《笔算除法》（三下）课堂教学实录教案.doc

笔算除法（三下）课堂教学实录一、创设情景 谈话导入师： 今天老师要给大家介绍一位新老师和一群新同学，我们一起看屏幕。光盘播放【同学们好，电视机前的同学们好。】师：同学们，老师在上课前听说这群新同学可厉害了，但是李老师也告诉他们我们班的孩子也很厉害，不信呆会咱们跟他们比试比试，有信心吗？ 开始吧。生：有信心。光盘播放【春天来了，同学们又开始植树了，仔细观察这幅图。你发现了什么？】生1：我发现了三年一班和三年二班的同学在植树。师：哦，你发现了三年级有两个班在植树。生2：我发现了四年级也有两个班在植树。生3：我还发现了三年级一共植树42棵，四年级一共植树52棵。师：那你们能根据你们的发现，提出数学问题吗？生:三年级平均每个班植树多少棵？师：这个问题提的好。谁还能根据四年级一共植树52棵再提出一个数学问题呢？生：四年级平均每个班植树多少棵？二：合作交流 探索新课师：刚才同学们提出了两个数学问题现在我们先来解决第一个问题，三年级平均每个班植树多少棵？要解决这个问题应该用什么方法呢？生： 除法。师：怎么列式？生：422光盘播放【师板书 422 师：这个42表示什么？这个2 又表示什么呢？】生：42表示三年级一共植树42棵，2表示三年级有两个班。师：那422有表示什么呢？生：表示三年级平均每个班植树多少棵。光盘播放 【师：422结果是多少呢？我们可以列竖式来计算。(师板书竖式)师：十位上这个4表示4个几？个位上的2表示2个几呢？】生：表示4个十 和 2 个一。光盘播放【师：我们就用4捆零两根小棒来表示42。同学们想一想，4捆零两根小棒 我们要把它平均分成2份，你们认为应该先分什么呢？电视机前的同学们，请你们也想想，想好了吗？】生：应该先分4捆小棒师：哦，你认为应该先分4捆小棒，那我们也来听听电视机里的同学是怎么回答的 。光盘播放【生：我认为应该先分4捆小棒。师：你们同意吗？请你上来分一分。(生操作)师：请你告诉同学们4捆小棒平均分成2份，每份是多少呢？生：每份是2捆。师：他说的对吗？也就是被除数十位上的4除以2商是2个十，那么谁会在商中写上2个十呢？】师：我请一个同学跟电视里的同学一起来写，看看谁更厉害。生板书 2写在商的十位上。光盘播放【电视里的同学板书 2写在商的十位上，在个位上写0】师：你们觉得他们谁写的对呀？生：可佳写的对，电视里的同学写错了，0 不要写。师：哦，这是你的想法。我们来听听电视里的同学有什么看法吧。光盘播放 【 师：同学们，你们认为他这样写合适吗?生:不合适师：为什么不合适呢？ 生: 我觉得这个0 不用写.生: 我同意 因为2写在商的十位上 就是20师：电视机前的同学们你们也是这样认为吗？哦，你们也是这样认为的。那就按你们说的吧。把2后面的0去掉。下面我们就接着看小棒。每份是2捆小棒，那两份是几捆小棒。生: 4捆.师：对, 是4捆小棒。用商2去乘除数2 二二得四 。把这个4写在被除数十位4的下面。4个十减去4个十 还有吗？ （师板书竖式） 】生：没有了。光盘播放【师：没有了。那下面应该写上一个0 在我们平时的计算中，这个0可以省略不写，现在我们应该怎么算呢？请你们想想 然后告诉老师 想好了吗？】生：应该接着把2写下来。光盘播放 【 师：(板书竖式) 现在我们来分2根小棒，把2根小棒 平均分成2份，每份是几根？ 生：一根。 师：对了，每份是一根，也就是2除以2，商是1。这个1应该写在哪呢？电视机前的同学们,你们知道吗？】生：写在商的个位上。光盘播放 【师：哦，你们也认为这个1应该写在商的个位上 谁来写一写？（生板书）师：同学们 他写的对吗？】生：对。光盘播放【师：现在12得2,这个2应该写在刚刚落下来的这个2的下面，然后22得0。现在剩下的两根小棒也分完了是吗？422的计算过程就结束了。422的结果你们知道了吗？请你们告诉我。】生一起答：21。光盘播放【师：三年级平均每个班植树多少棵？