2013-2014学年度校长述职报告2.doc

2012-2013 学年度述职报告清水中心小学：白耀宏尊敬的各位领导、各位老师：大家好！2012-2013学年度工作在繁忙中即将结束，根据区教育局的安排，我就一年来校长岗位的任职情况，加以梳理和反思，向各位领导、各位老师作以汇报，请各位审议。一年来，在上级教育部门的关怀和支持下，在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取。校园书声琅琅，和谐、绿色、干净。学校各项工作扎实有效，稳中有升，成效显著。一、以人为本 大力改善办学条件 抓好常规管理 1.完善了学校的各种规章制度。首先制定并公示了领导的分工职责，使每位领导分工明确，各负其责。其次，制定并出台了教师的请假制度，月考核制度和班主任管理制度，通过制度的落实，使各项工作开展顺利，有效的促进每位教师成长。2、粉刷了教学楼，并对楼内设施进行维修、更换。更换了教师办公室的内部设施，布置了楼道文化长廊。同时，对新建的学生食堂、教师公寓楼进行装饰，美化。 3、大力整治校园环境。亲自带领教师绿化、美化校园，移栽树木50多棵，设计、招标、监工，改变了校园面貌，彻底清理了多年的卫生死角，修整校园草坪、树沟。做到了校园干净、整洁、美观、亮化。4、强化了教师的师德师风建设。很抓了教师政治、业务学习，坚持做到了周一集体政治学习，周四业务学习，通过学习教师的师德、教学素养有了较大提高，工作积极性空前高涨，教学质量有了较大提高。5、重抓学生的行为习惯养成教育。从卫生、常规两方面抓起。首先主抓学生的卫生成习惯，要求全体师生从自身做起，不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起，时刻注意自己的卫生习惯。经过一段时间的督促、检查，师生的卫生习惯大为改观，校园面貌焕然一新。其次，狠抓学生的一日常规，严格要求学生，从排队吃饭、上下楼梯、课间活动、站队放学抓起，从教室宿舍卫生抓起，定期不定期的进行检查督促，少先队配合值周老师勤检查、勤公示、勤督促，时刻纠正学生的不良言行。经过一个学期的不懈努力，学生初步养成了良好的行为习惯。教师的卫生习惯有了很大的改观，逐步形成了良好的校园风貌。6、把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，在安全管理上，校长负总责，以张校长为主抓，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，全校配置灭火器和防火工具，定期进行安全检查、演练，严格执行安全日志上报制度，每天放学亲自护送学生过公路，每天利用大课间时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任书。确保学生安全。.一年来学校没有发生一起安全责任事故。对全校师生进行安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。7、搞好国学经典诵读活动，做好学生德育工作以班级为单位每天早读进行集体诵读学习。背诵经典诗歌、美文，启迪学生的善心，陶冶学生的道德情操。通过办手抄小报，写心得体会，记读书笔记，使经典像细雨润物般滋养学生的心灵。学生变得懂礼貌了，行为习惯和学习习惯都大为改观。 二、强化教学常规管理，确保教学质量提高1、认真落实两个常规，加强教学管理。在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法。教师采取集体备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益。2、抓校本教研，提高教师业务能力。我校从学校可持续发展的高度，认识校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略，明确提出向教研要质量，靠教研上台阶，走教研促教、教研兴校之路。深入推进课程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓励、支持和组织教师参与教育教研，以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把激情带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。通过教研组活动和培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。3、抓实抓细常规管理，向培养学生良好的习惯要质量，向开展高效课堂要质量，向校本教研要质量，向安全管理要质量。注重学生文明礼仪教育，强化学生习惯养成；将课堂还给学生，坚持推门听课制度，扎实推进高效课堂教学；安排固定时间，对校本教材深入培训，采取走出去，学进来。先后选派资深教师赴外地考察学习、参加教研，听课评课，为本校教育教学带来了宝贵经验。在全校顺利开展了高效课堂实践教学；我校孙珍等老师在片区公开课中，取得了好成绩；全校教师积极参加区教研室组织的各科会课及教研活动。4、开展丰富多彩的活动，促进学生自主成长。一是坚持每周一升国旗及国旗下主题演讲活动，二是大课间班级评比正形成我校一项常规活动。本学期“分年级分类活动”又成了我校一大特色。三是创建书香班级。为了拓宽学生视野，教师和学生将捐的书由班主任登记之后放置于教室图书角，学生们自主阅读，班级统一管理，这一举措减少了无谓的打打闹闹，孩子们捧着一本本书静下心来进行阅读，在阅读中享受快乐，在阅读中语言得到了锤炼，精神得到了陶冶，写作水平得到了提高，语文素养得到了提升。四是举行快乐的节日汇报演出。成功举办了六一儿童节文艺汇报演出，受到了家长、社会的好评。五是进行“美丽教室”的评选。每学期开学初，班主任和学生一起策划、设计精美的黑板报，各式各样的学生评比栏，生机勃勃、绿意盎然“植物角”，精美的小制作、剪纸，扮靓了教室，使班级充满文化氛围。学校逐班进行检查、评比并进行奖励。六是为了让更多的学生体会到成功的快乐，激发学生不断进步，我们进行了“校园之星”的评选，七是开展各种比赛。为了丰富学生的校园生活，举行了“广播操韵律操”比赛，“趣味运动会”、 “朗读比赛”、“作文竞赛”、“数学竞赛”“速算竞赛”等丰富多彩的学科竞赛活动。激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质。八是开展了各种安全演练。5、以人为本，营造和谐氛围。多年的工作经历给我一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，学会享受生活，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。三、廉洁自律，依法治校。本年度，坚决执行上级部门制定的各种制度。加强行风建设、规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。坚持勤为先、廉为本，学校经费坚持按财务政策严格把关，做到该节约的节约，该用的钱花在刀刃上。坚决贯彻执行校长“十不准”严以律己，扎实工作，关心教职工的生活，身先士卒，讲究原则。健全和完善议事决策机制，坚持集体领导和分工负责相结合，坚持依法治校，以德治校。力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”. 不管在哪儿任职，我始终严格要求自己。实实在在做事，堂堂正正做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。力求做到办事公正、公平、公开。“真诚待人”让我赢得了同志们的信任。后半学期，我深入后勤、年级组、了解情况，与教师谈心座谈交流，解决实际问题，同时也深入学校周边调和矛盾，为学校的发展创造了良好的社会环境。“踏实做事”让我坚信一切都有可能改变。依据学校的现状，快速从领导班子入手，健全了领导机构，制定并出台了相应的规章制度，使领导班子成员分工清楚，职责明确。同时，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在平时的工作中，经常和班子成员深入后勤、教师办公室，了解教师的思想动态，和他们开展思想沟通，解决问题。在这种大环境的熏陶下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。一学年即将结束，作为学校的负责人，一年下来给我印象最深的还是老师们带给我的感动，他们辛勤工作、无私奉献的身影时常在我的脑海中浮现。四、存在问题在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，政治理论学习还不够，工作水平还有待提高，对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，管理存在漏洞。但我有决心在上级领导和同志们的帮助下，尽快改正，把今后工作做好。一年来，通过全校上下齐心协力，共