[管理学]从战略角度进行财务报表分析.ppt

2019/4/14,1,财务案例分析 从战略角度进行财务报表分析,主讲人：郝雯芳 助 教 番禺广播电视大学 2019/4/14,2,教学方法,传统方法：照本宣科,乏味,枯燥,容易忘记,2019/4/14,3,教学方法,特色教学法： 1.模拟情景教学法 2.角色扮演法 3.任务驱动法 4.实践活动法 5.案例教学法-case study,2019/4/14,4,教学方法,“Tell me , I will forget; Show me , I may remember; Involve me, I will understand。” -蒙氏教学法,2019/4/14,5,教学大纲,一、课程的性质 本课程是财经类专业主要选修课之一，案例教学。 本课程的先学课程有基础会计、公司财务、 战略管理、财务报表分析、宏微观经济学等课程。,2019/4/14,6,教学大纲,二、课程的目的和任务 通过本课程教学，对经典 财务管理案例进行分析，促使学生掌握公司财务运作的技巧，提高融投资的分析能力，丰富金融基础的学习。,2019/4/14,7,教学大纲,三、成绩考核 平时成绩与考试成绩相结合，平时成绩占总成绩30%40%，考试成绩占总成绩的70%60%。,2019/4/14,8,从一道考倒全世界顶级MBA的难题 看财务报表分析的逻辑切入点,三大核心问题 问题1 M公司与GFC公司孰优孰劣？孰强孰弱？ 问题2 M公司与GFC公司股票市值的反差原因何在？ 问题3 如何评价M公司与GFC公司的业绩？,2019/4/14,9,雇员规模：M公司v.s GFC公司,2019/4/14,10,经营规模-Sales: M公司 v.s GFC公司,2019/4/14,11,现金流量(CFFOA)：M公司v.s GFC公司,2019/4/14,12,股票市值：M公司v.s GFC公司,2019/4/14,13,M公司,GFC公司,2019/4/14,14,财务实力-NA：M公司v.s GFC公司,2019/4/14,15,经营绩效-NI：M公司v.s GFC公司,2019/4/14,16,新经济与旧经济的强烈反差,财务数据：GFC v.s M (2003),2019/4/14,17,收入质量(Quality of Revenue),2019/4/14,18,利润质量(Quality of Profit),2019/4/14,19,毛利率(Gross Profit Margin) (2003),2019/4/14,20,从一道考倒全世界顶级MBA的难题 看财务报表分析的逻辑切入点,三大核心问题 问题1 M公司与GFC公司孰优孰劣？孰强孰弱？ 问题2 M公司与GFC公司股票市值的反差原因何在？ 问题3 如何评价M公司与GFC公司的业绩？,2019/4/14,21,二、 战略分析,行业生命周期分析,投 入 期,增 长 期,成 熟 期,衰 退 期,M公司,GFC公司,不同生命周期的特性,2019/4/14,23,竞争战略分析,成本优势 以更低的成本提供相同 产品或服务的能力 大量大批生产的规模优势 生产的高效率 产品设计简化 低投入成本 较少的研究开发费用或者广告费 严格的成本控制机制,差异优势 以成本低于售价供应 独一无二的产品或服务, 消费者优先考虑购买 更好的产品质量 更多的产品花样 更好的客户服务 更加灵活的交货方式 投资于产品品牌 更多投资于研究开发 着眼于产品的改革和创新,竞争优势,2019/4/14,24,Microsoft: 差异化战略的完美模式,2019/4/14,25,Microsoft: 营业收入与净利润,2019/4/14,26,Microsoft: R & D,2019/4/14,27,Microsoft: 广告促销支出,2019/4/14,28,Microsoft的秘密:差异化战略,竞争战略5要素 1.维护软件行业的领导地位 2.致力于技术创新:从模仿吸收到自主开发 3.不惜代价保护版权 4.拒绝技术的授权使用 5.注重企业形象塑造与广告促销,2019/4/14,29,2004年世界十大最有价值品牌 Business Week, Aug.2.2004,2019/4/14,30,微软中国的表现,经营业绩 销售收入亿美元v.s 350亿美元 连续10多年亏损 问题症结 90%是盗版、Lin