这个问题你们解决了吗？生: 解决了. 三年级平均每个班植树21棵。师：电视机前的小朋友，老师相信你们也解决了。下面咱们再来做几道题。】师：现在我们打开课本20页做一做的第一题，同桌两个人比赛，看看谁做的又快又对。生做练习光盘播放 【（请2个学生板演） 师： 你们做完了吗？电视机前同学们 你们也做完了吧。现在咱们一块看看他们俩做的 。看462首先该怎么做？】师：谁来说一说？生：应用被除数十位上的4除以除数2 商是2 ，这个2写在十位4的上面 二二得四。师：十位上算完了吗？接着应该怎么算？生：然后把被除数个位上的6落下来 ，用62=3 3 写在商的个位上，然后再算 32得6，6写在落下来的6的下面 66=0师：所以462=23 师：下面接着看看633 谁来说一说？生：31光盘播放 【师：刚才我们通过分一分 算一算 知道了三年级每个班种树21棵，那下面我们该解决四年级平均每个班种多少棵树了。】师：要解决这个问题用什么方法 ？怎么列式？生：用除法。 522光盘播放【师：看大屏幕，要把5捆零2根 平均分两份 ，你们认为应先分什么比较合适？】生：我认为应该先分2根小棒。师：接着怎么分?生：然后再分5捆，每人先分2捆，剩下一捆，拆开变成10根，每人分5根。师：你认为可以这样分，那我们再来听听电视里的同学是怎么分的。光盘播放 【生 ：应先分5捆小棒 。师：5捆小棒平均分成两份 每份是几捆？生： 两捆师：为什么不是3捆呢？生 ：因为只有5捆小棒分了3捆 就需要6捆师：电视机前的同学们你们也同意吗？ 好 ，就按你们说的那样，把5捆小棒平均分成两份，每份是2捆，用竖式计算的时候，我们就必须用52十位上的5去除以除数2，商这个地方应该写2，二二得四。这个四应该写在5的下面，54还剩一个十，接下去应该怎么办呢？请同学们看屏幕，这还剩下一捆零2根小棒，你认为还需要接着分吗？】生：还要接着分。因为还没有分完。师：是呀 ，还没分完呢。我们再来听听电视里同学怎么说吧。光盘播放【生：我认为要继续分。因为十位上的5捆小棒还没有分完，应用个位的2根小棒和十位的1捆合并，然后除以除数2。师：合并后，现在我有几根小棒？ 生：12根 。 师：然后把12根小棒平均分成2份，每份又是几根小棒？生： 6根 。师：现在我们再看竖式。接着应该怎么做呢？】生：下面应把被除数个位上2落下来 再用12去除以除数2 商是6 把6写在商的个位上 和个位的2对齐。26=12 1212=0光盘播放 【师：说明12根小棒分完了吗？现在5捆零2根都分完了。你们说一说522等于多少棵？生：26棵。师：现在我们知道了四年级平均每个班植树26棵。 电视机前同学们这个问题你们也解决了吗？】生：解决了。师：现在我们再来完成20页第二题的 917 855（生练习） 投影展示学生作业。学生说过程。三、实践于应用师：经过刚才的表现，老师觉得你们和电视里的同学不分上下，每个人都表现的很棒。现在电视里的老师要带我们去个地方，咱们一起去瞧瞧吧。光盘播放【 师： 下面老师要请大家去小树林里瞧瞧。（动画） 树说：好心的啄木鸟医生，我们的病很厉害，请你帮我们把病治一治。啄木鸟:好吧 ，同学们 你们能不能当个小医生帮这3棵生病的小数？师：谁愿意来帮忙呢？】生： 82等于4 不是等于8 应该把商的个位8改成4。 1 82）2 8 2 8 8 0 光盘播放 【 （动画） 小树 变笑脸】师：真是个优秀的医生呀。那第二棵 咱们给电视里的同学来医治吧，看看他们是不是也是个合格的医生。 光盘播放 2 3）6 9 6 9 9 0 生：个位上的9除以3等于3 它的商上面漏写了。（动画） 小树 变笑脸 ：我的病好了，谢谢。】师：看来又是一位厉害的医生。 第三棵小树谁来治呀？ 1 24）6 8 4 8 8 0生：十位上 64=2 这个2它没写下来，然后应该把十位的2和个位的8合并变成28，284=7 所以商的个位应该写7 47=28师：说的真完整。这个医生真的很厉害。四、回顾总结