[经济学]第01章--导言.ppt

辛波 编制 山东工商学院经济学院,西方经济学简明教程PPT,2,前言,这份PPT是专为方便讲授和学习西方经济学简明教程第六版（尹伯成主编，格致出版社出版）的师生制作的。由于我们水平有限，编制中难免有不妥甚至差错之处，敬请批评指正。 编者 世纪高教,第一章 导 言,西方经济学简明教程, Copyrights by Bocheng Yin, Xiaoyin Xu & Jianliang Feng, 2006 All rights reserved Fudan University,4,第一章 导言,本章从经济学产生的原因出发扼要介绍了经济学的概念，认为经济学是研究如何配置稀缺资源以实现最优的学科，而微观经济学是经济学基础理论的重要组成部分，作为买方和卖方集合的市场是微观经济学的研究主体。本章对微观经济学和宏观经济学的研究对象和框架结构作了初步的介绍。,世纪高教,5,第一章 导言,第一节 经济学的研究对象 第二节 经济学的研究方法 问/答,世纪高教,6,主题内容,第一节 经济学的研究对象 第二节 经济学的研究方法 问/答,世纪高教,7,一、经济资源的稀缺性和经济学的产生,1、资源稀缺性（scarcity）： 资源可分为：经济资源与非经济资源（如空气） 物品通常可分为： 经济品（economic goods）：如衣服、食品 自由品或免费品（free goods）：如阳光 对任何经济社会，特别是对于人们的欲望而言，资源或物品总是有限的。,8,2、欲望或需要的无限性 多种多样、多层次，由低到高，永无止境 马斯洛的需要（欲望）层次理论： 基本生理需要（physiological） 安全需要（safety） 社会需要（social） 地位需要（esteem） 价值自我实现需要（self actualization）,9,经济资源的稀缺性和经济学的产生,3、选择性 由于资源的希缺，人们必须必须合理利用资源，已取得的最好的效果。 这就意味着人们必须面临抉择的问题。也即资源配置的问题（allocation of resources）,10,4、经济学的产生 希缺性的存在于抉择的必要，导致了经济学的产生马歇尔语。 5、经济学的定义 权威的定义萨缪尔森（P.Samuelson） 经济学是研究人和社会如何进行选择，在利用或不利用货币的情况下，使用具有多种用途的稀缺资源在现在或将来生产各种商品，并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资源配置形式所需的代价合可能得到的利益。,11,5、经济学的地位 可以用著名经济学家凯恩斯的话来描述：“经济学家的思想无论是否正确，其力量之大都超过对它们的理解。 事实上，世界总是受这些思想统治的。许多自以为不受任何理论影响的实践家却往往是某个已故经济学家的奴隶。”,12,二、机会成本与生产可能性边界,1、机会成本（opportunity cost） 定义：一种资源被用于某一特定用途以后所放弃的在其它各种可能用途中所能获得的最大利益。 前提： 资源的稀缺 资源的多用途 存在于任何行为主体的任何选择行为中。,13,机会成本与生产可能性边界,2、生产可能性曲线 (production possibility curve),生产可能性曲线,边际转换率,15,14,12,9,5,0,1 2 3 4 5 X,Y,A,B,C,D,E,F,图11 生产可能性曲线,14,机会成本与生产可能性边界,表 11,15,生产可能性曲线（边界）（production possibility curve）： 表示一个经济社会在一定的技术条件下，充分利用现有的社会资源所能生产的不同的商品组合。 生产可能性曲线的形状和位置，将随着生产技术的进步而发生变化。 技术进步将使生产可能性边界外移。而技术进步对各种商品生产的不同影响，决定改变以后的生产可能性曲线的形状。,16,三、资源配置和经济体制,1、资源配置 由于一个经济社会不能只生产一类产品，就必须确定要生产的商品的种类和数量，并在各种商品的生产之间分配资源，这就是资源配置问题。具体来说，就是包括如下的问题： 生产什么(what) 生产什么品种、生产多少 如何生产(how) 由谁生产、用什么资源生产、用什么技术生产、用什么组织形式生产 为谁生产(for whom),17,2、经济体制 经济资源的配置和利用的方式就是经济体制。 