A 条件反射B 定向反射C 无条件反射D 探究反射3神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫 （ ）A 反映B 反应C 反馈D 反射4研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为 （ ）A 调查法B 观察法C 个案法D 实验法5在小学儿童的感觉中，占有极其重要地位的是（ ）A 视觉B 听觉C 肤觉D 运动觉6认识过程中核心的心理是（ ）A 感觉B 知觉C 思维D 想象7有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在 （ ）A 20分钟B 25分钟C 30分钟D 35分钟8在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是 （ ）A 注意的广度B 注意的稳定性C 注意的转移D 注意的分配9当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这是因为感觉具有（ ）A 明适应B 对比 C 暗适应D 疲劳10根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的 （ ）A 个别对象阶段B 空间联系阶段C 因果联系阶段D 对象总体阶段11一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于 （ ）A 瞬时记忆B 短时记忆C 长时记忆D 运动记忆12研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（ ）A 57岁B 79岁C 911岁D 1113岁13当我们在阅读祥林嫂时，头脑中出现的祥林嫂形象属于（ ）A 有意想象B 无意想象C 再造想象D 创造想象14小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特性发展的表现（ ）A 创造性B 现实性C 有意性D 概括性15在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是 （ ）A 分析B 抽象C 概括D 综合16小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在 （ ）A 六、七岁B 七、八岁C 八、九岁D 十或十一岁17“月晕而风，础润而雨”反映了 （ ）A 思维的概括性B 思维的灵活性C 思维的间接性D 思维的深刻性18“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于 （ ）A 言语表情B 肢体表情C 面部表情D 音调表情19“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现（ ）A 自觉性B 果断性C 自制性D 坚持性20诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的 （ ）A 气质特点B 情感特点C 能力特点D 性格特点二、填空题（每空1分，共20分）1.人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为心理过程和_两大部分。2.大脑皮层可分为额叶、顶叶、颞叶和_叶四个叶。3.心理过程包括认识过程、情感过程和_过程。4._是心理的器官、是心理活动的物质基础。5.儿童心理研究的常用方法有：观察法、调查法和_法。6.态度的结构包括认知成分_成分和行为。7.没有预定目的，也不需要做意志努力的注意，叫做_。8.感受性即_的能力，不同的人有不同的感受性。9.入小学后_听觉发展迅速，一年级末可达成人水平。10.记忆是人脑对_的事物的反映。11.画家善于_记忆，数学家善于逻辑记忆。12.思维是人脑对客观事物进行的间接的、_的反映。13.儿童掌握概念的主要途径有（1）概念形成；(2)_。14.治疗儿童恐怖症的方法主要是_法。15.移情是指人们在觉察他人情绪反应时所体验到的与_的情绪反应。16.养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和生活制度的常规训练，使儿童形成_的良好行为习惯。17.品德是个人依据_采取行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向。18.交往是由信息交流、动作交换和_三个过程构成的复杂活动。19.班级中影响人际关系的社会心理因素有：规范、心理相容、舆论和_。20.古希腊医生希波格拉底认为人体内有四种液体,其分布多寡构成了人的气质差异,即_质、多血质、抑郁质和粘液质。三、简答题（每小题6分，共30分）1.简述注意的外部表现。2.简述班级人际关系的特点。3.简述情感与认识过程的关系。4.简述意志行动的主要心理成分。5.简述品德的心理结构。四、论述题（共10分）有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条件：一是要有蜘蛛网般的人际关系；二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。甘肃省二一年四月中小学教师资格认定考试心理学（小学组）试题参考答案（99996）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1D 2C 3.D 4.D 5A 6C 7C 8B 9A 10C11A 12C 13C 14A 15B 16D 17C 18B 19B 20D二、填空题（每空1分，共20分）1个性心理 2枕叶 3意志 4脑 5实验 6.情感 7.无意注意 8.感觉9.语音 10.经历过 11.形象 12.概括 13.概念同化 14.系统脱敏法15.他人共有16.自动控制 17.社会道德 18.相互作用 19.凝聚力 20.胆汁三、简答题（每小题6分，共30分）1. 1）适应性运动； 2）无关运动的停止； 3）呼吸运动的变化。 2. 1）教师的主导性； 2）学生的全员性； 3）班级人际关系的发展性 3.联系:1）客观事物只有当它被认识了的时候才有可能引起人的情感； 2）情感也作用于人的认识，既可以推动也可以阻碍认识过程的发展。 区别:1）认识过程反映客观事物本身，而情感则反映客观现实与人的需要之间的关系；2）认识是通过形象或概念来反映客观事物，而情感则通过态度的体验来反映客观现实与人的需要之间的关系； 3）认识过程有着较强的有意性，人们可以有意地感知、记忆和思考。而情感有着较强的自发性，人的情感只有在认识的作用下才会增强有意性。4. 1）动机冲突； 2）意志行动的决策； 3）意志努力。 5. 1）道德认识； 2）道德