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文档简介

中学校本培训2019学年第二学期工作计划在校长室的引领下，本学期校本培训工作主要有以下三大项：一、继续落实年级部的“六项”校本培训工作：（1）每周一备课：年级部要规定每周二下午三四节为备课组老师集体备课时间（学校排课已经留空）。年级部要在期初将每个备课组每周活动具体时间和地点报教科室。每次集体备课相关内容在每周五前上传平中校本博客：。学校每月进行核查并公布（2）每月一主题：年级部要规定每个备课组每月开展一次主题教研活动。高一高二要以新课改要求为主，高三要以选考要求为主。每次主题教研活动相关内容也需上传平中校本博客（3）学期一命题：年级部要安排每位老师要参与一次命题审题工作（单元、期中、期末）（4）学期一论文（或案例课例）：每位老师一学期要完成一篇论文（或案例或课例）。本学期有案例课例评比，要鼓励年青老师参评，老教师要给予指导（5）学年一心得：年级部按照自己年级教学的实际需要，为每位教师指定一本专著，并要求每学年写一篇读书心得（6）学年一课题：年级部按照自己年级教学的实际需要，督促每个备课组每学年要申报（或完成）一个县级以上课题（小的备课组可以以教研组申报。注意：前提首先是要申报）。注：年级部要会同教务处、教科室将检查结果按不同等第纳入期末教师绩效考。二、落实教研组的“六项”校本培训工作（1）积极开展课程方案研究，完善本组三年课程方案（2）协调、统筹、编辑本组三个年级部的学案导学（3）承接县市各类教学教研工作，并落实到年级部备课组（4）开展两次主题教研活动，即：学考选考复习主题教研（第5、6周）、命题研究主题教研（第12、13周）。两次主题教研活动，都以精准教学为理念，开展学选考、高考试题研究与新教师培养（5）关注高校“三位一体与自主招生”，积极向学校提供建议和教学资源（6）积极开展竞赛研究、鼓励本组年青教师积极投身竞赛教学三、落实教务处的“四项”校本培训工作（1）新教师二次汇报课：教龄3年以下的教师需按教务处要求，本学期开设一次校级汇报课、进行一次校级说课评比（2）高级教师公开课：高级职称教师每学期开设一次公开课（3）教学评比：未达高级职称的老师需参加学校组织的教学评比活动（高级职称老师也可以参加）（4）年级教师教学评价培训四、落
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