禁止在职教师有偿家教心得体会与巡视利剑观后感合集.docx

禁止在职教师有偿家教心得体会与巡视利剑观后感合集巡视利剑观后感由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的电视专题片巡视利剑昨日在央视首播第一集利剑高悬。主要讲述辽宁省委原书记王珉，福建省原省长苏树林，天津市公安局原局长武长顺等人落马案件侦办过程以及落马官员现身说法。网友评论称该片为人民的名义续集，看到这些“大老虎”铛锒入狱直呼大快人心一句“发现问题，形成震慑”，振聋发聩。观看之后，也让我感触颇深：反腐永远在路上，正义从未缺席。巡视制度这一党内监督的战略性制度安排，充分展示了其权威性、针对性和有效性。通过专题片的形式将巡视工作成果展示出来，既表明了我党反腐工作的决心，给人民群众信心，也给广大党员干部敲响警钟。信任不能代替监督。党员干部承载着人民群众的殷切期望和组织的信任，干部作风建设出现问题就不是小问题，因为他们掌握着决定权，一旦出现问题就可能会损害国家利益和人民的合法权益，造成恶劣的社会影响。权利来源于信任，但也是滋生贪腐的根源，必须有相应的监督机制来防止权利滥用，真正的做到用权为民，清正廉洁。治贪防腐，警钟长鸣。中央巡视组能够发现并通过调查揪出这些“老虎”“苍蝇”,充分说明中央对党风廉政建设的巨大决心，无论多大的官，只要出现贪腐问题决不手软。通过加强巡视成果的展示，肃清社会风气，强化警示作用，让党员干部不敢腐、不能腐，标本兼治。利剑出鞘，铲除贪腐毒瘤，树风清气正政治生态，打造阳光政府禁止在职教师有偿家教心得体会在认真学习了通知后我深有体会：我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬;二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出去怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。下面我将就以上两种情况谈谈教师有偿家教的不良影响：一、为提高学生成绩苏霍姆林斯基说：想克服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的时间，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利的学习。如果学生的时间被日常学校的功课塞得越满，那么他自由思考的时间就越少。再加上额外的繁重的补课，那么他负担过重，学业落后的可能性就越大。照此来说，可能教师出于好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反，不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。二、为赚取外快学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能，就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候，这种家教似乎也是必要的!但这种必要却需要付出金钱代价，对一个家庭经济情况一般的孩子来说，这笔额外的费用是不容小觑的。近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长 “望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，