高职名句、名段和名篇默写.ppt

2012年高职名句、名段、名篇默写,【考纲要求】： 默写常见的名句、名段和名篇。（2012）,【考纲解读】： 所谓“常见的”，一是知名度高，二是常被引用，三是以新“考纲”和新教材推荐和要求背诵的篇目为主。 所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等；所谓“名篇”，是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。,从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句： 1.抒发爱国情怀、崇高理想的句子， 2.描写优美意境的句子， 3.反映传统美德的句子， 4.诗文中的中心句以及较有文采的句子。,默写名句、名段、名篇答题技巧规律总结,考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题： 一是一时回忆不起来（识记不出）； 二是顺序错乱，张冠李戴； 三是书写错漏。,在复习和应试时还应注意： （一）要突破生僻难写字 对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。 （二）要注意同音异义词 读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，做到既知其音，更明其义。 例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易琵琶行) ，“幽”容易误写成“忧”， （三）要注意同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。,例如：天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白将进酒) “材”容易误写成“才”。 （四）要留意具体环境 名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行) “始”容易误写成“使” （五）要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，一部分学生不知就里，往往观其大略、不求甚解，导致把语句顺序颠倒，白白丢了分。 例如：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼饮湖上初晴后雨) “淡妆浓抹”写成“浓妆淡抹”，,（六）要注意语句出处 很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。这样答题时，就一定要看清句子后面的出处。,六、学海指津,1. 多归纳总结，常回顾整理。 2. 整体记忆。记忆名句名篇时，要连同题目、作者一起记忆，这样，题目、作者和内容能够互相印证，帮助记忆 3. 强化顺序。关注那些名句顺序颠倒也不会影响内容的一部分语句，平常做到多诵读，形成语感，就不会背诵颠倒了，凡是默写颠倒的情况都是平常没有背熟，观其大略、不求甚解造成的。 4. 注重理解。不要机械记忆，可联系语境、领悟诗文含义、抓住关键词记忆，这样先有了理性的思考，再进行感性记忆，也是个不错的办法。 5. 圈点强记，突破生僻难写字。有一部分名句中有生僻字，考生一时难以记起，导致失分，这只有靠平常反复书写加强记忆了。 6. 关注同音异义、同义异形词。名句名篇中的同音、同义词是出题人常设题的地方，考生要格外关注。这种同音异义、同义异形词对考生的迷惑性和误导性是最大的。,2012年高职语文高考背诵名句汇总,按作者生活的年代为序,1.关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 2求之不得， 。悠哉悠哉， 。 诗经国风周南关雎 3不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？ ， ！ 诗经魏风伐檀 4学不可以已。 ， ， ；冰，水为之，而寒于水。 5故木受绳则直，金就砺则利， ， 。 6吾尝终日而思矣，不如 ；吾尝跂而望矣，不如 。 7登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。,窈宨淑女,君子好逑,辗转反侧,彼君子兮,不素餐兮,青， 取之于蓝， 而青于蓝,君子博学而日参省乎己， 则智明而行无过矣。,须臾之所学也,登高之博见也,寤寐思服,8积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉； ， ， 。 9故不积跬步， ；不积小流， 。 10骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 ， ； ， 。 荀子劝学 11、 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 。 无为在歧路 ，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀州） 12君不见黄河之水天上来， 。君不见 ，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ，千金散尽还复来。 ，惟有饮者留其名。李白将进酒,积善成德， 而神明自得 圣心备焉,无以至千里,无以成江海,锲而舍之 朽木不折 锲而不舍， 金石可镂。,海内存知己， 天涯若比邻,奔流到海不复回,高堂明镜悲白发,天生我才必有用,古来圣贤皆寂寞,13. 国破山河在，城春草木深。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （杜甫春望） 14安得 ， , 呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! （ 杜甫茅屋为秋风所破歌） 15 ， 。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹， 。 ，幽咽泉流冰下难。 16冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。 ， 。 17我闻琵琶已叹息，又闻此语重喞喞。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山？,烽火连三月，家书抵万金。,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声,东船西舫悄无言 唯见江心秋月白,千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面,。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 18.暮去朝来颜色故，门前冷落鞍马稀。 20.座中泣下谁最多？ 。 （白居易琵琶行） 21. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （白居易钱塘湖春行 ） 22.山不在高， 。水不在深， 。斯是陋室， 。苔痕上阶绿，草色入帘青。 ， 往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： ？（刘禹锡陋室铭),同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。,江州司马青衫湿,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,几处早莺争暖树,有仙则名,有龙则灵,惟吾德馨,谈笑有鸿儒,何陋之有,23. ，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮 ） 24. 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐 无题 ） 25. 古之学者必有师。师者， 。 26.是故无贵无贱，无长无少， ， 。 27人非生而知之， ？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 28吾师道也，_？ 29爱其子，择师而教之，于其身， ，惑矣。,烟笼寒水月笼沙,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,所以传道受业解惑也,道之所存 师之所存也,孰能无惑,夫庸知其年之先后生于吾乎,则耻师焉,30句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉， ， 。 