江西省吉安县第三中学高中生物现代生物进化理论的主要内容（第1课时）导学提纲新人教版.docx_第1页
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文档简介

现代生物进化理论的主要内容班级： 组名： 姓名： 使用时间：_一、【学习目标】导1、掌握种群、基因库、基因频率与基因型频率的概念，学会用数学方法讨论基因频率和基因型频率的变化。(重、难点)二、基础梳理思（一）、种群是生物进化的基本单位1.种群的含义和特点(1)含义范围： 。组成： 生物的 个体。(2)特点不是 在一起。彼此可以交配，并通过繁殖将 传给后代。2.基因库与基因频率(1)基因库(2)基因频率三、合作探究议、展、评1、为什么说种群是生物进化的单位？2、通过种群的实例来理解种群的概念和特点。3、 什么是基因库、基因频率、基因型频率？4、如何计算种群的基因频率、基因型频率？5、遗传平衡定律需要满足什么条件？种群达到遗传平衡，种群的基因频率和基因型频率如何变化?亲代基因型的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)亲代基因频率A( )a( )F1代基因型频率AA( )Aa( )a( )F1代基因频率A ( )a( )四、自我检测检1对种群概念的正确叙述是() A不同空间中同种生物个体的总和 B生活在同一地点的同种生物的一群个体 C一片水田中的所有鱼的总和 D一个生态环境中有相互关系的动植物的总和 2在一个种群中随机抽出100个个体，其中基因型为AA的个体占24个，基因型为Aa的个体占72个，基因型为aa的个体占4个，那么基因A和基因a的频率分别是() A28%
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