经济体制大致上可以划分为以下四类： 自给经济、计划经济、市场经济、混合经济,18,四、微观经济学和宏观经济学,1、微观经济学(Microeconomics)： 以单个经济单位作为考察对象，研究单个经济单位经济行为以及经济变量的个量是怎样决定与变动的经济学分支学科，它只见树木，不见森林，是谓“虫瞰”(worms eye)。 2、宏观经济学(Macroeconomics) 以整个国民经济总体作为考察对象，研究社会总体经济问题以及经济变量的总量是怎样决定与变动的经济学分支学科，它只见森林，不见树木，是谓“鸟瞰”(birds eye)。,19,微观经济学与宏观经济学,3、微观与宏观的区别可概括为以下表格（附表11）,20,主题内容,第一节 经济学的研究对象 第二节 经济学的研究方法 问/答,世纪高教,21,一、实证经济学和规范经济学,1、实证经济学（positive economics） 只考察经济现象是什么 现状如何，为何会如此 发展趋势如何 对经济现象好与不好，该不该如此不作评价 因此，实证经济学研究经济运行规律，不涉及评价问题。,22,2、规范经济学（normative economics） 以一定的价值判断为出发点 对经济现状及变化作出好与不好的评价 作出该不该如此的判断 因此，规范经济学则对经济运行进行评价。,23,二、个量分析与总量分析,1、个量分析（individual analysis） 微观经济学分析方法，以个体的经济活动为研究对象，分析单个厂商、单个居民的最优决策问题。 2、总量分析（aggregate analysis） 宏观经济学分析方法，以总体经济活动为研究对象，描述社会经济活动的总图景，分析影响就业与经济增长的总因素及其数量关系。 3、边际增量分析（marginal adding analysis） 分析自变量每增加一单位或增加最后一单位的量值会如何影响和决定因变量的量值。,24,个量分析与总量分析,4、存量（stock） 是一定时点上存在的变量的数值。 5、流量（flow） 是一定时期内发生的变量变动的数值。,25,三、局部均衡分析与一般均衡分析,1、均衡（equilibrium） 经济学中的均衡(equilibrium)：各种经济要素处于不变的相对静止状态。 经济要素之所以能处于相对静止状态，就是由于各方面的力量能够相互作用或相互抵销，也可能由于各方面的愿望都暂时得到了满足。,26,2、局部均衡（partial equilibrium） 在其他条件不变的情况下，分析某一时间、某一市场的某种商品/生产要素的供需均衡时的价格决定。 3、一般均衡（general equilibrium） 在分析某种商品的价格决定时，是在各种商品和生产要素的供需及价格相互影响的条件下来分析所有商品和要素的供需同时达到均衡时所有商品的价格如何被决定。,27,四、静态分析、比较静态分析和动态分析,1、静态分析（static analysis） 完全抽掉时间因素和具体变动过程，是一种净止地、孤立地考察某些经济现象的方法。 2、比较静态分析（comparative static analysis） 分析已知条件变化后经济现象均衡状态的相应变化，以及有关的经济总量在达到新均衡状态时的相应变化。不涉及具体转变期间和具体变动过程本身。 动态分析（dynamic analysis） 对经济变动的实际过程进行分析，涉及变量在一定期间的变动及在此过程中的相互影响和制约的关系。,28,五、经济模型,1、经济模型（economic model） 也是一种分析经济问题的方法，是指用来描述同研究的对象有关的经济变量之间的依存关系的理论结构。 2、内生变量（endogenous variables） 指由经济模型内部结构决定的变量。 3、外生变量（exogenous variables） 指不是由经济模型中的变量决定的，而是有外部因素（如政治、自然）决定的变量。,29,六、微观经济学的基本假定,传统假设条件中最基本的有三条： 1、理性人假定 经济主体具有完全理性，所有行为都是合理的。 最具代表性的是斯密的“经济人”假说。 “每个人都在力图应用他的资本，来使其产品能得到最大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手(invisible hand)引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。”,30,理性人假定,“经济人”以利已为原则 “经济人”服从“看不见的手”指挥 “经济人”是经济活动的实证结论 目标的多元化、非最大化、有限理性甚至非