31孔子曰：三人行， 。是故弟子不必不如师， 。闻道有先后， ，如 是而已。（韩愈师说） 32. 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。 ， 。 （李煜虞美人） 33.水陆草木之花，可爱者甚蕃（fn）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独 ， ，中通外直，不蔓(mn)不枝， ，亭亭净植 。 予谓菊，花之隐逸(y）者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 。噫！菊之爱，陶后鲜(xin)有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说,小学而大遗，吾未见其明也,必有我师焉,师不必贤于弟子,术业有专攻,问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。,爱莲之出淤泥而不染,濯（zhu）清涟而不妖,香远益清,可远观而不可亵(xi)玩焉,花之君子者也,34、予观夫（f）巴陵胜状，在洞庭一湖。 ， ； 。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此， ？ 35、若夫霪（yn)雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜(yo)，山岳潜形；商旅不行，樯（qing）倾楫（j）摧；薄(b)暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 36、至若 ；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷(zh）汀（tng）兰，郁郁青青。而或 , ，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕(xi)忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,衔远山,吞长江，浩浩汤汤，横无际涯,朝晖夕阴，气象万千,览物之情，得无异乎,春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷,长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧,37、嗟(ji)夫！予(y)尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ； ； 。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“ ， ”乎！噫！微斯人，吾谁与归？,不以物喜，不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处（ch)江湖之远则忧其君,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,38六国破灭，非 ，弊在赂秦。 39 ，破灭之道也。 40不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。 41思厥先祖父， 子孙视之不甚惜， 。今日割五城，明日割十城， 。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌， 。 42古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 43、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 。 44、呜呼！以 ，,暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。,举以予人，如弃草芥,然后得一夕安寝,奉之弥繁，侵之愈急,兵不利，战不善,赂秦而力亏,与嬴而不助五国也,以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,，则吾恐秦人食之不得下咽也。 45有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 。 46苟以天下之大， ，是又在六国下矣。 47刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （苏洵六国论） 48大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。 ， ， 。 49江山如画， 。 50遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾， ， 。故国神游，多情应笑我，早生华发。（苏轼念奴娇赤壁怀古）,为国者无使为积威之所劫哉！,而从六国破亡之故事,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪,谈笑间 樯橹灰飞烟灭,一时多少豪杰,51明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。 苏轼水调歌头中秋 52执手相看泪眼，竟无语凝噎。 53多情自古伤离别， 。 54今宵酒醒何处？ 。 55念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 56此去经年， 。便纵有千种风情，更与何人说。 柳永雨霖铃 57千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 ， 。,人有悲欢离合,但愿人长久， 千里共婵娟。,更拿堪冷落清秋节,杨柳岸晓风残月,舞榭歌台 风流总被雨打风吹去,应是良辰好景虚设,金戈铁马，气吞万里如虎。,58想当年， 。 59凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 60枯藤老树昏鸦， ；古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯! 马致远天净沙秋思 61看 ； 。 鹰 击长空， ，万类霜天竞自由。 62怅寥廓，问苍茫大地， ？ 63恰同学少年，风华正茂， 。 指点江山，激扬文字， 。 64曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 毛泽东沁园春长沙,书生意气，挥斥方遒,粪土当年万户侯,万山红遍，层林尽染,漫江碧透，百舸争流,谁主沉浮,小桥流水人家,鱼翔浅底,65、行路难 李白,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,高考情景式名篇名句默写,1、劝学强调学习必须日积日累，持之以恒，因而譬喻说：锲而舍之，朽木不折； ， 。” 2、荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“_，_”的观点是异曲同工（相同的）。 3、茅屋为秋风所破歌中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“ _，_，_。”,4、白居易琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_，_。” 5、白居易琵琶行描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_，_。” 6、“_，_。”是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 7、“_，_”(苏轼水调歌头)这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念 8、永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_，_”。 9、永遇乐京口北固亭怀古用刘义隆事典的词句是：_，_，_ 。,10、联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，_”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，_”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，_”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，_”，时令、月色