九年级科学上册3_3能量转化的量度第1课时课件新版浙教版

3.3能量转化的量度（1）,功,能量如何转化？,举重,化学能机械能（势能）,运动员的化学能杠铃的势能,举重运动员将60千克的杠铃举高2米，至少有多少化学能转化为杠铃的势能？,S,运动员对杠铃做功,运动员举起杠铃,举着杠铃不动，为什么没做功,读图P82,物体在力的作用下做功的实例,物体在力的作用下不做功的实例,F,F,F,F,S,物体在力的作用下，沿力的方向通过一段距离，我们就说这个力对物体做了功.,（力对物体做功也可以说成物体对物体做功）,归纳：什么时候力对物体做了功？,做功的两个必要因素：,1、作用在物体上的力,2、物体在力的方向上通过一段距离,人对书,静止,推车未动,人对车,人推车,判断下列情形人对物是否做功？,做功,不做功,不做功,判断下列是否做功？,叉车把货物从地面抬升到一定高度,人推车在水平路面上通过一段路程,大人提着书包在水平路面上匀速通过一段距离,人提包正站在地上,人提包正在站在自动上自升的电梯,静止空中,竖起向上提,水平移动,吊车对货物的拉力是否做功？,不做功,做功,不做功,S=0,S与F同方向,SF,S,S,滑行中的冰壶是否受到力？此时是否做功？,滑行中的冰壶是由于惯性而移动一段距离的，此时不受到推力的作用(即F=0)。,不做功,人提着箱子从底端走到斜面顶端，人的拉力有没有对箱子做功？,思考：,F,s,思考与讨论,做功与我们日常生活中所说的“做工”或 “工作”一样吗？,下列各物体在竖直向上的拉力作用下匀速上升一段距离，拉力所做的功谁大？,3m,二、功的计算,1、科学上规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。即：功 =力 距离,2、公式 W = Fs,(注意：s-是F方向上通过的距离),3、功的单位：焦耳(J) 或牛米 ( 读作:“牛米 ”) 1焦耳=1牛米,1焦耳有多大？,1、把一只鸡蛋举高2米所做的功大约为 1焦耳,2、把一本书从地面捡起放回桌面所做的功大约为 2焦耳,F =,s =,例1：用水平力将质量为50千克物体沿水平地面匀速拖动5米，受到阻力为物体重的0.2倍，则这个水平力需要做多少功？重力做多少功？,举重运动员将60千克的杠铃匀速举高2米，运动员对杠铃至少做多少功？(g取10牛/千克),解： G=mg=60千克10牛/千克=600牛,W=Gh=600牛2米=1200焦,答：,杠铃的势能增加1200焦。,此时杠铃的势能增加多少焦？,h,也指有1200焦的化学能转化为机械能。,推车的人有能量才能对车做功 人对车做功消耗的能量转化为车的动能和摩擦产生的热能,思考：人推车过程中能量如何转化？,思考和讨论： 能量的转化和功的关系？,物体对外界做功时，要消耗其自身的能，所以做功的实质是能量转化的过程。 力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。 可以用功来量度能量转化的多少，能量的单位与功的单位一样，也是焦耳。,例题3：物体重50牛，在拉力30牛的作用下，把物体由底端接到高为3米，长为6米的斜面顶端，则（1）拉力做功多少？（2）克服重力做功多少？,G=50牛,F=30牛,6米,3米,如右图，人提着重100N的桶，沿楼梯（楼梯长5米）从一楼上到三楼，人对桶做了多少功？,此时桶的势能增加多少焦？,练习,5米,5米,1、如图，mambmc，三个物体在同样大的力F作用下，都沿着力F的方向移动距离s,比较F对三个物体所做功，结论是（ ）,A、对a做功多 B、对b做功多 C、对c做功多 D、做功一样多,D,2、某物体在力F作用下分别在光滑平面、粗糙平面和斜面上沿力的方向移动了相同的距离，做功分别为W1、W2、W3则（ ）,A 、 W1W2W3 B、W1W2W3 C、W2 W3W1 D、W1=W2=